Informations sur cette image

• Jean-Frédéric Vergnies
  Éditorial [Texte intégral]
  La fabrique des professionnels de l’éducation et du social : des injonctions souvent implicites voire contradictoires
• Ruggero Iori et Valérie Becquet
  Introduction [Texte intégral]
  Les professionnel·les de l’éducation et du social pris dans des injonctions contradictoires
• Émilie Saunier et Marianne Woollven
  Quelles dispositions pour devenir conseiller·e principal·e d’éducation ? La fabrique des CPE par son concours de recrutement [Texte intégral]
  What does it take to become a senior educational adviser? Dispositions in the recruitment process
• Charlène Charles
  La fabrique des « praticiens réflexifs » en protection de l’enfance : une tension entre professionnalisation et soin des professionnels [Texte intégral]
  The making of ‘reflective practitioners’ in child protection: A tension between professionalization and professional care
• Jérôme Camus
  Accompagner les projets des jeunes : le travail d’animation face aux prescriptions institutionnelles [Texte intégral]
  Supporting youth projects: youth work in the face of constraints
• Lila Le Trividic Harrache
  Faire tenir (dans) l’institution par l’individualisation ? Ce que l’aménagement des scolarités de lycéen·nes non conformes fabrique chez les agents scolaires [Texte intégral]
  Maintaining (within) the institution through individualisation? How does adapting the education of non-conforming high school students shape the experience of school staff?
• Sandrine Nicourd
  Postface [Texte intégral]
  Les engagements au travail dans les politiques sociales de jeunesse
  Commitments at Work in Youth Social Policies

• Note de lecture

  • Lucille Petit
    Recension de l’ouvrage de Nicolas Roux, La précarité durable. Vivre en emploi discontinu [Texte intégral]

Navigation