• Gérard Vigner
  Présentation [Texte intégral]
• Walter Kusters
  Les politiques éducatives de la Troisième République et les enfants d’immigrants belges dans le département du Nord [Texte intégral]
• Janine Ponty
  L’exception polonaise [Texte intégral]
• Jean-Philippe Namont
  De l’école au lycée : la scolarisation des enfants tchèques et slovaques en France dans l’entre-deux-guerres [Texte intégral]
• Jean-Sébastien Gauthier
  L’accueil dans les écoles de Valence des enfants des premiers réfugiés arméniens (1923-1936) [Texte intégral]
• Geneviève Dreyfus-Armand
  L’accueil des enfants espagnols en France pendant la guerre d’Espagne et après la victoire franquiste [Texte intégral]
• Sabine Zeitoun
  Accueil des enfants juifs étrangers en France et leur sort sous l'Occupation [Texte intégral]
• André Chervel
  Mise en regard : enseignement français et élèves étrangers 1900-1940 [Texte intégral]
• Gérard Vigner
  Parcours de lecture.Enfants de migrants [Texte intégral]

• Thèses

  • Esther Moeller
    Les écoles françaises au Liban 1909-1943 : lieux de la « mission civilisatrice » ? [Texte intégral]
  • Simon Duteil
    Enseignants coloniaux : Madagascar, 1896-1960 [Texte intégral]
    Simon Duteil a soutenu sa thèse en histoire sur les enseignants coloniaux à Madagascar, le 29 octobre 2009, à l’université du Havre, thèse préparée sous la direction de John Barzman. Il a bien voulu nous autoriser à en publier la conclusion générale.

• Lectures

  • Gérard Vigner
    Arlette Farge, Essai pour une histoire des voix au dix-huitième siècle, Bayard, 2009, 312 p. ISBN 978-2-227-47796-4. [Texte intégral]
  • Gisèle Kahn
    Lettres de Genève (1741-1793) à Jean Henri Samuel Formey. Édition critique établie par André Bandelier et Frédéric S. Eigeldinger. Paris, Champion, 2010, XV-932 p., coll. Vie des huguenots 56. ISBN 978-2-7453-2050-6. [Texte intégral]
  • Cécile Van den Avenne
    Pascale Barthélémy. Africaines et diplômées à l’époque coloniale (1918-1957), Presses Universitaires de Rennes, 2010, 344 pages. ISBN 978-2-7535-1124-8. [Texte intégral]

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