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Publications et ressources

Racionalidad ambiental : La reapropriación social de la naturaleza.

Ouvrage de Enrique Leff Zimmerman
Référence(s) :

Enrique Leff Zimmerman (2004). Racionalidad ambiental : La reapropriación social de la naturaleza. México D.F. : Siglo XXI Editores

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La crise environnementale est la crise de notre temps. C'est la crise de la pensée et des formes de connaissance avec lesquelles nous avons construit et détruit le monde et nos milieux de vie. La rationalité économique dévaste la nature, envahit la vie, entrave les cycles écologiques et dégrade l'environnement.

Dans les marges de la scientificité dominante, dans les interstices de la rationalité économique et instrumentale, au-delà de l'ontologie et de l'épistémologie, se forge une rationalité environnementale qui confronte et ouvre des voies alternatives : la réflexion éthique, la raison dialectique, la pensée écologique, la loi de l'entropie, la science de la complexité. La rationalité environnementale construit de nouveaux savoirs où coexistent l'éthique et la raison, en générant de nouvelles significations existentielles qui s'enracinent dans la terre et s'incarnent dans l'être ; elle voit le futur au-delà du monde objectif et globalisé du présent ; elle rétablit des relations harmonieuses entre culture et nature, et construit une nouvelle relation entre le réel et le symbolique, en questionnant les liens entre le pouvoir et le discours, de même que les politiques du développement durable.

La rationalité environnementale réinvente les identités et stimule l'émergence de nouveaux acteurs sociaux dans le domaine de l'écologie politique, qui confrontent les politiques de capitalisation de la nature et construisent de nouvelles stratégies pour la ré-appropriation sociale de la nature et la construction de sociétés soutenables. Certains éléments de cet ouvrage se retrouvent dans l'article suivant :

Leff Zimmerman, E (2005). Savoir environnemental : épistémologie, rationalité et dialogue des savoirs. Enjeux et défis pour l'éducation. Dans Sauvé, L, Orellana, I. et van Steenberghe, É. (dir.), Éducation et environnement - Un croisement de savoirs (p. 49-65). Montréal : Éditions Fides, Collection Les Cahiers scientifiques de l'Acfas (Association francophone pour le savoir) no 104.

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