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L’impact du genre sur l’insertion des diplômé·e·s du supérieur dans quatre secteurs d’activité, en Suisse

Gender impact on occupational integration of higher education graduates in four sectors of activity, in Switzerland
Die Rolle der Genderfrage bei der Eingliederung von Hochschulabsolvent•inn•en in vier Tätigkeitsbereichen in der Schweiz
El impacto del género en la inserción de los graduados de educación superior en cuatro sectores de actividad en Suiza
Rachel Fasel, Morgane Kuehni and Séverine Rey
p. 53-78

Abstracts

Based on a secondary analysis of a panel survey conducted by the Federal Statistical Office on 2008 graduates of Swiss institutions of higher education, this article analyses the gender impact on occupational integration in four sectors of activity in which one gender is under-represented : engineering, architecture, social work, and health. It focuses on employment conditions as well as professional and personal perspectives between masculinized and feminized sectors of activity at one year and five years after graduation. It then analyses gender inequalities from both objective and subjective points of view (working conditions and job satisfaction).

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Outline

1 Mise en couple et parentalité plus précoces dans les domaines féminisés
2 Une insertion rapide et durable qui varie selon le sexe et les domaines d’activité
2.1 Insertion dans les domaines féminisés : les hommes cumulent les avantages
2.2 Les femmes intègrent davantage les secteurs non-lucratifs
2.3 Plein temps et meilleures perspectives professionnelles dans les domaines masculinisés
2.4 Ajustement des minoritaires aux normes d’activité : quel bilan ?
3 Une insatisfaction grandissante, malgré l’amélioration des conditions de travail
Conclusion

Text / first lines

En Suisse, comme ailleurs, les représentations sociales liées à la division sexuelle du travail (Kergoat, 2012) et aux valeurs attachées aux différentes professions n’ont guère évolué. Ainsi, certaines professions et certains secteurs d’activités demeurent peu ou pas mixtes et les choix de profession sont toujours marqués par l’appartenance sexuée des individus (Guilley & al., 2014 ; Lamamra, 2017 ; Rey & Battistini, 2016). Outre cette ségrégation horizontale, d’importantes inégalités persistent sur le marché du travail. En effet, les femmes ont des salaires plus bas que leurs collègues masculins, sont plus souvent à temps partiel et occupent moins souvent des postes à responsabilités (Charles, 2005 ; OFS, 2013 ; PNR60, 2014 ; Walter & al., 2016). Les enquêtes réalisées sur les personnes diplômées des hautes écoles suisses confirment ces inégalités et relèvent également que les femmes, quel que soit leur domaine d’études, occupent moins fréquemment une activité correspondant à leur ...

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References

Bibliographical reference

Rachel Fasel, Morgane Kuehni and Séverine Rey, « L’impact du genre sur l’insertion des diplômé·e·s du supérieur dans quatre secteurs d’activité, en Suisse », Formation emploi, 145 | 2019, 53-78.

Electronic reference

Rachel Fasel, Morgane Kuehni and Séverine Rey, « L’impact du genre sur l’insertion des diplômé·e·s du supérieur dans quatre secteurs d’activité, en Suisse », Formation emploi [Online], 145 | Janvier-Mars 2019, Online since 01 January 2021, connection on 19 September 2019. URL : http://journals.openedition.org/formationemploi/6889

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About the authors

Rachel Fasel

Psychologue sociale, collaboratrice scientifique à la Haute école de santé Vaud (HESAV), Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Lausanne, Suisse

Morgane Kuehni

Sociologue, professeure à la Haute école de travail social et de la santé (EESP), Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Lausanne, Suisse

Séverine Rey

Anthropologue, professeure à la Haute école de santé Vaud (HESAV), Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO), Lausanne, Suisse

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