Paul Lehner et Jean-François Nordmann
Le défi de préserver l’autonomie et d’augmenter le pouvoir d’action des enseignants
Paru dans
Distances et médiations des savoirs,
36 | 2021
Pascaline Delalande, Philippe Lalle, Luc Massou, Carole Nocera-Picand et Nathalie Younes
Le cas du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur »
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Distances et médiations des savoirs,
26 | 2019
Lucie Roger et Philippe Maubant
Deliberative evaluation to think alternance in formation
Paru dans
Distances et médiations des savoirs,
22 | 2018
Babacar Biteye et Pascale Brandt-Pomares
Paru dans
Distances et médiations des savoirs,
14 | 2016