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ISBN 979-10-413-1281-8

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• Éditorial [Texte intégral]
• Élise Guenoux et Alain Sénécail
  Le comparatisme, une histoire d’espace et de temps [Résumé | Accès restreint]
  Comparativism: A Matter of Space and Time
• Helen Bretéché, Caroline Perraud et Francine Athias
  Émotions, familiarité avec la situation et résolutions de problèmes avec énoncé [Résumé | Accès restreint]
  Une étude de cas chez une élève (de cycle 3, reconnue en « difficulté scolaire »)
  Affect, familiarity and problem-solving—A case study of a 10-year-old child
• Laurence Marty
  Langage et apprentissage en classe de sciences : un nouvel angle d’investigation inspiré de la philosophie du langage [Résumé | Accès restreint]
  Language and Learning in Science Classrooms: New Insights Derived from Philosophy of Language
• Trevor H. J. Marchand
  Résolution de problèmes à l’établi [Résumé | Accès restreint]
• Katsuhiro Yamazumi
  Moving toward a pedagogy of questioning: A Change Laboratory for creating alternatives to school instruction [Résumé | Accès restreint]
  Vers une pédagogie du questionnement : un Laboratoire du Changement pour créer des alternatives à l’enseignement scolaire

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