Présentation
La Revue Documents pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde est publiée par la SIHFLES (Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde). Elle traite des aspects historiques, des questions de politique linguistique et éducative, des questions de théorie et de méthode d’enseignement et d’apprentissage du FLE, de l’inventaire des manuels (grammaires, dictionnaires, ouvrages théoriques, ouvrages bilingues, etc.) et des auteurs qui ont marqué ce domaine de recherche, pendant la période qui s’étend de la Renaissance aux années 1970, et cela dans les différents pays où le français a été enseigné.
Dernier numéro en ligne
60-61 | 2018
La culture dans l’enseignement du français langue étrangère: conceptions théoriques, programmes et manuels aux XIXe et XXe siècles
Responsables de la mise en ligne : Josette Virasolvit et Javier Suso López
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Préface [Texte intégral]
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La culture en question dans l’enseignement du français au Portugal [Texte intégral]
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L’esprit français dans les manuels hongrois de l’entre-deux-guerres [Texte intégral]
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La dimension culturelle dans les manuels illustrés pour enfants [Texte intégral]Le cas de La collection enfantine de Théodore Kyprios
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Varia
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Lectures
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Erasmus University Rotterdam 2018, 331 p. (notes, p. 217-280)
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García Bascuñana, Juan F. (coord.). Diccionario de historia de la enseñanza del francés en España (siglos XVI - XX) (DHEFE). [Texte intégral]Universitat Rovira i Virgili, 2017 (En ligne).http://www.grelinap.recerca.urv.cat/projectes/diccionario-historia-ensenanza-frances-espana/
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Vladislav Rjéoutski and Willem Frijhoff (edited by). Language Choice in Enlightenment Europe. Education, Sociability, and Governance. [Texte intégral]Amsterdam : Amsterdam University Press, « Languages and Culture in History », 2018, 234 pages. ISBN : 978 94 6298 471 4 ; e-ISBN : 978 90 4853 550 7 (pdf).
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