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Crédits : GÉRiiCO, CEGES, Université Charles-de-Gaulle Lille 3

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• Dossier : Evaluer les écrits : correction des copies, production de textes. Démarches d'apprentissage

  • Delforce Bernard
    Présentation [Texte intégral]
  • Bernard Delforce
    Conception de l’évaluation, du texte et de l’apprentissage : la logique contrastée de deux systèmes de référence ? [Texte intégral]
  • Bernard Delforce
    Les professeurs face a la correction des copies : changer les images pour changer les usages [Texte intégral]
  • Marylène Constant
    L’amélioration de textes dans un projet d’écriture longue [Texte intégral]
  • Isabelle Delcambre
    Une démarche d’amélioration de texte en formation continue : mode d’emploi [Texte intégral]
  • Yves Reuter
    L’amélioration de texte [Texte intégral]
  • Bernard Delforce
    "Les élèves face aux devoirs et aux copies corrigées : bavardage inutile, réactions aberrantes ou discours révélateur ?" [Texte intégral]
  • Yannick Lefranc
    Un exercice de rhétorique dessus et dessous d’une consigne [Texte intégral]
  • Brigitte Pons
    Correction de copies : compte-rendu de stage et applications pédagogiques [Texte intégral]
  • Agnès Laurent
    Un nouveau regard sur la correction : témoignage [Texte intégral]

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