Chapô
La revue Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE se situe dans le domaine des sciences de l’éducation et publie des articles et des notes de lecture. Les numéros peuvent être thématiques ou assembler des varia. Le comité de rédaction détermine le contenu des numéros et les fait connaître au moins deux ans à l’avance. Chaque numéro fait l’objet d’un appel à contribution et son suivi est confié à un-e (ou des) coordinateur-trice(s). Les articles et les notes de lecture s’inscrivent dans le cadre de la ligne éditoriale fixée par le comité de rédaction. La qualité scientifique du contenu de la revue est garantie par le recours au comité de lecture international travaillant sous double anonymat selon les règles élaborées par la communauté scientifique.
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Le comité de rédaction de la revue Education et Socialisation souhaite adresser un message d’amitié à Richard Étienne et Roger Monjo, qui changent de fonctions au sein de notre collectif d’édition scientifique. Au regard d’un intense et long investissement à la base de la dynamique de notre revue, ils souhaitent désormais occuper d’autres fonctions.
La revue “Les Cahiers du CERFEE” a été créée en 1988 par Yveline Fumat. Roger Monjo a rapidement fait partie de son comité de rédaction. Accompagné de Michel Tozzi, Richard Etienne les a rejoints à l’occasion de la publication du numéro 15 (en 1996) en tant que directeur du site de l’IUFM de Montpellier puis comme enseignant-chercheur au département des sciences de l’éducation de l’université Paul-Valéry. Ensemble, ils ont œuvré au développement de la dimension scientifique de la revue, devenue “Education et Socialisation - Les Cahiers du CERFEE” avec le No 31 en 2012. Ils ont su instiguer des règles d'éthique au sein de la coordination des dossiers et des pratiques d'expertise. Roger Monjo a longtemps occupé les fonctions de rédacteur en chef (il a beaucoup œuvré pour la reconnaissance de la revue par l’HCERES) et Richard Étienne celles de directeur de publication. Ils se sont engagés pour que notre collectif puisse réunir des enseignants-chercheurs des deux universités montpelliéraines : l’université de Montpellier et l’université Paul-Valéry de Montpellier.
Le comité de rédaction les remercie vivement pour leur précieuse, essentielle et pleine mobilisation au service de notre revue. Nous savons tout ce que nous leur devons pour avoir atteint la qualité éditoriale que nous continuons d’entretenir.
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Le comité de rédaction de la revue Éducation et socialisation, les Cahiers du CERFEE, réalise, avec l'aide des Presses Universitaires de La Méditerranée, une entreprise qui permettra de publiier en ligne tous les anciens numéros de la revue. Les lecteurs les découvrent progressivement à partir du numéro 29 de 2011 publié sur le site en avril 2022. Mi-mai de cette anné, vient d'être mis en ligne le numéro double 27-28 de 2010 dont le dossier consacré aux sciences de l'éducation et de la formation a été coordonné par Jacqueline Fontaine. Les lecteurs sont priés de signaler toute éventuelle coquille à educationetsocialisation@univ-montp3.fr. Nous les en remercions.
Dernier numéro en ligne
64 | 2022
La neutralité à l’école : entre repères, apprentissages et postures – Varia
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Dossier
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La neutralité à l’école : Entre repères, apprentissages et postures [Texte intégral]
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La neutralité en éducation : repères, modèles, contre-modèles
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Hannah Arendt, Little Rock et la question de la neutralité scolaire [Texte intégral]
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Jean Jaurès : neutralité, religion, socialisme et école laïque [Texte intégral]
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Des conditions de légitimité de l'institution scolaire dans une société des individus [Texte intégral]Réflexions à partir du concept libéral de neutralité axiologique de l'État
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Neutralité et apprentissages
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La neutralité à l’école : réalités, possibilités et dérives
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La bienveillance en éducation : un défi pédagogique [Texte intégral]
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Varia
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Notes de lecture
Actualités
Appels en cours
- Former la jeune génération via le philosopher - Ambitions et/ou réalisations pour accompagner les vulnérabilités humaines – Varia (73/septembre 2024)
- Orientation post-bac :Parcoursup et l'introduction de la sélection à l'université – Varia (72/juin 2024)
- Les injustices épistémiques en santé – Varia (71/mars 2024)
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Avis de publications
- Azéma, G., Étienne, R., Lange, J.-M. et Leblanc, S. (2022). Chapitres dans Albero, B. et Thievenaz, J. (dir.).Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation. Éditions Raison et Passions.
- Gleyse, J. (2022). Une archéologie de l'éducation physique de la fin du XIXe au début du XXIe siècle en France. Du corps occulté à l'être humain diminué. L'Harmattan.
- Étienne, R. et Avenel, C. (2022). Comment expliquer la progression du nombre d’abandons d’enseignants ? Recherches en éducation, 48.
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