Auteurs – Thérèse Perez-Roux
Éditorial
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Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard
pluriel sur des objets complexes [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 61 | 2021 -
Éditorial : vers une extension du domaine des sciences de l’éducation … et de la formation ? [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 50 | 2018
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 45 | 2017
Article
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Enjeux de professionnalisation et rapport à la formation des artistes équestres : approche d’un objet « complexe » soutenue par deux niveaux d’analyse [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 61 | 2021
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Transactions identitaires des formateurs d’agents de prévention et de sécurité et enjeux de professionnalisation [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 50 | 2018
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Réforme de la formation en école de Masso-kinésithérapie : quels modes de réception par les formateurs ? [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 50 | 2018
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Une forme de recherche collaborative impulsée par les praticiens : enjeux, démarche, déplacement(s) des acteurs [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 45 | 2017
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L’accompagnement des enseignants à l’heure des réformes : stratégies des formateurs de terrain face à de nouvelles formes de (dé)professionnalisation [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 38 | 2015