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46 | 2021
L'enseignement agricole : un enseignement professionnel toujours laboratoire d'innovation pédagogique ?

Sous la direction de Cécile Gardiès, Philippe Prévost et Isabelle Fabre
DSE 46 | L'enseignement agricole : un enseignement professionnel toujours laboratoire d'innovation pédagogique ?
Informations sur cette image
16 × 24 cm - 164 p.
ISBN 978-2-8107-1216-8

L'enseignement agricole en France constitue une composante spécifique du service public d'éducation et de formation et pose deux finalités : assurer la formation des jeunes agriculteurs et lutter résolument contre les inégalités culturelles et sociales. Au fil de son histoire, il est devenu un enseignement professionnel original, souvent qualifié de laboratoire d'innovation pédagogique. S'il a été l'objet d'un certain nombre d'études et de recherches, cet enseignement, comme l'enseignement professionnel en général, reste un secteur du système éducatif relativement méconnu mais au cœur de vifs enjeux de société. Ce numéro interroge la spécificité de l'enseignement agricole, sa trajectoire et son originalité au travers de sa perception en tant que laboratoire d'innovation pédagogique, et ce au niveau systémique, au niveau des acteurs et au niveau des pratiques.

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