Keywords – education policy
Article
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Les enjeux contradictoires de la professionnalisation du secteur des soins au regard de la création du Bac pro ASSP [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 156 | Octobre-Décembre
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La profession d’enseignant au Mexique. Une mutation accélérée [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 153 | Janvier-Mars 2021
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La démocratisation des parcours étudiants à l’aune de l’autonomie résidentielle et du type d’études [Texte intégral]Une nouvelle forme de polarisation scolaire et socialeParu dans Formation emploi, 152 | Octobre-Décembre
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Entre morale, enseignement technique et tâches ménagères : les écoles ménagères agricoles publiques du Doubs (1910- 1960) [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 151 | juillet-septembre
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L’accompagnement personnalisé en bac pro agro-alimentaireParu dans Formation emploi, 151 | juillet-septembre
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Le co-investissement en formation et la territorialisation des compétences professionnalisent-ils mieux les diplômes ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 156 | Octobre-Décembre
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Paru dans Formation emploi, 145 | Janvier-Mars 2019
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L’apprentissage transfrontalier France/Allemagne, à l’aune de l’action publique locale alsacienne [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 146 | Avril-Juin 2019
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Paru dans Formation emploi, 147 | Juillet-Septembre
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La « deuxième chance » : comparer des dispositifs diplômants de « ré-inclusion scolaire », en France et en Argentine [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 143 | Juillet-Septembre 2018
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L’entreprenance à l’école primaire en France : reconfiguration des politiques éducatives et de leur évaluation [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 140 | octobre-décembre 2017
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Les tensions entre esprit d’entreprendre émancipateur et esprit d’entreprise procédural : l’exemple des STAPS [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 140 | octobre-décembre 2017
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Démocratiser la culture entrepreneuriale dans l’enseignement supérieur : les limites d’un programme basé sur le volontariat [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 140 | octobre-décembre 2017
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L’animation régionale de la prise en charge du décrochage scolaire : une action publique en tension [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 144 | Octobre-Décembre
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Public, privé et éducation prioritaire : une analyse comparative de la mixité sociale à l’école [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 144 | Octobre-Décembre
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Le marché du travail des diplômés universitaires en Italie : entre perspectives de reprise et difficultés structurelles [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 147 | Juillet-Septembre
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Comment la professionnalisation à l’université s’articule aux initiatives européennes et internationales. [Texte intégral]Une comparaison France/République tchèqueParu dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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Entre universitarisation et « professionnalisation » : la formation des assistant-e-s de service social, en France et en Italie [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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Paru dans Formation emploi, 136 | octobre-décembre 2016
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Une logique de reproduction socialeParu dans Formation emploi, 133 | Janvier-Mars 2016
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Le Certificat fédéral de capacité : la fin d’une centralité ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 133 | Janvier-Mars 2016
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Formation à l’entrepreneuriat dans le secondaire français : quelles réalités politiques, du supranational au local ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 140 | octobre-décembre 2017
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La composition du corps professoral comme reflet du rapport des écoles d'ingénieurs au(x) monde(s) économique(s) [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 132 | octobre-décembre 2015
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Apprendre un métier ou poursuivre ses études ? Les élèves de lycée professionnel face à la réforme du bac pro trois ans [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 131 | Juillet-Septembre 2015
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Paru dans Formation emploi, 131 | Juillet-Septembre 2015
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Les lycéens professionnels et la réforme du bac pro en trois ans : nouveau contexte, nouveaux parcours ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 131 | Juillet-Septembre 2015
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Vingt ans de politiques de rééquilibrage en Nouvelle-Calédonie : Démocratisation de l’école mais persistance des inégalités ethniques [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 120 | Octobre-Décembre 2012
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Décentralisation de l’éducation et de la formation professionnelle : compétences sans moyens, moyens sans compétences ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 93 | janvier-mars 2006
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Vers des politiques d’éducation « capacitantes » ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 98 | avril-juin 2007