L’apport des modèles multiniveaux à la recherche en éducation
Abstracts
Modelling the effects of the environment on the individuals is a source of major statistical problems. Concerning this point, ordinary least squares models possess clear limits. More recently created models, which are called multilevel models, offer adequate solutions to these problems and offer very good opportunities of analysis in this domain. This article focuses on the question of how to model statistically the effects of the environment on the individuals and shows, on the basis of an empirical example, the advantages of using multilevel statistical modelling
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References
Bibliographical reference
Pascal Bressoux, “L’apport des modèles multiniveaux à la recherche en éducation”, Éducation et didactique, 1-2 | 2007, 73-88.
Electronic reference
Pascal Bressoux, “L’apport des modèles multiniveaux à la recherche en éducation”, Éducation et didactique [Online], 1-2 | septembre 2007, Online since 01 September 2009, connection on 02 March 2021. URL: http://journals.openedition.org/educationdidactique/168; DOI: https://doi.org/10.4000/educationdidactique.168
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