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Les travaux de préparation de ce volume ont été initiés dans le cadre du 5e Congrès mondial d’éducation relative à l’environnement, tenu à Montréal du 10 au 14 mai 2009 et ayant rassemblé près de 2 200 acteurs venus de 106 pays. L’un des trois axes transversaux de cet événement socio-scientifique concernait la dimension politique de l’éducation relative à l’environnement.

Comité de rédaction

  • Lucie Sauvé (Université du Québec à Montréal)

  • Laurence Brière (Université du Québec à Montréal)

Comité de lecture

  • Eva Auzou (Université du Québec à Montréal)

  • Dominique Bachelart (Université François Rabelais, France)

  • Michèle Berthelot (Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Québec)

  • Tom Berryman (Université du Québec à Montréal)

  • Mamadou Bhoye Bah (Université de Conakry, République de Guinée)

  • Véronique Bouchard (Université du Québec à Montréal)

  • Laurence Brière (Université du Québec à Montréal)

  • Renée Brunelle (SOCODEVI, Québec)

  • Yannick Bruxelle (Réseau École et Nature et GRAINE Poitou-Charentes, France)

  • Paul Carr (Lakehead University, Ontario)

  • Patrick Charland (Université du Québec à Montréal)

  • Milagros Chavez Tortolero (Université des Andes, Venezuela)

  • Maryse Clary (IUFM d’Aix-Marseille, France)

  • Dominique Cottereau (Université François Rabelais, France)

  • Rosa Maria Feiteiro Cavalari (Universidade Estadual Paulista, Brésil)

  • Cécile Fortin-Debart (Muséum national d’histoire naturelle, France)

  • Pascal Galvani (Université du Québec à Rimouski)

  • Yves Girault (Muséum national d’histoire naturelle, France)

  • Éliane Houle (Université du Québec à Montréal)

  • Rolando Labraña (Université de Moncton, Nouveau-Brunswick)

  • Élodie Le Thiec (Ifrée, France)

  • Philippe Mahuziès (Inspection académique de l’Hérault, France)

  • Marie-Ève Marleau (Université du Québec à Montréal)

  • Marie-Louise Martinez (IUFM de Nice, France)

  • Nayla Naoufal (Université du Québec à Montréal)

  • Isabel Orellana (Université du Québec à Montréal)

  • Francine Panneton (Université du Québec à Montréal)

  • Thierry Pardo (Université du Québec à Montréal)

  • Christine Partoune (Université de Liège, Belgique)

  • Violaine Pronovost (Université du Québec à Montréal)

  • Diane Pruneau (Université de Moncton, Nouveau-Brunswick)

  • Lucie Sauvé (Université du Québec à Montréal)

  • Louise Séguin (Université du Québec à Montréal)

  • Mohammed Taleb (Singulier universel, France)

  • Gina Thésée (Université du Québec à Montréal)

  • Francis Thubé (Ifrée, France)

  • Étienne van Steenberghe (Université du Québec à Montréal)

  • Jean-Philippe Vermette (Université du Québec à Montréal)

Contribution au soutien financier de ce volume

La production de ce neuvième volume de la revue Éducation relative à l’environnement : Regards – Recherches – Réflexions s’inscrit dans le cadre des activités de la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l’environnement, subventionnée par le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada.

Coordination de la revue

  • Lucie Sauvé, directrice

  • Laurence Brière, adjointe à la direction

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