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AccueilNuméros18-19

18-19 | 2025
Varia

Le numéro double 18-19 est un Varia qui couvre l’activité de la revue en 2025. Cette année de réflexion organisationnelle a aussi été une période où le nombre de propositions reçues a été important même si le nombre d’articles arrivés au terme du processus éditorial pour publication est relativement réduit. Ce numéro présente des articles de recherche en analyse de discours, narratologie, philosophie et micro-diachronie terminologique. La réduction du nombre d’articles publiés en Varia permet de consacrer plus de temps à leur accompagnement éditorial. 
La rubrique Explorations est particulièrement riche, avec deux entretiens et un article programmatique. Le numéro contient également une rubrique Traductologiques consacrée à des questions de traduction des marques exploratoires de genre en chinois, une langue sans marques morphologiques de genre, et une rubrique Chronique dans laquelle les lecteurices pourront lire un texte consacré aux débats suscités par la psycholinguistique dans le champ des choix stylistiques et politiques de l’écriture du genre. Les recensions d’ouvrages et les deux résumés de thèse et habilitation à diriger des recherches sont en lien étroit avec le numéro et avec la ligne éditoriale de la revue.

Notes de la rédaction

Coordination éditoriale du numéro 18-19 (Editorial coordination for the issue)Maria Candea, Louise Piguet, Vinay Swamy
Suivi éditorial  (Editorial follow-up): Laure Beaulieu, Irène Despontin Lefèvre, Marie Flesch, Tiago Joseph, Chloé Tardivel, Noémie Trovato
Stylage (styling) : Marie Flesch, Tiago Joseph, Louise Piguet, Vinay Swamy, Chloé Tardivel
Évaluatrices et évaluateurs anonymes (Anonymous reviewers): Valérie Aucouturier, Perrine Beltran, Miranda Boldrini, Yannick Chevalier, Simona Crippa, Véronique Durocher, Daniel Elmiger, Marc Jahjah, Noémie Marignier, Emilie Née, Tiphaine Samoyault, Myriam Suchet
Depuis le numéro 16, la revue propose systématiquement de lever l’anonymat après l’évaluation, si l’article est accepté, et de faire figurer les évaluateurices qui l’acceptent dans l’entête des articles publiés. Cette pratique vise à rendre ce travail visible et à améliorer l’esprit de coopération nécessaire pour la co-construction d’une revue.
 

 

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