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7 | 2023
Genre et évaluation

• Nathalie Sayac and Didier Chavrier
  Genre et évaluation [Full text]
  Introduction

• Dossier

  • Genre, évaluation et jugements

    • Marie Peuzin, Aurélie Nardy and Jean-Pierre Chevrot
      Evaluer à l’école maternelle : des pratiques sexuées ? [Full text]
    • Mathilde Mathieu-Benmerah
      Épisodes évaluatifs et égalité [Full text]
      Comparaison didactique en mathématiques et EPS à l’école primaire
    • Arianna Giorgi and Sara Aguirre Sánchez-Beato
      Les biais de genre dans les évaluations des enseignements par les étudiant·es à l’université [Full text]
      Une revue de la littérature

  • Genre, évaluation et représentation des élèves

    • Marianne Monfort and Manon Réguer-Petit
      L’informatique au lycée : nouvel enseignement et anciens stéréotypes [Full text]
      Comment l’expérience de l’enseignement numérique amène les lycéennes à sous-évaluer leur niveau
    • Sophie Mano-Avril
      Des ingénieures apprenties face aux évaluations académiques et professionnelles en contextes masculins ou les avantages d’un « effet minorité » [Full text]

  • Genre, évaluation et systèmes scolaires

    • Yann Mercier-Brunel
      Les pratiques évaluatives des enseignants soutiennent-elles une discrimination genrée en mathématiques et en sciences ? [Full text]
    • Marie Duru-Bellat
      Les filles meilleures à l’école ? Un lieu commun à l’épreuve des évaluations standardisées [Full text]

• Varia

  • Fatia Terfous, Fanny Dubois and Christine Amans-Passaga
    Évaluer un dispositif d’accompagnement pédagogique pour la réussite des étudiant·es en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives [Full text]
  • Camille Lavoipierre
    « Forme scolaire » du vêtement et contrôle différencié des corps au lycée [Full text]

• Entrevues

  • Didier Chavrier
    Entretien avec Loïc Szerdahelyi à propos de son ouvrage Quelle égalité pour l’école ? [Full text]
  • Céline Delcroix
    Entretien avec Gilles Combaz à propos de son ouvrage Les paradoxes de la féminisation : analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif  [Full text]

Appels en cours

• Genre Éducation Formation n°9 « L’intersectionnalité dans les recherches en éducation et formation : pratiques et savoirs »
• Appel permanent – Rubrique « Se former avec la recherche »
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Calenda - Gender studies

• Faire couple en littérature, de 1880 à nos jours
• Corps et genre en mouvement en contextes éducatifs variés
• Les chemins de l’émancipation ? Les femmes dans les mondes ruraux en France aux XIXe et XXe siècles
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