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Comptes rendus et notes critiques

L’utilisation des sources orales dans l’historiographie de l’éducation au Mexique

L’exemple d’Elsie Rockwell
Carlos Escalante Fernández
p. 226-232

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Cairn

Texte intégral disponible via abonnement/accès payant sur le portail Cairn. Le texte intégral en libre accès sera disponible à cette adresse en janvier 2027.
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Plan

Les enquêtes sur les écoles rurales de Tlaxcala
Prémisses théoriques et sources orales
Conclusion

Aperçu du texte

Au Mexique, l’histoire orale est un champ de recherche particulièrement dynamique, porté par l’Association mexicaine d’histoire orale. Cette association organise régulièrement des congrès internationaux sur des questions d’histoire politique, sociale, économique et culturelle. Depuis quelques années, les historiens de l’éducation mexicaine ont eux aussi recours à l’histoire orale. Qu’il s’agisse des mouvements étudiants, des mobilisations de professeurs ou d’universitaires, de l’histoire de certaines institutions éducatives (telles que les écoles normales rurales) ou de l’enfance et de la jeunesse, les méthodes de l’histoire orale enrichissent la compréhension du passé en donnant la parole aux différents protagonistes des processus étudiés. L’usage de l’histoire orale s’est aussi banalisé dans d’autres types de travaux, notamment les biographies historiques. Dans ce corpus en expansion, se démarquent déjà plusieurs ouvrages majeurs et quelques résultats significatifs. Cependant, il ...

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Pour citer cet article

Référence papier

Carlos Escalante Fernández, « L’utilisation des sources orales dans l’historiographie de l’éducation au Mexique »Histoire de l’éducation, 164 | 2025, 226-232.

Référence électronique

Carlos Escalante Fernández, « L’utilisation des sources orales dans l’historiographie de l’éducation au Mexique »Histoire de l’éducation [En ligne], 164 | 2025, mis en ligne le 01 décembre 2025, consulté le 12 décembre 2025. URL : http://journals.openedition.org/histoire-education/12132 ; DOI : https://doi.org/10.4000/1594j

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Droits d’auteur

CC-BY-NC-ND-4.0

Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont susceptibles d’être soumis à des autorisations d’usage spécifiques.

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