48 | 2019
Écritures Jeunesse
Quelles sont les propriétés communes de l’écriture à destination d’un jeune public ? La conception du « jeune lectorat » et l’effet de cet imaginaire de la jeunesse sur les processus créatifs sont au centre de ce numéro. Il s’intéresse aussi à l’idée, variable en fonction des situations historiques et idéologiques, que les prescripteurs, parents, enseignants, pédagogues, moralistes, se font de ce que doivent lire les enfants, ainsi qu'en témoignent les différentes rééditions au fil du temps. Les ouvrages pour la jeunesse sont le plus souvent l’objet d’une collaboration entre auteurs, illustrateurs et éditeurs. L’interaction entre le verbal et le graphique apparaît comme un autre élément capital du processus de création. Retenons enfin l’intérêt didactique des travaux réunis dans le numéro : les brouillons des œuvres pour la jeunesse sont un médium remarquable pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
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Pour une génétique de la littérature d’enfance et de jeunesse [Texte intégral]
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Varia [Texte intégral]
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Enjeux
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La Comtesse de Ségur ou l’universel du dialogue [Texte intégral]
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Etudes
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Transformations poétiques dans Les Mots secrets de Louise Dupré [Texte intégral]
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Genèse du récit maghrébin pour enfants. Le cas de Mohammed Dib [Texte intégral]
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Sur les traces de Liberté, Égalité, Fraternité d’Agnès Rosenstiehl [Texte intégral]
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Entretiens
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De Maryam, fille de Djibouti à Amina la migrante : des réécritures en action pour le Français Langue Étrangère [Texte intégral]Entretien avec Jean-Pierre Robert
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La valorisation des archives du Roald Dahl Museum and Story Centre : de la conservation à l’exploitation didactique [Texte intégral]Entretien avec Rachel White
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Inédits
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Dans l’atelier d’Yvan Pommaux [Texte intégral]Quand texte et image construisent l’album
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Christian Voltz, Heu-reux [Texte intégral]
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Chroniques I
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Archives génétiques de littérature pour la jeunesse [Texte intégral]
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La Kerlan Collection à l’Université du Minnesota [Texte intégral]
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Pistes bibliographiques [Texte intégral]
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Varia
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Images littéraires et recyclage dans les manuscrits d’Andersen [Texte intégral]« À utiliser selon l’humeur »
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Pour une génétique de l’improvisation musicale (seconde partie) [Texte intégral]Éléments méthodologiques et typologie de cas d’études
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Chroniques II
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Janvier 2018-décembre 2018