Auteurs – Elisabeth von Samson

Note de lecture

• Camille Capelle, Vincent Liquète (2022). Perceptions et analyses des risques numériques [Texte intégral]
  Royaume-Uni : ISTE Éditions. 216 p.
  Paru dans Distances et médiations des savoirs, 42 | 2023

Index

• Auteurs
• Mots-clés

Numéros en texte intégral

• 46 | 2024
  Utiliser la vidéo en formation à distance et observer collaboration, interaction et relations interpersonnelles
• 45 | 2024
  Apprendre et faire apprendre dans « le monde d’après »
• 44 | 2023
  Varia
• 43 | 2023
  La formation professionnelle entre injonction à la numérisation et impératif de sobriété
• 42 | 2023
  Varia
• 41 | 2023
  Varia
• 40 | 2022
  Varia
• 39 | 2022
  Varia
• 38 | 2022
  Varia
• 37 | 2022
  Varia
• 36 | 2021
  Varia
• 35 | 2021
  Tensions entre présence et distance en éducation : comprendre la complexité
• 34 | 2021
  Mélanges en l'honneur de Jacques Wallet
• 33 | 2021
  Varia
• 32 | 2020
  Varia
• 31 | 2020
  Des ressources aux pratiques éducatives libres : quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?
• 30 | 2020
  Entre distance et présence : la formation à l'heure de l'hybridation
• 29 | 2020
  François Villemonteix et la recherche participative
• 28 | 2019
  Varia
• 27 | 2019
  Varia
• 26 | 2019
  La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources
• 25 | 2019
  Varia
• 24 | 2018
  Varia
• 23 | octobre 2018
  Sept revues sœurs, sept contributions internationales à la formation à distance
• 22 | 2018
  L'évaluation : rôle de synchroniseur des multiples temporalités dans les formations en régime numérique ?
• 21 | 2018
  Varia
• 20 | 2017
  Varia
• 19 | octobre 2017
  L’aide en contexte numérique d’apprentissage
• 18 | juin 2017
  Métiers, nouveaux métiers de la formation à distance
• 17 | 2017
  Varia
• 16 | Décembre 2016
  Enseignement et formation en régime numérique : nouveaux rythmes, nouvelles temporalités ?
• 15 | octobre 2016
  Gestion des rôles et des positionnements à distance
• 14 | 2016
  Varia
• 13 | mars 2016
  Varia
• 12 | 2015
  Médiations Numériques des Savoirs
• 11 | 2015
  Varia
• 10 | 2015
  Communication éducative instrumentée : dispositifs médiatisés et leurs acteurs
• 9 | 2015
  Le cours magistral a-t-il un avenir ?
• 8 | 2014
  "Provoquer, dit-elle..."
• 7 | 2014
  Varia
• 6 | 2014
  FIED, l'enseignement à distance au quotidien
• 5 | 2014
  Varia
• 4 | 2012-2013
  TIC et fonction enseignante à l’université : questions pour la recherche
• 3 | 2012-2013
  Varia
• 2 | 2012-2013
  Varia
• 1 | 2012-2013
  Varia

Tous les numéros

La revue

• Présentation
• Comités DMS
• Informations et consignes aux auteurs et aux responsables de numéros thématiques

Annonces du Conseil scientifique

• Actualités
• Appels permanents
• Appels en cours
• Appels clos
• Evènements antérieurs

Archives

• Accès aux archives, depuis 2003
• Distances et savoirs (D&S), numéro thématique hors-série 2008
• Dialogue, discussion, débat : archives de D&S (2003) à DMS (2019, et à suivre…)

Informations

• Mentions légales
• Crédits
• Politiques de publication

Suivez-nous

• Flux RSS

Lettres d’information

• La Lettre d’OpenEdition

Affiliations/partenaires