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• Dossier - L’École entre valeurs et savoirs : quel développement critique possible ?

  • Céline Chauvigné and Michel Fabre
    Éditorial [Full text]
  • Denise Orange Ravachol, Susan Kovacs and Christian Orange
    Éducation nutritionnelle et acculturation scientifique : quelles circulations de normes et de savoirs dans les discours adressés aux jeunes ? [Full text]
  • Carole Voisin
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  • Jean-Marc Lange
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  • Loïc Clavier
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  • Céline Chauvigné
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  • Renaud Hétier
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  • Michel Fabre
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• Varia

  • Christine Gautier Chovelon
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  • Anne Philipson and Pascal Dupont
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  • Laurent Lescouarch and Marie Vergnon
    Le CLAS : un accompagnement à la scolarité ou une autre classe ? [Full text]

• Notes de lecture

  • Sylvain Connac
    Servigne, P., Chapelle, G. (2017). L’entraide - L’autre loi de la jungle. Paris : Les liens qui libèrent. [Full text]
  • Tony Orival
    Farges, G. (2017). Les mondes enseignants. Identités et clivages. Paris : Presses Universitaires de France (Éducation & société). [Full text]

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