• Christine Chevret-Castellani, Sarah Labelle et Émilie Remond
  Editorial [Texte intégral]

• Dossier

  • Aymeric Bouchereau et Ioan Roxin
    Usages de l’apprentissage artificiel pour l’éducation [Texte intégral]
    Enjeux et dispositif de régulation
    Uses of artificial learning for education: issues and devices regulation
    Usos del aprendizaje artificial para la educación : cuestiones y mecanismos de regulación
  • Jean-François Cerisier et Laëtitia Pierrot
    La régulation des activités scolaires numériques des élèves par l’enseignant : le cas d’une application d’apprentissage adaptatif [Texte intégral]
    Regulating students' digital school activities by the teacher : a case study of an adaptive learning system
    La regulación de las actividades escolares digitales de los alumnos por parte del profesor : el caso de una aplicación de aprendizaje adaptativo
  • Aude Inaudi et Jean-Marc Francony
    Les EdTech, régulateurs du numérique éducatif ? [Texte intégral]
    Étude en situation de crise
    EdTech, regulators of digital education ? Study in a crisis situation
    EdTech, ¿reguladores de la educación digital ? Estudiar en una situación de crisis
  • Laurent Petit
    La rencontre de l’Intelligence artificielle (IA) et de l’esprit critique (EC) : nouveaux enjeux ? nouvelle formation ? [Texte intégral]
    The meeting of Artificial Intelligence (AI) and Critical Thinking (CT): new challenges? new training?
    Título : El encuentro entre la Inteligencia Artificial (IA) y el Pensamiento Crítico (TC) : ¿nuevos retos ? ¿nueva formación ?
  • Bruno Galmar
    Vers une formation à l’intelligence artificielle des enseignants universitaires de langues étrangères et de littérature à Taïwan ? [Texte intégral]
    Towards artificial intelligence training for university teachers of foreign languages and literature in Taiwan ?
    ¿Hacia la formación en inteligencia artificial para profesores universitarios de lenguas y literaturas extranjeras en Taiwán ?

• Varia

  • Fleur Nadine Ndjock
    Prise de décision par les pouvoirs publics et partage des données de la recherche, une approche par le risque [Texte intégral]
    Decision-making by public authorities and sharing of research data, a risk-based approach
    Toma de decisiones por las autoridades públicas y puesta en común de datos de investigación, un enfoque basado en el riesgo

• Recherches doctorales

  • Adil Mouttaki
    Rabat smart city, est-elle participative ? [Texte intégral]
    Is Rabat smart city participatory ?
    ¿Es participativa la ciudad inteligente de Rabat ?

• Notes de lecture

  • Dolorès Kamtchueng Foping
    Sociologie du numérique [Texte intégral]
    Dominique Boullier, Paris, Armand Colin, coll. « U Sociologie », 2^ed, 2019, 381 p.

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