En créant de l’art et dans leur manière de l’habiter, les humains ont donné à l’univers un point de vue et un sens (Steven Weinberg).
Écrit, image et représentation : prendre place dans la modernité (post)coloniale du Congo
« Le voyageur qui ne savait pas lire » (fig. 1), est le titre d’un tableau peint dans les années 1990 par Kpagbo, un artiste de Bunia dans le nord-est du Congo. L’observation de cette œuvre offre un guide pour saisir ce que l’écriture fait dans la représentation picturale des mémoires collectives. Le texte est inscrit en français et le voyageur se trouve à la bifurcation d’une route, face au poteau arborant les indications de direction renseignant la distance en kilomètres. Derrière lui, une villageoise, accompagnée d’une fille, s’éloigne. Kpagbo conjugue le texte écrit en français avec l’image pour susciter une interrogation sur l’importance de la maîtrise de l’écrit — particulièrement en français — en tant que voie d’accès à la modernité léguée par la colonie. Pr...