eJRIEPS

Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport

34 | 2015
Varia

Benoît Lenzen, Marie-Paule Poggi, Nathalie Wallian, Mathilde Musard, Yannick Lémonie et Fabienne Brière-Guenoun

Éditorial [Texte intégral]
Frédéric Saujat et Guillaume Serres

L'activité de l'enseignant d'EPS entre préoccupations et « occupations » : un point de vue développemental [Texte intégral]
Cecilia Borges, Ghislain Carlier, Marie Clerx, Cécile Delens et Philippe Gérard

Les éducateurs physiques et leur développement professionnel : analyse d’une activité de formation continue du Centre universitaire pour la formation continuée en éducation physique (CUFOCEP) [Texte intégral]
Nathalie Gal-Petitfaux

L’activité de l’enseignant d’Éducation physique chevronné en début de leçon : interactions et engagement intentionnel [Texte intégral]
Marie-Paule Poggi et Fabienne Brière-Guenoun

L’agir enseignant à l’interface du sociologique et du didactique [Texte intégral]