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Dossier

L’université allemande comme lieu de construction de la masculinité hégémonique à l’époque moderne

German university as a place for developing hegemonic masculinity in the early modern period
Jean-Luc Le Cam
p. 87-133

Résumés

Partant du constat singulier d’une culture de masculinité viriliste, s’exprimant entre autres dans la passion du duel et de la beuverie, dans les corporations étudiantes allemandes à la fin du XIXe siècle, cet article tente de retracer les origines de ces traditions à l’époque moderne. Il analyse la constitution dans les universités protestantes d’un écosystème particulièrement favorable à ces pratiques, fondé sur une « liberté académique » étendue et un développement hypertrophié des rites de passage. Il interroge ensuite son évolution à l’aide du concept de masculinité hégémonique et de la théorie des trois ordres pour comprendre comment le type idéal de l’étudiant passe dans cette période de la figure du clerc à celle de l’officier, en dressant une typologie des pratiques démonstratives de la virilité, au sommet desquelles se situent les querelles d’honneur et le duel. La particularité germanique d’une forte présence nobiliaire et de la pratique des exercices équestres dans les universités a également facilité son imitation dans le costume et l’habitus des étudiants. Mais cette influence a contribué aussi à proposer un modèle de masculinité plus policé au XVIIIe siècle, entrant en conflit avec le modèle grossier du « garçon » (Bursche) comme avec celui toujours présent de l’érudit ou du théologien.

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Cairn

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Plan

I. Facteurs structurels et culturels
1. L’écosystème particulier des universités protestantes allemandes
2. Rites de passage : la fabrique du « garçon »
Les « garçons »
La déposition
Le Pennalismus
II. Pratiques virilistes et violentes du monde étudiant
1. Démonstrations, provocations et affrontements collectifs
2. Querelles d’honneur et duels
III. L’influence de l’habitus nobiliaire et militaire
1. La forte fréquentation nobiliaire des universités
2. L’enseignement et la pratique des « exercices » de cavaliers
3. Imitation du costume et de l’habitus
Conclusion : quel héritage, quelle représentativité, quelle signification ?

Aperçu du texte

Au XIXe siècle, l’université allemande suscite l’intérêt et l’admiration des observateurs étrangers pour son organisation et ses performances scientifiques, qu’on attribue alors volontiers au modèle posé par Wilhelm Humboldt lors de la fondation de l’université de Berlin en 1810. En revanche les mœurs étudiantes apparaissaient très arriérées et pour le moins étonnantes. L’université contemporaine de l’Empire wilhelminien est en effet le meilleur exemple, en dehors des académies militaires, d’institution d’enseignement supérieur où se cultive une masculinité viriliste. Il est caractéristique de cette configuration que l’expression allemande de « bourgeoisie académique » ait fini par désigner non pas les intellectuels des milieux universitaires, mais une classe conservatrice et autoritaire aux commandes de la société, qui doit sa vision du monde au formatage de ces corporations qui structurent alors la sociabilité étudiante.

Des reporters étrangers ont donné sur ces pratiques les descr...

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Pour citer cet article

Référence papier

Jean-Luc Le Cam, « L’université allemande comme lieu de construction de la masculinité hégémonique à l’époque moderne »Histoire de l’éducation, 162 | 2024, 87-133.

Référence électronique

Jean-Luc Le Cam, « L’université allemande comme lieu de construction de la masculinité hégémonique à l’époque moderne »Histoire de l’éducation [En ligne], 162 | 2024, mis en ligne le 01 janvier 2027, consulté le 16 mars 2025. URL : http://journals.openedition.org/histoire-education/10244 ; DOI : https://doi.org/10.4000/1387r

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Auteur

Jean-Luc Le Cam

Université de Brest-Centre François Viète

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Droits d’auteur

CC-BY-NC-ND-4.0

Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

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