Informations sur cette image

• Pierre Usclat, Renaud Hétier et Roger Monjo
  Éditorial [Texte intégral]

• Dossier

  • Fabienne Brugère
    Le souci des autres fait-il une éducation ? [Texte intégral]
  • Sébastien Charbonnier
    La réciprocité comme déterminant de l’espace éducatif : le care permet-il de repenser l’éducation politique à la liberté ? [Texte intégral]
  • Roger Monjo
    Le care en éducation : aspects institutionnels et politiques [Texte intégral]
  • Gwénola Réto
    Le caring, une voie pour reconfigurer l’École française au moment de sa refondation ? [Texte intégral]
  • Vanina Mozziconacci
    Théories féministes de l’éducation : où est le care ? [Texte intégral]
  • Tommy Terraz
    Le care en éducation et la posture éthique de l’enseignant : une place pour la valeur-actitude altruisme ? [Texte intégral]
  • Jean-Pierre Mercier
    Pratiques de l’écrit et temporalités dans le travail domestique de jeunes mères [Texte intégral]
  • Isabelle Eyland et Alain Jean
    Exercice et apprentissage du métier d’infirmier : à la recherche du Care [Texte intégral]
  • Manon Bouchareu
    Penser l’apport du care à l’évaluation et à la gestion des pratiques enseignantes [Texte intégral]
  • Pierre Usclat
    Le care en éducation : de la séparation à l’agir en dialogue [Texte intégral]
  • Renaud Hétier
    La réception d’un savoir de l’attention dans les contes merveilleux [Texte intégral]

• Varia

  • Ludivine Egounleti
    « Ethnographies » au service du développement de compétences scientifiques dans l’éducation préscolaire et l’enseignement de premier cycle dans la région des Açores [Texte intégral]
  • Christiam Talavera, Guylaine Molina et Jeanne Mallet
    Évaluation des pratiques psychoéducatives et résilience : influences des ressources psychosociales et du climat social scolaire [Texte intégral]
  • André Pachod
    Devenir professeur des écoles aujourd’hui : motivations, représentations, perspectives [Texte intégral]

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