• Claire Pontais, Antoine Thépaut and Ingrid Verscheure
  Editorial [Full text]
• Sandrine Prevel and Florian Ouitre
  La place de l’EPS dans l’expertise des PEMF : un exemple en gymnastique rythmique dans le cadre d’une collaboration avec un didacticien de la discipline [Full text]
  The role of sport in the expertise of a teacher trainer : an example in rhythmic gymnastics as part of a collaboration with an expert
• Christine Amans-Passaga and Ingrid Verscheure
  Analyse de la direction d’étude de professeur·es des écoles dans des situations de co-intervention en EPS à l’école primaire [Full text]
  Analysis of the study direction of primary school teachers in situations of co-intervention in P.E. in elementary school Summary (10-15 lines)
• Benoît Lenzen, Christelle Hayoz, Ilaria Ferrari, Serge Weber, Daniel Deriaz and Nicolas Voisard
  Co-élaborer des ressources curriculaires en EPS pour l’enseignement primaire en Suisse, au carrefour des épistémologies professionnelles et des cultures linguistiques [Full text]
  Co-designing curricular resources in PE for primary education in Switzerland, at the intersection of teacher epistemologies and linguistic cultures

• Regard(s) sur l’intervention

  • Claire Pontais, Antoine Thépaut and Ingrid Verscheure
    L’enquête des « écoles vitaminées » à l’EPS et perspectives de recherche [Full text]

• Varia

  • Maurine Remacle, Robin De Raeve, Anthony Termini and Alexandre Mouton
    Du cours d’éducation physique à la vie quotidienne : quels sont les ressentis et les perceptions des adolescents et jeunes adultes belges francophones ? [Full text]
    From physical education classes to daily life : what are the perceptions of French-speaking Belgian teenagers and young adults ?
• Actualités de la recherche [Full text]

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