327 | 2025
L'arbre à lettres
Quel est le point commun entre les murs de Pompéi, les maîtres à danser à l’âge baroque, la peinture hollandaise, la poésie indienne, la séparation des langues chez les enfants bilingues, les dispositifs infrarouges au cinéma et les enjeux éthiques liés à la robotique sociale?
Tous ces sujets, et d’autres encore, ont été explorés avec originalité et érudition dans le cadre des leçons inaugurales prononcées par les professeures et professeurs récemment nommés à la Faculté des lettres de l’Université de Lausanne. En 2024 et 2025, deux journées exceptionnelles ont été dédiées à l’accueil de ces nouveaux membres du corps professoral. Rassemblant les articles issus de ces leçons, ce volume témoigne ainsi de la foisonnante diversité des approches disciplinaires déployées au sein de la Faculté, tout en illustrant les convergences qui forgent l’unité de l’arbre à lettres lausannois.
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Introduction [Texte intégral]
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Les médecins arabes, penseurs d’Occident (XIIIe-XVe siècle) [Texte intégral]
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En cadence: le violon du maître à danser en France à l’âge baroque [Texte intégral]
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Autoportrait en asperge : Autour d’un tableau d’Adriaen Coorte [Texte intégral]
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La robotique sociale: éléments d’un cadre d’évaluation éthique [Texte intégral]
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Coda [Texte intégral]


