Index JEL – I23 - Higher Education Research Institutions
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« Ça veut dire quoi "non-sélectif" ? Ils prennent tout le monde ? ! » : socialisation à la sélection des lycéen·nes d’Île-de-France [Résumé | Accès restreint]Paru dans Formation emploi, 158 | avril-juin
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La sélection invisible des étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur : projets, transition et parcours [Résumé | Accès restreint]Paru dans Formation emploi, 158 | avril-juin
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Renouveler les élites [Résumé | Accès restreint]Ouverture sociale et dispositifs de jugement dans l’enseignement supérieur sélectifParu dans Formation emploi, 158 | avril-juin
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La sélection à l’entrée à l’université, gage de poursuite d’études en Humanités ? [Résumé | Accès restreint]Comparaison entre licences sélectives et non sélectivesParu dans Formation emploi, 158 | avril-juin
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Transitions scolaires et accès à l’université au Québec [Résumé | Accès restreint]L’impact différencié des facteurs sociaux, culturels et éducatifsParu dans Formation emploi, 158 | avril-juin
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Rôle de l’orientation post-bac et effet établissement : le cas des trajectoires étudiantes en droit en Île-de-France [Résumé | Accès restreint]Paru dans Formation emploi, 158 | avril-juin
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Entré·es dans la matrice. La professionnalisation des études au prisme des activités extra-universitaires [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 156 | Octobre-Décembre
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Concilier émancipation et professionnalisation : le cas de l’enseignement d’initiation au management d’un DUT de gestion [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 156 | Octobre-Décembre
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L’alternance en master de sociologie : responsabilité pédagogique, enjeux et stratégies face à la professionnalisation [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 156 | Octobre-Décembre
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La démocratisation des parcours étudiants à l’aune de l’autonomie résidentielle et du type d’études [Texte intégral]Une nouvelle forme de polarisation scolaire et socialeParu dans Formation emploi, 152 | Octobre-Décembre
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La profession de vétérinaire : des projets distincts selon le genre, dès la formation initiale [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 151 | juillet-septembre
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Paru dans Formation emploi, 149 | Janvier-Mars 2020
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La professionnalisation des formateurs dans le cas d’un métier en devenir, celui d’ostéopathe [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 149 | Janvier-Mars 2020
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Le cadrage « enchanté » des choix étudiants dans les salons de l’enseignement supérieur [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 155 | Juillet-Septembre
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Le jeu international des business schools chinoises : entre excellence académique et pertinence professionnelle [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 148 | Octobre-Décembre
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Les trajectoires socialement et spatialement différenciées des étudiants franciliens [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 145 | Janvier-Mars 2019
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Paru dans Formation emploi, 145 | Janvier-Mars 2019
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L’impact du genre sur l’insertion des diplômé·e·s du supérieur dans quatre secteurs d’activité, en Suisse [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 145 | Janvier-Mars 2019
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Répondre aux besoins des diplômés de l’enseignement professionnel allemand : vers une perméabilité institutionnelle ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 146 | Avril-Juin 2019
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La transition agro-écologique dans la mise en pratique des référentiels pédagogiques : le cas de deux BTS agricoles [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 151 | juillet-septembre
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Expériences à l’étranger en cours d’études et insertion : des liens complexes, pour quelle plus-value ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 142 | Avril-Juin 2018
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Le décrochage dans l’enseignement supérieur à l’aune de l’approche par les capabilités [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 142 | Avril-Juin 2018
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(In)fortunes professionnelles des femmes à la sortie d’une filière universitaire masculine, les STAPS [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 142 | Avril-Juin 2018
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Les tensions entre esprit d’entreprendre émancipateur et esprit d’entreprise procédural : l’exemple des STAPS [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 140 | octobre-décembre 2017
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L’usage des business games dans le cursus doctoral : « esprit d’entreprendre » et « esprit d’entreprise » dans la formation à la recherche [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 140 | octobre-décembre 2017
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Démocratiser la culture entrepreneuriale dans l’enseignement supérieur : les limites d’un programme basé sur le volontariat [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 140 | octobre-décembre 2017
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Le marché du travail des diplômés universitaires en Italie : entre perspectives de reprise et difficultés structurelles [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 147 | Juillet-Septembre
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Comment la professionnalisation à l’université s’articule aux initiatives européennes et internationales. [Texte intégral]Une comparaison France/République tchèqueParu dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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Entre universitarisation et « professionnalisation » : la formation des assistant-e-s de service social, en France et en Italie [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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L’alternance à l’université, quel effet propre sur l’insertion ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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La mosaïque de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur : structuration et croissance de l’offre de places [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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Les universités françaises à l’heure de la formation tout au long de la vie : une ultime chance d’ouverture aux adultes ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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La professionnalisation des universités par la formation continue des adultes : une comparaison Québec-France [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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Fabriquer / devenir un enseignant du supérieur professionnalisant. Le tutorat en IUT [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 138 | Avril-Juin 2017
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Du risque à la ressource psychosociale : l’enjeu du développement de l’activité des professionnels de l’enseignement supérieur et de la recherche [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 136 | octobre-décembre 2016
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Quelle influence du travail en cours d’études sur l’insertion professionnelle de diplômés universitaires catalans ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 134 | Avril-Juin
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L’ouverture de l’Université vers le monde extérieur autour de 1968 : entre consensus partiel, polarisation et compromis [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 132 | octobre-décembre 2015
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La composition du corps professoral comme reflet du rapport des écoles d'ingénieurs au(x) monde(s) économique(s) [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 132 | octobre-décembre 2015
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L'université, un employeur comme les autres ? L’essor de la « Gestion des Ressources Humaines » au Royaume-Uni [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 132 | octobre-décembre 2015
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Faut-il être compétent pour pouvoir développer ses compétences ? L’exemple de la sélection à l’entrée en Master 2 [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 130 | Avril-Juin 2015
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Quelle professionnalisation dans les universités québécoises ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 129 | Janvier-Mars 2015
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L’éducation des étudiants à l’esprit d’entreprendre : entre promotion d’une idéologie de l’entreprise et ouverture de perspectives émancipatrices [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 127 | juillet-septembre 2014
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Les facteurs de risques psycho-sociaux chez les personnels de l’enseignement et de la recherche [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 125 | Janvier-Mars 2014
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Paru dans Formation emploi, 129 | Janvier-Mars 2015
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Le décrochage à l’université, un processus d’ajustement progressif ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 128 | octobre-décembre 2014
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L’impact des ségrégations territoriales et universitaires sur les parcours étudiants : la filière AES [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 120 | Octobre-Décembre 2012
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L’enseignement supérieur en France : un espace segmenté qui limite l’égalisation des chances [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 110 | 2010
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Paru dans Formation emploi, 110 | 2010
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Paru dans Formation emploi, 117 | janvier-mars 2012
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Professionnaliser les métiers du sanitaire et du social à l’université : une mission impossible ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 108 | octobre-décembre 2009
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L’autre réalité du programme Erasmus : affinité sélective entre établissements et reproduction sociale des étudiants [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 103 | juillet-septembre 2008
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Des mondes incertains : les universités, les diplômés et l’emploi [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 101 | janvier-mars 2008
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Enseignement supérieur : la « démocratisation scolaire » en panne [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 101 | janvier-mars 2008
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Paru dans Formation emploi, 96 | octobre-décembre 2006
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Qu’est-ce qu’un « bon apprenti » du supérieur ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 96 | octobre-décembre 2006
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De la reconnaissance d’une qualification professionnelle : les intervenants éducatifs en centres éducatifs renforcés [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 96 | octobre-décembre 2006
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Existe-t-il un marché du travail académique franco-suisse ? [Texte intégral]Paru dans Formation emploi, 100 | octobre-décembre 2007
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Paru dans Formation emploi, 97 | janvier-mars 2007