35 | 2021
La langue à l’école, de l’institution à la classe : quelles conceptions, quelles normes, pour quels usages ?
Sous la direction de Catherine Delarue-Breton et Elisabeth Bautier
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Dossier thématique
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Introduction [Texte intégral]
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Les enseignants et l’orthographe, une enquête au cycle 3 [Texte intégral]
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L’École, planche de salut du breton ? [Texte intégral]
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La langue basque dans les instructions officielles (1976-2019) [Texte intégral]
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Compte rendu de lecture
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Ursula Reutner, Manuel des francophonies [Texte intégral]Berlin/Boston, de Gruyter, 745 p.
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Shana Poplack, 2018, Borrowing: Loanwords in the speech community and in the grammar [Texte intégral]New York: Oxford University Press; xxi, 246 p.
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Catherine Adam, 2020, Bilinguisme scolaire [Texte intégral]Familles, écoles, identités en Bretagne, éd. Peter Lang, coll. « Langue, multilinguisme et changement social », Berlin.
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