Pour citer cet article

Référence électronique

Kathryn Anderson-Levitt, Stéphane Bonnéry et Sarah Fichtner, « Introduction du dossier. Les approches dites « par compétences » comme réformes pédagogiques « voyageuses » », Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs [En ligne], 16 | 2017, mis en ligne le 20 septembre 2017, consulté le 22 avril 2018. URL : http://journals.openedition.org/cres/3005

Référence papier

Kathryn Anderson-Levitt, Stéphane Bonnéry et Sarah Fichtner, « Introduction du dossier. Les approches dites « par compétences » comme réformes pédagogiques « voyageuses » », Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 16 | -1, 7-26.