Auteur – Anne-Marie Chartier
Editorial
-
Histoire comparée des outils et débats sur la lecture des débutants : alphabétisation vs literacy [Texte intégral]IntroductionParu dans Histoire de l’éducation, 138 | 2013
Article
-
Regards sur quarante ans d’éducation prioritaire [Texte intégral]Entretien entre Catherine Moisan et Anne-Marie ChartierParu dans Histoire de l’éducation, 159 | 2023
-
Faire lire les débutants : comparaison de manuels français et américains (1750- 1950) [Texte intégral]Paru dans Histoire de l’éducation, 138 | 2013
-
Les pionniers de l’éducation nouvelle au Brésil [Texte intégral]entre mémoire et histoireParu dans Histoire de l’éducation, 97 | 2003
Compte rendu
-
BÉNÉVENT (Christine) et BISARO (Xavier) (dir.), Cahiers d’écoliers de la Renaissance [Texte intégral]Tours : Presses universitaires François Rabelais, 2019, 272 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 152 | 2019
-
ENFERT (Renaud d’), MOYON (Marc) et VALENTE (Wagner R.) (dir.), Les mathématiques à l’école élémentaire (1880-1970). Études France-Brésil [Texte intégral]Limoges : PULIM, 2017, 255 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 152 | 2019
-
Paris, Éd. Salvator, 2019, 668 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 154 | 2020
-
Liv’éditions, 2016, 285 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 147 | 2017
-
DE AMICIS (Edmondo), Le roman d’un maître d’école [Texte intégral]Traduction, introduction et notes de Mariella Colin, Caen, Presses universitaires de Caen, 2016, 250 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 144 | 2015
-
Bisaro (Xavier). Chanter toujours. Plain-chant et religion villageoise dans la France moderne (XVIe-XIXe siècle) [Texte intégral]Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2010, 246 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 137 | 2013
-
CUCUZZA (Héctor Rubén), SPREGELBURD (Roberta Paula) (dir.). Historia de la Lectura en la Argentina. Del catecismo colonial a las netbooks estatales [Texte intégral]Buenos Aires : Ed. del Calderón, 2012, 672 p. [édition revue et complétée de Cuccuzza (Héctor Rubén), Pablo Pineau (dir.), Para una historia de la enseñanza de la lectura y la escritura en Argentina, Del catecismo colonial à La Razón de mi Vida, Buenos Aires, Miño y Dávila, 2002]Paru dans Histoire de l’éducation, 138 | 2013
-
Toulouse : Presses universitaires du Mirail, 2001, 365 p. / Arles : Éd. Philippe Picquier, 2006, 405 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 138 | 2013
-
JIMENES (Rémi), Les caractères de civilité. Typographie et calligraphie sous l’Ancien Régime [Texte intégral]S.l., Atelier Perrousseaux, 2011, 120 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 133 | 2012
-
GRÜNSTEIN (Rachel), PECNARD (Jérôme), avec la collaboration de Brigitte Dancel. – Nos cahiers d’écoliers, 1880-1968 [Texte intégral]Paris : Les Arènes France-Info, 2002. – 142 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 97 | 2003
-
Photographies de Michel Maïofiss. – Paris : Omnibus, 2006. – 200 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 113 | 2007
-
Porto Alegre : UFRGS editoria, 2004. – 215 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 105 | 2005
-
São Paulo : Centro Paula Souza, Governo do Estado de São Paulo, 2002, 197 p. ; São Paulo : Centro Paula Souza, Governo do Estado de São Paulo, 2002, 240 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 105 | 2005
-
ROULLET (Michèle). – Les Manuels de pédagogie 1880-1920. [Texte intégral]Paris : PUF, 2001. – 187 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 93 | 2002
-
DEMOUGIN (Patrick), MASSOL (Jean-François) (coord.). – Lecture privée et lecture scolaire. La question de la littérature à l’école [Texte intégral]Grenoble : CRDP, 1999. – 186 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 93 | 2002
-
Bruxelles : Éditions Complexe, 2003. – 348 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 101 | 2004
-
SIERRA BLAS (Verónica). – Aprender a escribir cartas. Los manuales epistolares en la España contemporánea (1927-1945) [Texte intégral]Gijón : Ediciones Trea, 2003. – 250 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 101 | 2004
-
LANFREY (André). – Marcellin Champagnat et les Frères Maristes. Instituteurs congréganistes au XIXe siècle [Texte intégral]Paris : Édition Don Bosco, 1999. – 324 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 85 | 2000
Note critique
-
LÉVÊQUE (Mathilde), Écrire pour la jeunesse en France et en Allemagne dans l’entre-deux-guerres [Texte intégral]Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011, 335 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 135 | 2012
-
University of Macerata et National Agency for the Development of School Autonomy, Florence, Éd. Polistampa, 2010, 2 vol., 1567 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 133 | 2012
-
BISHOP (Marie-France), « Racontez vos vacances… ». Histoire des écritures de soi à l’école primaire (1882-2002) [Texte intégral]Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2010, 220 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 131 | 2011
-
SIERRA BLAS (Verónica), Palabras huérfanas. Los niños y la Guerra Civil [Paroles orphelines. Les enfants et la guerre civile] [Texte intégral]Madrid : Taurus, 2009, 456 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 123 | 2009
-
Paris : Retz, 2006, 831 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 125 | 2010
-
ALBANESE (Ralph), Corneille à l’école républicaine : du mythe héroïque à l’imaginaire politique en France, 1800-1950 [Texte intégral]Paris : L’Harmattan, 2008, 365 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 122 | 2009
-
n° 36, juin 2006, 250 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 122 | 2009
-
HOFSTETTER (Rita), SCHNEUWLY (Bernard) (dir.), Passion, fusion, tension. Éducation nouvelle et sciences de l’éducation, fin 19e, milieu du 20e siècle [Texte intégral]Berne : Peter Lang, 2006, VII-397 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 119 | 2008
-
GAUTHERIN (Jacqueline). – Une discipline pour la république. La science de l’éducation en France (1882-1914) [Texte intégral]Berne : Peter Lang, 2002. – 358 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 105 | 2005
-
Préface de Pierre Nora. – Paris : CNRS Éditions, 2003. – 297 p. ; Berne : Peter Lang, 2006. – 283 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 114 | 2007
-
Paris : CNRS Éditions, 1999. – 438 p. ; Paris : Hatier, 1999. – 155 p. (Le temps des savoirs)Paru dans Histoire de l’éducation, 85 | 2000
-
Metz : Université de Metz, 1998, 344 p. (Recherches textuelles, 3).Paru dans Histoire de l’éducation, 89 | 2001
-
Annali di storia dell’educazione e delle istituzioni scholastiche, 13, I Quadernie di scuola tra Otto e Novecento [Texte intégral]Brescia : Editrice la Scuola, 2006. 360 p.Paru dans Histoire de l’éducation, 118 | 2008