Auteurs – Gérard Puimatto
Article
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Numérique à l’École – usages, ressources, métiers, industries [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 5 | 2014
Note de lecture
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Collecter et gérer les données : réflexions à l’heure du big data [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 32 | 2020
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Questionner les apports du numérique en éducation. Et après ? [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 28 | 2019
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Apprivoiser la distance ? [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 28 | 2019
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Réflexion internationale sur l’architecture des espaces matériel et numériques dans l’enseignement supérieur [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 23 | octobre 2018
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Formation des maîtres : quelle dimension internationale ? [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 23 | octobre 2018
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Enseigner avec le numérique : une question ancienne [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 21 | 2018
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L’IFADEM, former les maîtres à l’échelle de la francophonie [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 17 | 2017
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Le numérique au service de l’éducation en Afrique [Texte intégral]À propos de « Le numérique au service de l’éducation en Afrique », série Savoirs communs, n°17, AFD, AUF, Orange, UnescoParu dans Distances et médiations des savoirs, 17 | 2017
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A propos de l’ouvrage de François Villemonteix, Georges-Louis Baron et Jacques Beziat « L’école primaire et les technologies informatisées » [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 14 | 2016
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A propos de l’ouvrage de Philippe Cottier et de François Burban « Le Lycée en régime numérique – Usages et recomposition des acteurs » [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 16 | Décembre 2016
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Un regard original sur les pratiques documentaires des enseignants [Texte intégral]À propos de Contribution à l'étude du travail documentaire des enseignants de mathématiques : les incidents comme révélateurs des rapports entre documentations individuelle et communautaire, thèse en didactique des mathématiques de Hussein SABRA, sous la direction de Luc Trouche, soutenue le 23 décembre 2011 à l’Université Claude Bernard-Lyon 1Paru dans Distances et médiations des savoirs, 2 | 2012-2013
Chronique
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Notes de lectures - du tutorat à l’enseignement du français en Afrique et dans la sphère francophone [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 17 | 2017
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A propos de l’ouvrage d’Alain-Claude Ngouem « Les nouvelles technologies dans l’enseignement et l’apprentissage - Besoins, utilisations et rentabilités » [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 13 | mars 2016
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Médiation, médiations… [Texte intégral]Paru dans Distances et médiations des savoirs, 2 | 2012-2013