Mots-clés – postures de l’évaluateur

Article

• Jean-Marie De Ketele
  L’évaluation et le curriculum : les fondements conceptuels, les débats, les enjeux [Texte intégral]
  Paru dans Les dossiers des sciences de l’éducation, 25 | 2011

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  Domicile et apprentissages
• 49 | 2023
  Faire résultats dans les recherches en éducation
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  Les épistémologies alternatives en sciences de l’éducation et de la formation
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  Pratiques musicales collectives à vocation sociale : un état de la recherche
• 46 | 2021
  L'enseignement agricole : un enseignement professionnel toujours laboratoire d'innovation pédagogique ?
• 45 | 2021
  Politiques d’éducation : l’ère du pilotage ?
• 44 | 2020
  Freire Hoje, Freire Hoy
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  La littératie. Un espace conceptuel pour l’enseignement et l’éducation
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  Évolutions et défis des sciences de l'éducation. Regards transnationaux
• 41 | 2019
  La recherche francophone en éducation : réseaux, échanges, publications
• 40 | 2018
  Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation
• 39 | 2018
  Apprendre des interactions de soin
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  Activité de conception du formateur et formation professionnelle
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  L’enseignement de l’oral à l’école
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• 31 | 2014
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• 29 | 2013
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• 26 | 2011
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  Regards croisés sur la professionnalisation et ses objets

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