Mots-clés – université
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Entre triple contrainte et ancrage disciplinaire. Pratiques et conditions d’enseignement à l’Université [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 17 | 2018
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Entre revendications nationales et expériences locales. La reconnaissance des Premières Nations dans les universités de Montréal (Québec) [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 15 | 2016
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Des DESS aux masters professionnels [Texte intégral]Deux époques de la « professionnalisation » à l’Université en FranceParu dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, Hors-série n° 3 | 2011
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De l’expertise aux effets curriculairesParu dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, Hors-série n° 3 | 2011
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La filière AES, un renouvellement de la professionnalisation et de la démocratisation dans l’Université française ? [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, Hors-série n° 3 | 2011
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Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, Hors-série n° 3 | 2011
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La formation continue à l’Université [Texte intégral]Logique républicaine ou logique libérale ?Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 3 | 2004
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La “privatisation” des universités nationales japonaises [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 4 | 2005
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La VAE à l’Université française : entre savoirs et “expérience” [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 4 | 2005
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La “professionnalisation” des formations universitaires en France [Texte intégral]Du volontarisme politique aux réalisations localesParu dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 5 | 2006
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L’université et les universitaires dans les mutations politiques et éducatives au Cameroun [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 5 | 2006
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La Commission européenne et l’enseignement supérieur : une réforme au-delà de Bologne [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 5 | 2006
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Jugements étudiants sur l’intérêt des études : quelques enseignements tirés d’une comparaison internationale [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 5 | 2006
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L’enseignement universitaire de théologie, les rapports Centre/Périphérie et les usages des sciences humaines et sociales [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, Hors-série n° 2 | 2009
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Who are the Blacks? [Texte intégral]The Question of Racial Classification in Brazilian Affirmative Action Policies in Higher EducationParu dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 7 | 2008
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Des savoirs critiques aux savoirs pour l’entreprise ou : La normalisation d’un département universitaire d’économie [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 6 | 2007