60 | 2021
Varia
Numéro coordonné par Philippe Gabriel, Éric Maleyrot, Sylvain Connac, Andreea Capitanescu Benetti et Mylène Leroux
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L’organisation du travail dans les coulisses de la différenciation (bis)
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Le coenseignement dans une classe hétérogène promeut-il une différenciation pédagogique ? [Texte intégral]Scolarisation d’élèves de SEGPA dans une classe ordinaire de collège
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Les dilemmes de l’éthique au cœur des pratiques de différenciation [Texte intégral]
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Varia
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Cas de la Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines (FALSH) de l’Université de Yaoundé I (Cameroun)
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Notes de lecture