Auteurs – Julie Métais
Editorial
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Introduction. Saisir les transformations des conditions enseignantes dans leur diversité et leur complexité [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 17 | 2018
Article
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L’« école indienne » au Mexique. Transactions contre-hégémoniques, de l’indigénisme au multiculturalisme [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 15 | 2016