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37 | 2016
Varia

https://doi.org/10.4000/ejrieps.1022

Marie-Paule Poggi, Mathilde Musard, Fabienne Brière-Guenoun, Nathalie Wallian et Yannick Lémonie

Éditorial [Texte intégral]
Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, Lucile Lafont et Sébastien Chaliès

Contribution d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste à l’analyse des dynamiques interactives élèves-élèves et enseignant-élèves dans un enseignement par situations complexes en EPS [Texte intégral]
Clément Jourand, David Adé, Carole Sève et Régis Thouvarecq

Matérialité et formes d’interaction entre élèves : une étude empirique lors de leçons d’EPS en course d’orientation [Texte intégral]
Gilles Kermarrec et Cédric Roure

L’entraînement et l’enseignement de la prise de décision tactique dans les sports collectifs [Texte intégral]

L’usage des situations de jeux réduits à l’épreuve de modèles théoriques et de résultats de la recherche en sciences du sport
Jérôme Visioli, Oriane Petiot et Luc Ria

L’activité d’enseignants experts en Education Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation [Texte intégral]
Actualités des thèses et des livres

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