Diplômes professionnels et coordination de la formation de l’emploi : l’élaboration d’un signal en France et d’une règle en Allemagne
Résumés
En tant que produit d’une négociation sociale et support d’une régulation du marché du travail, le diplôme professionnel est d’une nature profondément différente de part et d’autre du Rhin : fondamentalement une règle d’organisation du marché du travail en Allemagne, une simple signal à valoriser sur ce marché en France. Cette coordination est analysée à trois niveaux : l’inscription de la formule professionnelle dans son contexte sociétal ; les relations construites au sein de la configuration d’acteurs concernée ; la portée du diplôme professionnel.La seconde partie s’interroge sur la capacité de signalement des titres professionnels. La conclusion fait ressortir l’importance des incertitudes qui affectent les modèles nationaux.
Entrées d’index
Code JEL :
I21 - Analysis of Education, J24 - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor ProductivityPour citer cet article
Référence électronique
Martine Möbus et Eric Verdier, « Diplômes professionnels et coordination de la formation de l’emploi : l’élaboration d’un signal en France et d’une règle en Allemagne », Économie publique/Public economics [En ligne], 05 | 2000/1, mis en ligne le 12 février 2007, consulté le 02 février 2023. URL : http://journals.openedition.org/economiepublique/2105 ; DOI : https://doi.org/10.4000/economiepublique.2105
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