Auteurs – Sylvain Connac
Éditorial
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De l’importance des relations dans le bien-être et la réussite de l’élève à l’école [Texte intégral]Introduction du numéroParu dans Éducation et socialisation, 67 | 2023
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Éditorial : L’organisation du travail dans les coulisses de la différenciation (bis) [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 60 | 2021
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Paru dans Éducation et socialisation, 59 | 2021
Article
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Apprentissage coopératif ou pédagogies coopératives ? [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 67 | 2023
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Les différents types de discussions dans une classe coopérative [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 19 | 2005
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Pour différencier : individualiser ou personnaliser ? [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 59 | 2021
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Origines et valeurs des conseils coopératifs d’élèves [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 53 | 2019
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Neuroéducation et pédagogie [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 49 | 2018
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Autonomie, responsabilité et coopération : ce qu’en disent les élèves utilisant un plan de travail [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 41 | 2016
Note de lecture
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Dubet, F. et Vallaud-Belkacem, N. (2024). Le ghetto scolaire – Pour en finir avec le séparatisme. Seuil. [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 72 | 2024
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Paru dans Éducation et socialisation, 70 | 2023
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Viaud, M.-L. (2023). Changer l’école – Une nouvelle école est possible, reconnectée à l’enfant et aux défis du monde. Édition Nathan Sejer. [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 69 | 2023
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Reuter, Y. (2021). Comprendre les pratiques et pédagogies différentes. Berger Levrault. [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 60 | 2021
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PhiloCité (2020). Philosopher par le dialogue – Quatre méthodes. Paris : Vrin, pratiques philosophiques. [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 59 | 2021
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Kolly, B., Go, H.L. (2020). Maria Montessori et Célestin Freinet - Voix et voies pour notre école. Paris : ESF Sciences Humaines. [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 58 | 2020
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Riondet, X., Hofstetter, R., Go, H.L. (2018). Les acteurs de l'Éducation nouvelle au XXè siècle. Grenoble : Presses universitaires de Grenoble [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 53 | 2019
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Meirieu, P. (2018). La riposte - Pour en finir avec les miroirs aux alouettes. Paris : Editions Autrement. [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 52 | 2019
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Servigne, P., Chapelle, G. (2017). L’entraide - L’autre loi de la jungle. Paris : Les liens qui libèrent. [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 48 | 2018
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Robbes, B. (2016). L’autorité enseignante - Approche clinique. Nîmes : Champ Social Éditions [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 44 | 2017
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Foray, P. (2016). Devenir autonome, apprendre à se diriger par soi-même. Paris : Éditions ESF [Texte intégral]Paru dans Éducation et socialisation, 43 | 2017
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Issy-les-Moulineaux : ESF, 2015Paru dans Éducation et socialisation, 39 | 2015
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