• Jean-Francis Gréhaigne
  Éditorial [Texte intégral]
• Christine Amans-Passaga
  L’enseignement des sports collectifs par les professeurs d’EPS dans le cadre de l’Association Sportive Scolaire : étude comparative des conceptions de quelques enseignants [Texte intégral]
• Philippe Baudet et Béatrice Carnel
  Evaluation certificative et référentiel pour le baccalauréat en course à pied de durée : 5éme Compétence Culturelle des programmes de lycées (CC5) [Texte intégral]
• Charlotte Beaudoin, Pierre Lauzon et Roger Leblanc
  Histoires de réussite : L’effet du cours d’éducation physique sur la performance académique d’élèves franco-ontarien, en dixième année du secondaire [Texte intégral]
• Didier Caty et Jean-Francis Gréhaigne
  Modélisations de l’attaque et didactique des sports collectifs en EPS [Texte intégral]
• Lucile Lafont, Christophe Cicero, Liza Martin, Audrey Vedel et Magalie Viala
  Apports de la psychologie sociale à l’intervention en EPS : rôle des interactions tutorielles et des « coping » modèles [Texte intégral]
• Sabine Thorel et Bernard David
  La Mixité en éducation physique et sportive : pluralité des approches [Texte intégral]

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