Formation en alternance et compétences transversales
Résumés
L’alternance apparaît comme un mode de formation particulièrement adapté pour produire les compétences transversales requises par les nouvelles organisations productives. Toutefois, la mise en œuvre de l’alternance s’avère délicate. D’une part, les systèmes décentralisés de formation sont confrontés au problème du braconnage de la main-d’œuvre. Une fois formés, les jeunes peuvent être débauchés par des entreprises concurrentes. L’analyse proposée distingue deux types de détournement de main-d’œuvre. D’autre part, les ressources formatives sont inégalement distribuées entre les entreprises. De ce fait, l’alternance risque de renforcer les phénomènes de segmentation de la main-d’œuvre.
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Mots-clés :
Formation en alternance, compétences transversales, mobilité de la main-d’oeuvre, débauchage en main-d’oeuvre, filières de qualification, segmentation de la main-d’oeuvre, organisation qualifianteKeywords:
Work-related training, transverse competences, training transferability, labour mobility, workforce segmentation.Code JEL :
I20 - General, J21 - Labor Force and Employment, Size, and Structure, J24 - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor ProductivityPour citer cet article
Référence électronique
Alexandre Léné, « Formation en alternance et compétences transversales », Économie publique/Public economics [En ligne], 05 | 2000/1, mis en ligne le 15 février 2007, consulté le 16 décembre 2025. URL : http://journals.openedition.org/economiepublique/2078 ; DOI : https://doi.org/10.4000/economiepublique.2078
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