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Dossier : pratiques fondées sur la preuve, preuves fondées sur la pratique ?

La connaissance et la solution

André Tricot
p. 57-61

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La communauté francophone des chercheurs en psychologie et en ergonomie a souvent débattu de la question abordée par Bryk : comment améliorer ? L’ergonomie est en effet la discipline qui a pour objet l’amélioration des situations de travail et des outils. Elle interagit entre autres avec la recherche en psychologie. Voici quelques aspects du débat au sein de cette communauté hybride.

La recherche en psychologie produit des connaissances. Une connaissance est relativement autonome du lieu et du temps où elle a été créée. Elle devient scientifique quand elle est en outre relativement indépendante de la personne qui l’a produite et que cette personne a été relativement claire sur les conditions de production et de validité de cette connaissance : dans les mêmes conditions et avec une méthode identique une autre personne aurait censément produit la même connaissance et en aurait identifié les mêmes limites. L’i...

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Pour citer cet article

Référence papier

André Tricot, « La connaissance et la solution », Éducation et didactique, 11-2 | 2017, 57-61.

Référence électronique

André Tricot, « La connaissance et la solution », Éducation et didactique [En ligne], 11-2 | 2017, mis en ligne le 06 décembre 2017, consulté le 21 octobre 2018. URL : http://journals.openedition.org/educationdidactique/2725

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Auteur

André Tricot

ESPE Toulouse Midi-Pyrénées, Laboratoire Travail et Cognition, CNRS et université de Toulouse

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