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Dossier : Musées et collections océaniennes en France

La collection Lesson du musée Hèbre de Rochefort : essai d'une reconstitution historique

The Lesson collection from the Hèbre Museum in Rochefort: an attempt to reconstruct its history
Claude Stéfani
p. 61-76

Résumés

En 2006, à la faveur de sa reconstruction, le musée Hèbre de Rochefort a choisi d'exposer ses objets extra-européens selon la perspective historique de leur collecte. Une présentation qui inscrit notamment les collections dans l’histoire des voyages d'exploration et de colonisation et crée de la cohérence entre des ensembles très divers. Cette nouvelle muséographie a demandé des recherches approfondies pour compléter les informations des inventaires souvent lacunaires.
La collection océanienne, la plus importante en nombre et qualité, se compose pour l'essentiel d'objets réunis par Pierre-Adolphe Lesson. Celui-ci ainsi que son aîné René-Primevère, tous deux membres de la médecine navale, sillonnèrent le Pacifique dans la première moitié du xixe siècle. Une plongée dans les archives des deux frères, dont des travaux inédits du cadet, a permis de préciser ou de corriger la provenance de maints objets, de mieux comprendre leur usage dans leur culture d'origine et d'éclairer les circonstances de leur collecte durant une période de grandes mutations pour les sociétés océaniennes.

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Texte intégral

  • 1 Ces deux courriers sont conservés aux archives de la Société de géographie de Rochefort.

1L'histoire des collections extra-européennes du musée de Rochefort, et parmi celles-ci, les collections océaniennes dont celle dite des frères Lesson, René-Primevère (1794-1849) et Pierre Adolphe (1804-1888), tous deux membres du corps de santé navale ayant navigué dans le Pacifique dans la première moitié du xixe siècle, est assez complexe. La collection initiale du Pacifique est constituée par le legs de Pierre-Adolphe Lesson en 1888 (cf. acte notarié du testament de P.-A. Lesson, 23/5/1888 en annexe 1) et, l'année suivante, par le don de la veuve du vice-amiral de Léopold de Pritzbuer de deux masques de deuilleur et trois « idoles » kanak en souvenir de son défunt mari, ancien gouverneur de la Nouvelle-Calédonie de 1875 à 1878, à la Société de géographie de Rochefort (courrier du 20/08/1889 au président de la Société de géographie de Rochefort), objets remis à la ville à partir de 1893 (lettre de remerciement du 4/02/1893 d'Ernest Braud, maire de Rochefort, au président de la Société), pour le don d’objets provenant entre autres de Léopold de Pritzbuer et de Pierre Adolphe Lesson1.

2Par la suite, des ensembles plus modestes entrés au musée jusque dans les années 1960 ont enrichi le fonds : achat à la salle des ventes de Rochefort en 1949, don de pièces kanak du baron Coudein en 1955, don Delangle-Marévéry la même année, don Taire en 1956 et, enfin, don Loison en 1957 et 1965.

  • 2 Dans cette même logique, elle distingue les séries : BA : Beaux-Arts, M : médailles, numismatique, (...)

3Les pièces acquises après la Seconde Guerre mondiale figurent dans un inventaire entrepris par Camille Mériot, le conservateur de l'époque. Mais il faut attendre la nomination de Marie-Pascale Prévost-Bault, en 1985, pour que soient dûment répertoriées toutes les collections extra-européennes. La nouvelle conservatrice s'attache à reconstituer un inventaire rétrospectif, du type réglementaire à dix-huit colonnes, allant de 1859, date de création du musée, à 1985, date de sa prise de fonction. Les objets d’ethnologie y sont inventoriés E-22 de 1 à n. Le numéro 22 correspond à 1922, année qui suit la clôture du premier inventaire établi jusqu'en 1921 par le conservateur Paul Ingelrans, le E à ethnographie2. La numérotation par année est reprise à partir de 1985. Pour la série ethnographique E 22, les objets identifiés comme « don des frères Lesson » sont notés à partir du numéro E 22-139, avec comme date d'entrée « fin xixe ? ». Marie-Pascale Prévost-Bault ayant choisi d'inscrire d'abord les pièces polynésiennes, puis les pièces mélanésiennes, les objets Lesson se retrouvent intercalés avec des objets entrés parfois plus récemment : Coudein, Delangle-Marévery et Loison. Souvent, l'origine « Lesson » est accompagnée d'un point d'interrogation. Parmi les éléments d'archives alors utilisés figurent de petites fiches et des étiquettes avec mention de l'origine géographique qui se rapportent à des numéros inscrits sur les objets. Ces fiches correspondent à un inventaire spécifique des pièces ethnographiques qui a sans doute été entrepris dès la fin du xixe siècle et aujourd'hui perdu. Il n'en reste pas moins que ce travail exemplaire ne suffisait pas pour certifier la provenance de nombreuses pièces.

4La complète reconstruction du musée – qui rouvre ses portes en décembre 2006 –, s'est accompagnée d'une réflexion sur la place à donner aux collections extra-européennes, présentées auparavant toutes cultures mêlées, dans une petite salle de l'ancien bâtiment dite « galerie Lesson ». Roger Boulay a alors été missionné par la Direction des musées de France pour enrichir la réflexion sur les séries océaniennes auprès de trois institutions de Poitou-Charentes riches en ce domaine : le muséum de La Rochelle et les musées d'Angoulême et de Rochefort.

5Le parti qu'il propose à Hèbre est de présenter les collections extra-européennes selon la perspective historique de la collecte. Une décision qui offre l'avantage d'inscrire les pièces retenues dans l’histoire des voyages maritimes, histoire essentielle pour une ville telle que Rochefort. Le parcours muséal commence par les voyages de découverte, se poursuit par les débuts de la colonisation, la colonisation effective et se termine par le voyage d’agrément. Par chance, les séries s’inscrivent sans difficulté dans ce canevas : la collection océanienne illustre les expéditions de découverte et le début de la colonisation, la collection africaine représente la colonisation active et la collection asiatique évoque la colonisation effective et le voyage d’agrément. Cette contextualisation permet d'appréhender l’évolution des modes de collecte. Ce choix muséographique a bien évidemment impliqué un travail de recherches approfondi sur l'origine de l'ensemble des pièces.

  • 3 L’étude de leur riche bibliothèque et du fonds de leurs archives a été réalisée par O. Desgrange, d (...)

6Pour la collection des frères Lesson laquelle, à l'exception des pièces kanak, constitue l'essentiel de la série océanienne, les sources ne manquaient pas mais n'avaient pas été exploitées. Elles sont quasiment toutes rassemblées dans le fonds Lesson de la médiathèque de la ville qui conserve la bibliothèque des deux frères et leurs archives3. La première partie du travail a consisté à distinguer la part de chaque frère dans la collection du musée.

René-Primevère Lesson (21/3/1794-28/4/1849)

7Les frères Lesson sont nés à la « Cabane Carrée », quartier assez pauvre de Rochefort, dans un milieu modeste. Leur père est commis de la Marine de deuxième classe. L’aîné, René-Primevère, voit le jour en pleine période révolutionnaire, ce qui lui vaut ce curieux prénom floral, qui semble présager de son futur talent de botaniste. René-Primevère montre en effet un intérêt précoce pour les sciences naturelles. En septembre 1809, il intègre l’École de médecine navale où il développe ses capacités de botaniste et de taxidermiste. Dès l’âge de 20 ans, il rédige un traité de taxidermie et, à 23 ans, sa Flore rochefortine, ouvrage publié seulement en 1835. Il est d'abord chirurgien auxiliaire. Puis, après quelques embarquements et compte tenu de ses connaissances en matière de flore, il devient jardinier botaniste. À ce titre, de 1816 à 1821, il prend la direction du jardin botanique et d’acclimatation de Rochefort. En 1821, il est nommé pharmacien de deuxième classe de la Marine.

8L’année suivante, il est engagé comme second chirurgien, pharmacien et naturaliste sur La Coquille, navire commandé par Louis Duperrey avec, comme second, Jules Dumont d’Urville. Ce dernier, lui aussi botaniste, se réserve ce champ de recherche en dépit des qualités de Lesson, qui lui en tiendra une profonde rancœur. L’expédition, qui se déroule du 11/8/1822 au 24/3/1825, prend la route d'Est en Ouest pour explorer de nombreuses îles du Pacifique. Certaines escales seront revisitées plus tard par le cadet Pierre-Adolphe à bord de L’Astrolabe. Ce voyage est très fructueux et la moisson faite par Lesson et son confrère Prosper Garnot enrichit considérablement les collections du Muséum d’histoire naturelle de Paris. Vers 1829, René-Primevère publie avec Garnot et Guérin La zoologie (Lesson et al., 1826-1830), puis son Voyage médical autour du monde exécuté sur la corvette du Roi "la Coquille" (Lesson, 1829). Il participe également à la rédaction de l’histoire du voyage, puis en donne lui-même une version dans le Voyage autour du monde entrepris par ordre du gouvernement sur la corvette la Coquille, publiée tardivement (Lesson, 1838-1839).

9Les autres ouvrages rédigés à la suite de ce voyage par Lesson sont nombreux. Citons, entre autres, deux manuels : l'un de mammalogie en 1827 et l'autre d’ornithologie en 1828 et, surtout, une Histoire naturelle des oiseaux-mouches en 1829 (Lesson, 1829-1831). Cette abondance de publications assoit sa notoriété de naturaliste. Dès 1828, il est nommé membre correspondant de l’Académie de médecine. Après un détachement à Paris pour la rédaction du voyage, il retourne à Rochefort à l’école de médecine navale où il donne des cours de botanique.

10En 1832, nommé second pharmacien en chef de la Marine, il dirige le service de pharmacie et, en 1835, promu premier pharmacien en chef, il est chargé des cours de chimie pharmaceutique. Il s’intéresse aussi au passé de sa région et publie plusieurs ouvrages sur les monuments et l'archéologie de la province. Sa vie privée est dramatique : marié deux fois, il perdra ses deux épouses et ses deux filles. Affecté par ces deuils successifs, il meurt précocement à l'âge de 55 ans. Veuf, sans enfant, il lègue ses biens à sa mère et à son frère cadet, Pierre-Adolphe, qui hérite de sa très remarquable bibliothèque et de ses coquillages. Mais, sur l'inventaire après décès de sa maison de Rochefort, ne figure aucun des objets exotiques qu'il aurait pu rapporter de son voyage, à l'exception d'une natte des colonies utilisée comme devant de cheminée et d'une demi-calebasse (inventaire après décès de R.-P. Lesson, 9/5/1849, am Rochefort, inv. 2L9).

  • 4 Sur les collectes des frères Lesson, voir Stéfani (2016).
  • 5 Lesson dit, à propos de Téffaaroa, roi de Bora Bora : « Il était revêtu d’un véritable poncho chili (...)

11Cependant, comme nombre de marins, il avait acquis des objets lors de son périple dans le Pacifique4. Il en fait d'ailleurs mention dans son Voyage autour du monde (1838-1839), source principale d'information concernant ses collectes. Nous savons ainsi qu'à l'archipel de la Société (resté, dans l'imaginaire de l'équipage, la Nouvelle Cythère décrite par Bougainville), la déception est grande. René-Primevère est très critique envers le gouvernement quasi théocratique instauré par la Société des missions de Londres qui a porté un coup fatal à l'ancienne culture. Même si les objets anciens n'ont pas disparu, la collecte est peu abondante. Il s'y procure cependant une flûte (Lesson, 1838-1839 : t. 1, 271). Il montre par ailleurs un intérêt marqué pour le tapa et les teintures, intérêt compréhensible pour un botaniste (ibid. : 373). Il existe aujourd'hui au musée de l’École de médecine navale de Rochefort un fragment de tapa autrefois accompagné d'une étiquette « Manteau des chefs de l'île de Bora Bora imprimé avec des feuilles de fougères. Don de M. Lesson » (inv. maemn 51)5. Cette étoffe porte un décor d'application de feuille de bancoulier (Aleurites moluccanus, syn. A. triloba) alors que, sur le portrait du roi Téaffaaora qui figure sur la planche n°15 de l'Atlas de l'histoire du Voyage de la Coquille (Duperrey, 1826) : « Chefs de l’île de Borabora (Îles de la Société) : n°1 Maï, n°2 Téffaaora », ce dernier est vêtu d’un tiputa orné plus classiquement d'applications de frondes de fougères, comme le mentionnait l'étiquette disparue. Malgré tout, l'attribution de ce fragment à R.-P. Lesson reste plausible (Stéfani, 2011 : 5-6, fiche n°2 et Stéfani, 2009b).

  • 6 Sur les guerres des mousquets voir Crosby (1999).

12La moisson est beaucoup plus importante en Nouvelle-Zélande. Le territoire est alors en proie aux Musket Wars, suite de conflits inter-tribaux alimentés par des trafiquants d'armes à feu et de poudre qui permettent à certains chefs de subjuguer et d'anéantir des tribus entières. Cet état de guerre d'une férocité inouïe conduira à la désintégration de la société traditionnelle et facilitera la prise de possession de l'archipel par les Britanniques en 18406.

  • 7 Sur le tatouage māori voir Simmons (1986).

13Lors du passage de La Coquille à la baie des Îles, la civilisation māori est encore en pleine vigueur et les objets traditionnels sont abondants. La nécessité d'obtenir des armes et de la poudre conduit les autochtones à se départir de leurs biens les plus précieux, y compris des têtes trophées momifiées mokomokaï7.

14Le récit de René-Primevère illustre parfaitement le début du basculement irréversible de l'ancienne société. Ainsi, il relate les acquisitions faites à la baie des Îles :

« Je leur achetai quelques-uns de ces fétiches de jade et de ces dents de requin qu’ils portent suspendus au cou, et dont ils ne se défont que dans des cas rares et que quand l’objet ramassé sur le champ de bataille n’est pas le représentant pour eux d’une victoire, l’image de leur propre divinité ou un bijou de famille. Je me procurai aussi une toki ou hache de jade, aussi remarquable par la beauté du minéral que par les sculptures dont le manche était embelli. » (Lesson, 1838-1839 : t. 2, 316)

15Si certains objets ne sont pas négociables quand ils sont chargés d'une grande valeur rituelle pour leur possesseur, R.-P. Lesson ne rencontre néanmoins aucune difficulté pour obtenir plusieurs pendentifs de cou en néphrite, hei tiki, des ornements en dents de requins, mako, ainsi qu’une herminette cérémonielle en néphrite, toki poutangata, à armature trapézoïdale biseautée, acquisitions qui attestent la désacralisation de certains objets.

16Deux herminettes cérémonielles du type décrit par René-Primevère Lesson sont représentées sous les nos 1 et 2 sur la planche n°40 de l'Atlas de l'histoire du Voyage de la Coquille (Duperrey, 1826) ; les deux mêmes figurent aussi dans son Voyage autour du monde (1838-39), la plus grande sous le n°1 « hache en talc vert », sur la planche « Ustensiles, armes, idoles de la Nouvelle Zélande », la plus petite sous le n°11 « herminette en serpentine », de la planche « Nouvelle Zélande » (doc. 3). L'une d'elles a peut-être été acquise à la baie des Îles par René-Primevère.

  • 8 Sur les frères Lesson et les mokomokai, voir Stéfani (2009a).

17Mais la preuve la plus éclatante du changement qui frappe alors le monde māori est la facilité avec laquelle il obtient trois mokomokai, a priori trois têtes de vaincus, trophées incontournables dans les échanges qui accompagnent la ratification de la fin des hostilités entre deux tribus ennemies8. Il détaille les préparatifs qui ont permis cette acquisition :

« J’avais eu le soin d’acheter de la poudre de guerre livrée à Toulon, de sorte que je me trouvais en mesure de compléter mes collections pour le muséum en objets de haute valeur, d’autant plus que l’essai de cette poudre renfermée dans des boîtes de fer-blanc, avait donné aux naturels une haute idée de sa force. C’est ainsi que j’obtins en ce jour trois têtes de Zélandais conservées par le procédé admirable de ces peuples, et bien supérieures à tout ce que les Européens ont tenté en momification. L’une de ces têtes était cachée sous le pagne d’une jeune fille, et celle-ci tenait avec une complète indifférence cet abominable joujou. Elle la prit par les cheveux pour m’en montrer l’intégrité et la tourna en tous sens pour me faire admirer la régularité de son riche tatouage. Cette tête décollée semblait être celle d’un homme dans le sommeil, car ses paupières abaissées et cousues fermaient les yeux, sa bouche entr’ouverte et desséchée sur de belles dents, semblait encore empreinte du rire sardonique du guerrier qui brave ses ennemis et la mort qui lui est donnée » (Lesson, 1838 : t. 2, 316-317)

Il précise à propos de ces trois têtes :

« J’en donnai une au Muséum, la deuxième au cabinet d’anatomie de Rochefort, et la troisième dans une riche collection particulière. » (ibid. : 316, note)

18Seule la seconde a été identifiée : déposée par le musée de l’École de médecine navale de Rochefort, puis entre les deux guerres au muséum d'histoire naturelle de La Rochelle, elle a été rendue aux Māori en 2012 (doc. 1).

Document 1. – Dessin gouaché de P.-A. Lesson, « Moko ou tête de chef embaumée Nouvelle-Zélande », inv. ige 4171-9, fonds Lesson, médiathèque de Rochefort

Document 1. – Dessin gouaché de P.-A. Lesson, « Moko ou tête de chef embaumée Nouvelle-Zélande », inv. ige 4171-9, fonds Lesson, médiathèque de Rochefort

(© médiathèque de Rochefort)

19Il ne faut pas se méprendre sur l'attrait de René-Primevère pour les mokomokai. À la différence de nombre d'Occidentaux contemporains qui ont suscité ce trafic, ce n'est pas par goût morbide mais par intérêt scientifique qu'il admire ces exemples surprenants de momification. En outre, il éprouve une réelle admiration pour les tatouages faciaux des hommes de haut rang. Il parle ainsi de « perfection hiéroglyphique » pour le moko de Shongi, un des grands chefs de la baie des îles (ibid. : 325).

20Un dernier objet, lui aussi macabre, est acquis au village fortifié de Kaouera, pa du chef Toui :

« […] une fourchette façonnée avec le radius d'un chef que [Toui] avait mangé. Ce singulier et atroce meuble était fait avec l'os taillé en pointes acérées à l'extrémité cubitale, tandis que l'extrémité carpienne se trouvait enjolivée d'yeux de nacre et de sculptures : mon cœur se soulevait au milieu de ces cannibales qui devaient eux-mêmes un jour servir à satisfaire la fin de leur dégoûtants voisins. » (Lesson, 1838 : t. 2, 338)

21Ici, l'Européen perce sous le scientifique, la répulsion le dispute à la fascination et c'est le caractère « atroce » qui impressionne René-Primevère. Cet ustensile figure aussi sur la planche n°40 de l’Atlas de l’Histoire du voyage de la Coquille (Duperrey, 1826) : n°8 fourchette en os humain et sur la planche « Ustensiles, armes, idoles, de la Nouvelle Zélande du Voyage autour du Monde » (Lesson, 1838-1839) sous le n°21 « fourchette en os humain ».

22Il se voit cependant refuser par le chef Toui un mokomokai

« une tête bien tatouée qui avait appartenu à un chef qu'il avait tué, [pour la raison] qu'il ne pouvait s'en défaire, devant bientôt faire la paix avec la tribu que commandait le défunt, et que le premier gage de bonne amitié qui serait réclamé serait cette tête, destinée à être remise au fils même de la victime. » (ibid. : 337)

23Pour un temps, les traditions sont encore respectées, mais R.-P. Lesson a quand même pu rapporter certains objets de haute valeur rituelle qui ont tous été perdus, sauf le mokomokai qui a finalement été rendu à la Nouvelle-Zélande.

24L'aîné des Lesson ne mentionne pas toutes ses collectes dans son ouvrage. Sylviane Jacquemin, dans son mémoire sur l'histoire des collections océaniennes dans les musées et établissements parisiens, xviiie-xxe siècles (Jacquemin, 1991), a repéré un certain nombre de pièces qu’on peut lui attribuer. Dans l'inventaire que Duhamel du Monceau a réalisé au musée Dauphin inauguré en 1829, des objets remis par un certain « Lesson » sont répertoriés, mais sans précision de prénom. Il s'agit sans doute de René-Primevère, car certaines pièces ont pour donateur conjoint Prosper Garnot, chirurgien sur La Coquille (ibid. : 49). Il s’agit de deux tapa de Tahiti, de deux flûtes de pan, mimiha, de Tonga, de deux tapa de Hawaï, d’un tambour de Nouvelle-Guinée, d’une boîte à bétel de la côte de Coromandel, d’un modèle de pirogue et, enfin, d’un bâton de chef des Carolines (ibid. : 340). D’après F. Servain-Riviale et S. Leclerc-Caffarel (comm. pers.), ce dernier objet semble avoir été identifié abusivement à un bâton à partie sommitale bifide des Cook (musée du quai Branly – Jacques Chirac [mqb-jc], inv. 72.53.274).

25L'inventaire de la petite collection de pièces océaniennes du musée de Médecine navale de Rochefort, réalisé en 2008 à partir de notes rédigées par Anne Lavondès lors de trois missions en 1972, 1974 et 1990, a permis d'ajouter au tiputa du roi de Bora Bora déjà mentionné, un autre objet collecté par René-Primevère Lesson : un maro en fibre de bananier des Carolines (inv. maemn 62). Cet objet n’est plus accompagné de son étiquette volante, signalée par Anne Lavondès lors de sa mission de 1974 et non retrouvée en 2008 : « Maro fait en feuille de bananier textile-Don de Mr Lesson » (Stéfani, 2011 : 49, fiche n°36).

26De retour à Rochefort, René-Primevère Lesson s'adonne à d'autres recherches ancrées dans son terroir natal. Il est désormais un des « antiquaires » réputés de la Saintonge. De son voyage à bord de La Coquille, il ne garde aucun souvenir, sinon sa collection de coquillages, préférant remettre aux institutions officielles, dont le cabinet de curiosités de l’École de médecine de Rochefort ou le musée Dauphin au Louvre, les objets collectés lors de son unique voyage dans le Pacifique. L'absence totale de pièces exotiques dans sa maison à sa mort permet d'attribuer la collection dite des frères Lesson du musée Hèbre au seul cadet Pierre-Adolphe.

Pierre-Adolphe Lesson (25/5/1805-16/5/1888)

  • 9 Ses études sont prises en charge par l'école, mais il lui doit ensuite un certain nombre d'années d (...)

27Le cadet des frères Lesson a suivi les traces de son frère. Après avoir été apprenti ouvrier charpentier de 1815 à 1821, il est admis à l’École de médecine navale le 16 mai 1821. « Élève chirurgien entretenu »9 d’avril 1823 à mai 1824, il devient chirurgien de troisième classe le 16 mai 1824 et effectue toute sa carrière dans ce corps. Il terminera sa carrière en janvier 1854 en tant que deuxième chirurgien en chef de la Marine. À la différence de son frère, Pierre-Adolphe passe une grande partie de sa vie professionnelle à naviguer ou en poste dans les nouveaux protectorats du Pacifique. Très affecté physiquement par toutes ses campagnes, il vit ensuite retiré, occupé principalement à ses recherches et meurt célibataire en 1888. Il lègue ses collections à la ville de Rochefort, à la Société de géographie et à l’École de médecine navale de cette ville.

28Ses campagnes fort nombreuses ne l’ont pas uniquement conduit en Océanie, où il se rend à trois reprises. Il effectue son premier grand voyage dans le Pacifique d’avril 1826 à mars 1829, comme pharmacien et naturaliste, à bord de L’Astrolabe, commandé par Jules Dumont d’Urville. Il obtient cette nomination parce que son frère, René-Primevère, initialement choisi par le commandant, ne s’entend pas avec ce dernier. Une antipathie que partagera très vite et durablement Pierre-Adolphe. De novembre 1839 à avril 1842, il entreprend sur le brick Le Pylade son deuxième voyage sur le grand océan. Il visite en avril 1840 Mangareva, récemment évangélisée par les Picpuciens, puis, en mai, les Marquises, en juin, Hawaï et, en juillet, Tahiti. Enfin, il séjourne longuement dans le Pacifique comme chef du Service de santé des établissements français de l’Océanie, d’abord aux Marquises, d’octobre 1843 à juin 1844, puis à Tahiti, de juillet 1844 à novembre 1849. En 1844, il est nommé juge du conseil d’appel de Papeete et, en 1847, membre du Conseil du gouvernement de Tahiti. Ses voyages ont été l'occasion d'un travail « de terrain » tout à fait exceptionnel, qu’il complète, une fois revenu définitivement en France, en 1850, par une étude approfondie de la littérature concernant cette partie du monde.

29À la différence de son frère, Pierre-Adolphe publie peu, ce qui explique en partie son absence de notoriété. Il participe cependant à la publication de l’Atlas du Voyage de l’Astrolabe (Dumont d’Urville, 1833) et notamment à la partie sur la botanique, dont il avait été chargé. Le Voyage aux îles Mangareva, extrait de son manuscrit sur le périple du Pylade, est publié par son frère à Rochefort en 1844 (Lesson, 1844), alors que lui-même se trouve en poste dans le Pacifique. Ensuite, il ne publie que cinq courts articles sur différentes îles d’Océanie. Enfin, quelques années avant sa mort, il voit éditer en quatre volumes son grand œuvre, Les Polynésiens, leur origine, leurs migrations, leur langage ... (Lesson, 1883-1884). Malheureusement, la réputation de cette somme a grandement souffert d’une thèse assez fantaisiste sur le peuplement du Pacifique : les Māori, autochtones à la Nouvelle-Zélande, auraient peuplé le reste de la Polynésie pour essaimer ensuite dans d’autres parties du monde.

  • 10 Les manuscrits des deux frères Lesson sont disponibles en ligne sur la plateforme du credo – umr 73 (...)

30Par la suite, la valeur scientifique de l’ouvrage de P.-A. Lesson a été remise en question, ainsi que celle de l’ensemble de ses recherches, soit plusieurs milliers de pages jamais publiées, portant sur des études médicales, des compilations, des récits de voyage : « Voyage de découverte de l’Astrolabe », « Pèlerinage du Pylade aux Îles Gambier, Marquises, Sandwich et O’Taïti 1839-1842 », « Séjour en Océanie 1843-1850 », des observations ethnologiques : « Îles Marquises, documents divers » et, enfin, des ouvrages de linguistique dont quelques précieux dictionnaires : « Dictionnaire Nu-hivien », « Dictionnaire Tahitien-Français 1866 »10.

31Demeurés pour l’essentiel méconnus, les travaux de cet érudit méritent pourtant d’être exploités. Ils sont le fait d’un esprit curieux dont le domaine d’investigation déborde largement son terrain d’enquête initiale, celui de la flore et des pathologies humaines, pour appréhender de la façon la plus exhaustive possible les populations rencontrées, même brièvement. Dans un registre différent, Pierre-Adolphe est un aussi grand savant que son aîné René-Primevère. En parallèle à ses recherches sur les peuples du Pacifique et à la différence de son frère, il a constitué un important ensemble d’objets ethnographiques.

32Pierre-Adolphe est en effet un collectionneur compulsif dont on connaît malheureusement mal le détail des collections. En effet, hormis son testament où il cite quelques pièces (annexe 1), l'inventaire après décès de son domicile a été perdu et la liste des objets qu’il possédait à sa mort est inconnue. Les sources concernant ses collectes figurent essentiellement dans les récits de voyage de L’Astrolabe et dans celui du Pylade. Toutefois, le dépouillement de ses archives, sauf ce qui concerne le journal de L’Astrolabe, n'est pas terminé, beaucoup s'en faut. Une partie des pièces que possédait Pierre-Adolphe a été présentée lors de l'Exposition industrielle, maritime, scolaire et scientifique, artistique, horticole qui s’est tenue à Rochefort en 1883. Si la plupart des objets mentionnés sur le catalogue sont identifiables avec plus ou moins de certitude avec ceux conservés au musée, cinq ont disparu (annexe 2). Enfin, les anciennes fiches utilisées par Marie-Pascale Prévost-Bault fournissent aussi des éléments supplémentaires d'information sur ses collections.

Le voyage de L'Astrolabe

33Outre ses visées scientifiques, le voyage de L'Astrolabe a pour but principal de retrouver le lieu du naufrage de La Pérouse et, secondairement, de repérer des sites d'établissement pour la France. Ce n'est pas une circumnavigation, puisque le navire passe par Le Cap à l'aller et au retour, et touche l'Australie et de nombreuses îles, selon un itinéraire extrêmement complexe. Aux travaux classiques menés lors de ce type d'expédition scientifique s’ajoute la collecte d'objets auprès des « Naturels » qui répond à une prescription officielle relatée par Dumont d'Urville pendant l'escale à Tonga :

  • 11 La demande émane d’Ambroise-Polycarpe de La Rochefoucauld, duc de Doudeauville (1765-1841), ministr (...)

« D’après mes ordres, M. Bertrand a acheté une foule d’armes et d’objets divers de l’industrie des sauvages de Tonga-Tabou, pour enrichir le musée. Je m’occupe moi-même du choix de ces objets, afin de répondre aux désirs exprimés par M. de Doudeauville avant mon départ11. » (Dumont d’Urville, 1830-1833 : t. 4, 1re partie, 66-67, in Jacquemin, 1991 : 26)

34Ces acquisitions réalisées par tout l'équipage et les officiers, à commencer par d'Urville lui-même jusqu'au dernier des matelots, tournent à la frénésie et les ponts sont très vite encombrés d'objets et de coquillages. Chargé de veiller à la santé des hommes, Pierre-Adolphe s'inquiète de l'accumulation de coquilles non vidées, cause de pestilences insupportables et néfastes (« Voyage de L'Astrolabe », ms 39, chap. 15 « Relâche à Tunga Tabou du 26 avril au [21-05-1827] » : 111-112). Cependant lui-même, comme naturaliste, se livre à la collecte des coquillages, à la fois pour le Muséum et pour son propre compte. À Guam, le 4 mai 1828, lassé de la phénoménale quantité d'artefacts et de spécimens d'histoire naturelle accumulée sur le navire, le commandant prend une décision radicale. La majeure partie de l'équipage, malade à la suite du récent séjour à Vanikoro, se voit cantonnée dans un ancien couvent d'Umata transformé en hôpital. À l'exception des collectes des officiers, tout ce que les marins avaient amassé est jeté par-dessus bord dans la rade. Pierre-Adolphe, lui-même alité, rapporte qu'

« en un instant, la mer, tout autour de la corvette, se trouva couverte d’armes, de nattes et de débris de caisse. »

35Et, une fois de plus, il critique Dumont qu'il déteste cordialement (« Voyage de L'Astrolabe », ms 40, chap. 23 « Relâche à Umata » : 247-248). On ne peut que regretter cette perte irréparable pour les collections françaises et, plus largement, pour les recherches sur les cultures du Pacifique. Cependant, la plupart des objets ne serait peut-être pas parvenue en France. En effet, cette véritable chasse a aussi un but lucratif. En-dehors des spécimens d'histoire naturelle et des objets destinés au Muséum et au musée de Marine de Paris, une bonne partie de ce butin est au centre d'un commerce auquel assiste Pierre-Adolphe, le 31 décembre 1827 lors de l'escale à Hobart Town, en Tasmanie. Les matelots et les maîtres se livrent à un intense commerce avec les colons :

« Coquilles, oiseaux de paradis, armes de sauvages, surtout grosses porcelaines, tout était bon et largement payé aussitôt en piastres » (ms 39, chap. 28 « Séjour à Hobart Town » : 732-733)

36Il rapporte aussi l’existence d’un trafic beaucoup plus sinistre, déjà évoqué, celui des têtes momifiées māori. Lors de cette même escale, le commissaire Bertrand vend fort cher un mokomokai au beau tatouage, qu'il a acquis pour quelques colliers de verre à la baie d'Uawa, dans l'île du Nord de Nelle-Zélande, en février 1827 (ms 38, chap. 10 « Arrivée dans la baie U-Awa » : 519). Il donne ainsi un très intéressant témoignage de première main sur le commerce des curiosités qui se met en place entre de nombreux archipels et les centres coloniaux britanniques que sont Port-Jakson et Hobart-Town, et qui atteste la très grande mobilité des objets dans le Pacifique dès les années 1820.

  • 12 Pour les différents types d'échanges lors de ces trois étapes du voyage voir Stéfani (2012).

37À chaque escale, Pierre-Adolphe obtient des objets avec plus ou moins de succès. La comparaison de ses échanges dans trois archipels successivement visités en 1827 (la Nouvelle-Zélande, les Tonga et les Fidji) est intéressante en ce qu'elle illustre ce qui peut se définir comme une stratégie commerciale entre les deux parties qui répond à l'état de la société autochtone. Avec les Māori, les Français sont confrontés à un monde en pleine déstructuration. Les rapports d'échange sont très intrusifs et parfois tendus. Chez les Tongiens, le modèle traditionnel est encore en pleine vigueur, les pratiques culturelles intègrent les échanges avec les visiteurs. Les Fidjiens, quant à eux, semblent avoir ajusté leur modèle d'échange pour répondre à la demande des étrangers tout en les excluant de leur société12.

38La comparaison entre le récit du séjour de René-Primevère à la baie des Îles et celui du périple le long de la côte orientale de son cadet trois ans plus tard renseigne sur la dégradation des rapports entre les différentes tribus. L'état de guerre est permanent et s'est étendu sur toute l'île du Nord. L'obtention de munitions est devenue une nécessité absolue. Quoique nombre de trafiquants y pourvoient, l'équipage de L’Astrolabe est sans cesse sollicité. Tout ou presque peut s'échanger, dont les mokomokai, mais les autres objets autrefois sacralisés n'échappent pas au trafic. Et, comme le remarque Lesson, la fréquentation des Occidentaux accentue ce phénomène chez certains groupes :

« Nous crûmes voir qu'ils semblaient y tenir d'autant moins que nous nous dirigions davantage vers le Nord, c’est-à-dire vers les points les plus ordinairement fréquentés par les Européens » (ms 38, chap. 14 « Observations faites pendant l’exploration de la Nelle Zélande » : 825)

  • 13 P.-A. Lesson donne sa version de l’événement (Lesson, ms 38, chap. 13 « Relâche à la baie des Iles (...)

39Les objets les plus convoités se raréfient. Ainsi, à la baie des Îles en mars 1827, Dumont d'Urville finit par obtenir, – non sans difficulté –, un mokomokai lors d'un épisode tragi-comique. Le chef Wetoï lui en cède un, non contre le mousquet réclamé, mais contre une robe de chambre admirée par son épouse. Wetoï lui apprend que cette tête est celle d'un de ses ennemis, le chef Hou, tué de sa main. Cet échange interdit tout rite de pacification et prouve que ce trophée n'est plus désormais qu'une marchandise ordinaire (Dumont d’Urville, 1830-1833 : t. 2, 1re partie, 209-210)13.

  • 14 P.-A. Lesson a laissé une étude manuscrite sur le sujet : « Nouvelle-Zélande note 1°- Tatouage, 2°- (...)

40Pierre-Adolphe ne paraît pas rechercher de tête momifiée alors que, à l'instar de son frère, il s’intéresse au procédé de momification14 et admire certains tatouages faciaux. À propos de certains moko vus à la baie de l'Astrolabe, au nord de l’île du Sud, il écrit :

« Leur visage était presque entièrement couvert de tatouage, lequel était symétrique et pratiqué avec autant d'habileté que de goût. On ne saurait croire, quand on ne l'a pas vu, quel air martial il donne à celui qui le porte. Chaque chef paraît avoir le sien, mais sur un fond qui est le même, c.a.d. distingué des autres par un point ou dessin particulier. C'est un véritable blason de famille, un brevet de noblesse ou de courage. » (ms 38, chap. 9 « Traversée de Port Jackson à la baie Tasman de la Nouvelle-Zélande. Exploration de la baie. Découverte du bassin des courants, passe des Français etc. et traversée jusqu’à la baie U-Awa » : 448)

  • 15 La présence d'un objet de la collection de P.-A. Lesson sur la planche n°59 de l'atlas officiel du (...)
  • 16 R.-P. Lesson a pu utiliser le hei tiki, acquis par son frère cadet lors du voyage de L’Astrolabe, p (...)

41Il parvient toutefois à obtenir deux ornements très précieux pour les Māori. Le 17 janvier 1827, à l’anse de l'Astrolabe dans la baie de Tasman, île du Sud, il échange, contre un couteau, un pendentif fait d'une vertèbre cervicale humaine gravée de spirales et incrustée de deux cercles d'Haliotis sp. (inv. E 22-208) (photo 1) et un pendant d’oreille en incisives humaines, niho, aujourd’hui perdu (Lesson, ms 38, chap. 14 : 825). Le pendentif en vertèbre humaine est représenté sur la planche n°59 de l'Atlas du Voyage de l'Astrolabe (Dumont d’Urville, 1833) sous le n°8 « Vertèbre humaine qui se suspend au cou » (doc. 2)15. Le 3 mars 1827, près du cap Otu dans l’île du Nord, il obtient contre un rasoir un hei tiki en néphrite aux yeux incrustés de cire à cacheter (inv. E 22-207) (Lesson, ms 38, chap. 12 « Exploration du fond du golfe Huraki et des baies qu’on y découvre. Traversée jusqu’à la baie des Îles » : 626) (photo 2). S'il ne figure pas dans l'Atlas historique du Voyage de l’Astrolabe (Dumont d’Urville, 1833), ce hei tiki est reproduit sous le n°13 « Idole que les nouveaux Zélandais portent au cou » de la planche « Nouvelle Zélande » du Voyage autour du Monde de René-Primevère (doc. 3)16, ainsi que sur la planche n°13 du Voyage aux Îles Mangareva de P.-A. Lesson (cf. infra).

Photo 1. – Pendentif, Māori, Nouvelle-Zélande. Vertèbre cervicale humaine, nacre d’Haliothis sp., Phormium tenax, inv. E 22-208, musée Hèbre, Rochefort

Photo 1. – Pendentif, Māori, Nouvelle-Zélande. Vertèbre cervicale humaine, nacre d’Haliothis sp., Phormium tenax, inv. E 22-208, musée Hèbre, Rochefort

(© musées municipaux de Rochefort)

Document 2. – Planche 59 Nouvelle-Zélande (Dumont d’Urville, 1833) (fonds Lesson, médiathèque de Rochefort)

Document 2. – Planche 59 Nouvelle-Zélande (Dumont d’Urville, 1833) (fonds Lesson, médiathèque de Rochefort)

(© médiathèque de Rochefort)

Photo 2. – Pendentif hei tiki, Māori, Nouvelle-Zélande, néphrite, cire à cacheter, Phormium tenax, os d’oiseau ; H. 9 ; L. 4 ; l. 0,7 cm (total). H. 5,9 ; L. 1,8 cm (os) (inv. E 22-207, musée Hèbre, Rochefort)

Photo 2. – Pendentif hei tiki, Māori, Nouvelle-Zélande, néphrite, cire à cacheter, Phormium tenax, os d’oiseau ; H. 9 ; L. 4 ; l. 0,7 cm (total). H. 5,9 ; L. 1,8 cm (os) (inv. E 22-207, musée Hèbre, Rochefort)

(© musées municipaux de Rochefort)

Document 3. – Planche Nouvelle-Zélande (R.-P. Lesson, 1838-1839), (musée Hèbre, Rochefort)

Document 3. – Planche Nouvelle-Zélande (R.-P. Lesson, 1838-1839), (musée Hèbre, Rochefort)

(© musées municipaux de Rochefort)

42Cependant, ce changement de statut n'est pas généralisé. En février 1827, dans la baie de Shouraki, le chef Rangui et ses compagnons refusent catégoriquement de céder leurs hei tiki (ms 38, chap. 12 : 595-596). De même, les pendants d'oreilles en néphrite, kuru, sont quasiment impossibles à obtenir ; à la baie Uawa, les Māori ne répondent même pas aux sollicitations des Français (Lesson, ms 38, chap. 14 : 825).

43À Tonga Tapu, l'étape suivante de l’expédition, en avril-mai 1827, les premiers jours de l'escale sont pacifiques, même si par la suite la situation se dégrade totalement avec les insulaires. Les Français troquent des vivres, ainsi que des objets de facture locale, en particulier des armes, réclamées par Dumont d'Urville pour le muséum, contre des haches, draps et vêtements (Lesson, ms 39, chap. : 60).

44Les Tongiens se montrent moins exigeants que les Māori et donnent facilement leurs possessions, particulièrement contre des colliers de perles de verre bleues, dont Pierre-Adolphe s'est largement pourvu à Marseille :

« C'était la couleur la plus désirée et c'est surtout avec cela que nous nous procurions facilement pour notre table des poulets et même de petits cochons. » (Lesson, ms 39, chap. 15 « Traversée de la baie des Iles… » : 58)

Ce sont :

« des objets d'échange recherchés avec avidité par tous, et [...] ils sont pour eux la monnaie de leurs échanges dans les îles voisines » (Lesson, ms 39, chap. 16 : Industrie : 258)

45Il acquiert ainsi des paniers, des peignes et des massues, dont il admire la ciselure, en contrepartie desquelles on ne lui réclame qu'un couteau (Lesson, ms 39, chap. 15 : 258).

46Il est impressionné par l’énorme quantité des tapa dont il se procure au moins quatre fragments assez grands (inv. E 22-154 à 157) (photo 3). À leur sujet, il précise :

« Elles doivent être excessivement abondantes, car, non seulement tout le peuple en est couvert, mais les grands nous en ont donné des monceaux, comme s'ils n'y attachaient pas d'importance. Nous avons vu des pièces d'une grandeur démesurée. » (Lesson, ms 39, chap. 15 : 252)

  • 17 Sur le tapa à Tonga voir Veys (2017) et, plus particulièrement, le chapitre 3 « Collecting barkclot (...)

47Cette observation mérite d'être relevée si l'on considère le rôle cérémoniel fondamental du tapa, rôle toujours d’actualité dans la vie de Tonga17.

Photo 3. – Tapa, Tonga. Liber de mûrier à papier (Broussonetia papyrifera), teintures végétales, H. 290 ; L. 180 cm (inv. E 22-157, musée Hèbre, Rochefort)

Photo 3. – Tapa, Tonga. Liber de mûrier à papier (Broussonetia papyrifera), teintures végétales, H. 290 ; L. 180 cm (inv. E 22-157, musée Hèbre, Rochefort)

(© musées municipaux de Rochefort)

48Dumont d'Urville, effrayé par la mésaventure de Tonga, où le chef Tahofa a capturé plusieurs marins et menacé d'envahir L’Astrolabe échouée sur le platier, pour massacrer l'équipage, se montre d'une prudence extrême aux Fidji. D'autant plus que les insulaires sont réputés être de féroces anthropophages. L'Astrolabe n'y fait donc pas escale. On permet seulement aux pirogues de s'approcher du navire et à certains de leurs occupants de monter à bord. Comme à Tonga, les vivres tiennent une grande place dans les marchandages. Cependant, les armes paraissent être le plus fréquemment échangées. Pierre-Adolphe décrit la manière de procéder des Fidjiens :

« Les Naturels paraissent ne pas aller sans elles, car tous ceux venus à bord étaient armés de leurs casse-têtes et d'énormes paquets de flèches, et des arcs étaient dans leurs pirogues : armes qui étaient cachées à leur arrivée mais que quelques objets d'échange à leur convenance, faisaient bientôt voir par tous. » (Lesson, ms 39, chap. 18 « Renseignements divers sur les Iles Viti » : 379)

49Les échanges avec les Fidji se sont limités à une forme de troc occasionnel qui n’a pas, du moins dans un premier temps, d'incidence sur la population concernée. Pierre-Adolphe se procure quelques ornements et des armes.

50Le voyage de L’Astrolabe connaît ensuite de nombreuses autres escales dont celle de Vanikoro qui sera l’événement marquant du périple. Dans son journal, Pierre-Adolphe décrit systématiquement la culture matérielle des insulaires rencontrés, mais il ne relate que peu d'acquisitions.

  • 18 Une autre mention est faite de ce vêtement au chap. 21 « Observation sur le pays et ses habitants » (...)

51Au Havre Carteret, en Nouvelle-Irlande, en juillet 1827, il se procure un manteau à motifs colorés réalisé en feuilles de Pandanus sp. (Lesson, ms 39, chap. 20 « Relâche au havre Carteret » : 459)18. Dans son testament (cf. annexe 1), il mentionne un « manteau de la Nlle-Irlande ». Un dessin de Louis de Sainson, conservé au musée de Rochefort (inv. 2010.8.5), légendé par l'auteur « Nouvelle-Irlande Havre Carteret », représente un homme portant ce type de natte (doc. 4). Le même Louis de Sainson dessine ce même objet sous un autre angle, sur la planche n°100 de l'Atlas historique du Voyage de la corvette l'Astrolabe (Dumont d’Urville, 1833) : « Nouvelle Irlande, Costume des habitants du Havre Carteret ». La natte en Pandanus sp. (inv. E 22-230), conservée à Rochefort, provient a priori des îles Raja Ampat (photo 4). Âgé de 84 ans lorsqu'il a rédigé son testament, Pierre-Adolphe a pu se tromper sur l'origine. À propos du vêtement des hommes de Tikopia, où L’Astrolabe fait escale le 10 février 1828, il évoque un kafa, ceinture en bourre de coco teinte en rouge (Lesson, ms 40, « Tukopia et ses habitants » : 47), mais n'en mentionne pas l'acquisition. Cependant, un objet de ce type, conservé au musée de Rochefort, est attribué à Tukopia sur les vieilles fiches (inv. 22-160).

Document 4. – Dessin aquarellé « Nouvelle-Irlande Havre Carteret » de Louis de Sainson (1800-après 1870), inv. 2010.8.5, musée Hèbre, Rochefort

Document 4. – Dessin aquarellé « Nouvelle-Irlande Havre Carteret » de Louis de Sainson (1800-après 1870), inv. 2010.8.5, musée Hèbre, Rochefort

(© musées municipaux de Rochefort)

Photo 4. – Manteau de pluie, îles Raja Ampat, Irian-Jaya. Pandanus sp., teintures végétales ; H. 160 ; L. 104 cm (inv. E22-230, musée Hèbre, Rochefort)

Photo 4. – Manteau de pluie, îles Raja Ampat, Irian-Jaya. Pandanus sp., teintures végétales ; H. 160 ; L. 104 cm (inv. E22-230, musée Hèbre, Rochefort)

(© musées municipaux de Rochefort, cliché V. Lagardère-Alienor.org_.jpg)

  • 19 Ce bracelet (inv. H 838), ainsi qu’un autre en perles de verre blanches et bleues (inv. H 839) ont (...)

52À Vanikoro, l'escale suivante, le 3 mars 1828, il échange un bracelet en rondelles de coquilles contre une hache. Il s'agit peut-être du bracelet en rondelles de Conus sp., dépôt du muséum de La Rochelle (inv. D 2006.5.1) (Lesson, ms 40, chap. 30 « Séjour de l'Astrolabe à Vanikoro » : 134)19. Contre une seconde hache, il obtient un arc et trois flèches. Douze flèches de Vanikoro (inv. E 22-246, 248 à 258) sont actuellement conservées au musée de Rochefort ; l'arc est perdu (ibid.). Le même jour, Pierre-Adolphe réussit à se procurer des calebasses à chaux pour la consommation du bétel (inv. E 22-259, 260 et 261) (ibid.) (photo 5), et deux ornements de nez, en ivoire selon lui, plutôt en os ou en coquillage, aujourd'hui disparus (Lesson, ms 40, chap. 30 : 136).

Photo 5. – Gourde à chaux et son bouchon, Vanikoro. Calebasse, bois, fibre végétale, H. 17,6 ; L. 5,5 cm ; inv. E 22-261, musée Hèbre, Rochefort

Photo 5. – Gourde à chaux et son bouchon, Vanikoro. Calebasse, bois, fibre végétale, H. 17,6 ; L. 5,5 cm ; inv. E 22-261, musée Hèbre, Rochefort

(© musées municipaux de Rochefort)

53Certains objets provenant de cultures peu connues sont identifiés par les seules fiches et étiquettes qui ont permis à Marie-Pascale Prévost-Bault de reconstituer l'inventaire. Ainsi, une dague armée de dents de requin (inv. E 22-142) et une fronde (inv. E 22-161) sont attribuées à « Tukopia », comme la ceinture kafa (cf. supra). En provenance de Vanikoro sont identifiés deux monnaies en rondelles de coquillage et de noix de coco (inv. E 22-244 et 245), un brassard en fibre (inv. E 22-262), un autre en bourre de coco et rondelles de Conus sp. (inv. E 22-263), une bague d'archer en coquillage (inv. E 22-264) et un rouleau en feuille de Pandanus sp. servant d’ornement d'oreille (inv. E 22-189). Ce type de bijou est porté par deux personnages désignés, pour l’un, comme « Maingho de Manévé » (n°4) et, pour l’autre comme un « Naturel de Manévé » (n°5) sur la planche n°176 de l'Atlas historique du Voyage de l'Astrolabe (Dumont d’Urville, 1833).

54La collecte réalisée par P.-A. Lesson lors du voyage de L’Astrolabe correspond à 63 numéros d’inventaire du musée de Rochefort. Parmi ceux-ci, on trouve : treize objets de Nouvelle-Zélande, quatorze de Tonga (photo 6), neuf de Fidji, sept de Nouvelle-Guinée, trois de Tikopia et vingt-et-un de Vanikoro. Elle constitue l’une des plus anciennes collections des cultures du Pacifique connues en France et comporte des objets rarissimes.

Photo 6. – Corbeille de présentation, Kato alu, Tonga. Liane (Epipremnum pinnatum, fibre végétale), H. 17,3 cm ; inv. E 22-220, musée Hèbre, Rochefort

Photo 6. – Corbeille de présentation, Kato alu, Tonga. Liane (Epipremnum pinnatum, fibre végétale), H. 17,3 cm ; inv. E 22-220, musée Hèbre, Rochefort

(© musées municipaux de Rochefort)

Le voyage du Pylade

55Le principe de collecte, celui de la bonne-fortune, ne change guère en 1840, lors du voyage du Pylade. En avril, il semble que Pierre-Adolphe trouve peu de choses à Mangareva, où le prosélytisme du père Laval a détruit la culture locale. Cependant, une étoffe des îles Gambier est mentionnée dans un don fait en 1884 à Ernest Hamy pour le musée du Trocadéro (cf. annexe 3).

56De Hawaï, une des quatre escales océaniennes effectuées en juin 1840, Pierre-Adolphe rapporte un bol umeke la’au (inv. E 22-139), un battoir à tapa i’e kuku (inv. E 22-141), un bracelet (inv. E 22-168), une pelote de cheveux tressés (inv. E 22-169) et un collier pectoral lei niho palaoa (inv. E 22-140). Ce dernier est présenté sur la planche n°9 du Voyage aux Îles Mangareva (cf. infra) où il est faussement légendé comme « hausse col de chefs Îles Marquises ». Un ornement similaire, remis aussi à Ernest Hamy en 1884, est aujourd’hui au mqb-jc (inv. 71.1885.15-3 ; cf. annexe 3).

57Pour ce qui concerne les Marquises, où Pierre-Adolphe passe beaucoup de temps en mai, il est assez difficile de savoir si des pièces ont été acquises à cette occasion ou bien postérieurement, lors du séjour de 1843.

  • 20 Cette planche prouve seulement qu’à son départ pour le Pacifique, P.-A. Lesson avait rapporté un ét (...)

58Toutefois, il existe quelques exceptions à cette incertitude. Deux objets qu’il décrit explicitement dans son récit manuscrit du voyage du Pylade (ms 66) ont été sûrement identifiés : une coiffe aa’e koua ehi (inv. E 22-181 ; photo 7), obtenue auprès du tuhuna mai-taua ou mahi-taua à Ua Pou, le 5 mai 1840 (ms 66 : t. 3, 71-72), et un support à tatouage tatu (inv. E 22-546) trouvé à Ua Pou le même jour (ms 66 : t. 3, 73). Par ailleurs, on peut attribuer avec certitude au voyage du Pylade les objets représentés parmi les onze planches du Voyage aux Iles Mangareva (Lesson, 1844), puisqu’à la date de la publication, Pierre-Adolphe était reparti dans le Pacifique depuis un an. Il s'agit des planches : n°7, une conque pu’u ornée d’un ivi po’o et d’une touffe de cheveux, celle-ci disparue (inv. E 22-177) (doc. 5) ; n°8, un tiki double monté en poids de pêche (inv. E 22-176) ; n°10, un étrier d’échasse vaeake. Pierre-Adolphe possédait au moins six de ces étriers d'échasse. Quatre sont demeurés à Rochefort (inv. E 22-203 à 206) et deux autres, donnés à Hamy en 1884, sont aujourd'hui au mqb-jc (inv. 71.1885.18.1 et 2 ; cf. annexe 3)20. Deux objets ont été perdus : une coiffure de guerrier en plumes de phaéton d’un modèle très curieux (planche n°4), et un plumet tu’a (planche n°6) (voir annexe 4).

Photo 7. – Coiffe Pa’e koua ehi, du tuhuna, mai-taua ou mahi-taua, Ua Pou, Marquises, foliole de palme de cocotier ou palmier (Pelagodoxa henryiana), canne, fibre végétale, H. 21 cm, L. 15 cm, l. 21,7 cm ; inv. E 22-181, musée Hèbre

Photo 7. – Coiffe Pa’e koua ehi, du tuhuna, mai-taua ou mahi-taua, Ua Pou, Marquises, foliole de palme de cocotier ou palmier (Pelagodoxa henryiana), canne, fibre végétale, H. 21 cm, L. 15 cm, l. 21,7 cm ; inv. E 22-181, musée Hèbre

(© musées municipaux de Rochefort)

Document 5. – Planche n°7 : Iles Marquises, conque de guerre, autog. par Gousset, lithog. de A. Caillaud 1845 [sic], in P.-A. Lesson (1844). Fonds Bouge, musée de Chartres

Document 5. – Planche n°7 : Iles Marquises, conque de guerre, autog. par Gousset, lithog. de A. Caillaud 1845 [sic], in P.-A. Lesson (1844). Fonds Bouge, musée de Chartres

(© musée de Chartres)

59L’étude du manuscrit pour les escales à Tahiti et à Hawaï reste à faire. Des informations supplémentaires seront alors sans doute apportées sur la collecte des objets hawaïens conservés au musée de Rochefort. De même pour la série tahitienne pour laquelle, à l’exception d’un tapa décoré (cf. infra), l’attribution au voyage du Pylade et au dernier séjour est à ce jour impossible.

Le séjour aux Établissements français de l’Océanie

60Le dernier et long séjour dans le Pacifique de Pierre-Adolphe, d'abord aux Marquises (1843-1844) puis à Tahiti (1843-1849), lui permet de se procurer plus méthodiquement des objets, pour l’essentiel aux Marquises où la culture traditionnelle entame pourtant son inexorable déclin. Il rassemble un grand nombre de pièces et surtout, il compose un corpus considérable d’informations sur la langue et les traditions locales. Un travail savant, sans doute le plus important et significatif de l’œuvre de P.-A. Lesson.

61Sa collection marquisienne a certainement été bien plus vaste que celle conservée aujourd’hui au musée de Rochefort, comme il nous l'apprend incidemment dans son récit du voyage du Pylade. Le 10 mai 1840, il décrit une fête de réconciliation qui a lieu aux Marquises, dans la baie de Hakaui au sud de Nuku Hiva, entre les Taipi et les Teii, à l'instigation de Français. Après avoir dépeint de façon très précise le costume d'apparat masculin des participants, il ajoute :

« M’étant procuré tous ces objets, on comprendra mieux en les voyant l'effet général produit du reste par des ornements et un habillement pareil. » (Lesson, ms 66, « Voyage du Pylade » : t. 3, 215)

  • 21 P.‑A. Lesson a laissé la représentation, assez maladroite, d’un guerrier marquisien en grande tenue (...)
  • 22 Un autre témoignage de cet ensemble subsiste sous la forme de la seule étiquette portant de l'écrit (...)

62Si Pierre-Adolphe a, comme il le laisse entendre, une parure masculine marquisienne complète21, elle se réduit aujourd’hui à deux ornements de poignet poe i’ima (inv. E 22-188), une partie d’ornement en barbe de vieillard pavahina (inv. E 22-175), un élément en calebasse de coiffe tete poniu (inv. E 22-178) et sept ornements d’oreille masculins ha‘akai (inv. E 22-183, 185, 186 et 187)22.

63L’absence d’inventaire après décès interdit toute évaluation de ce que fut la collection marquisienne. Outre les objets acquis lors du voyage du Pylade et déjà mentionnés plus haut, il demeure entre autres un éventail tahi’i (inv. E 22-179), une massue u’u (inv. E 22-191), un bambou modèle de tatouage (inv. E-22 190), un très grand tambour pahu (E 22-202) (photo 8), trois colliers en dents de cachalot et de dauphin (E 22-193,194 et 196) et trois tapa blancs (E 22-170 et 198, 199).

  • 23 L’exemplaire du mqb-jc était présenté comme collecté par R.-P. Lesson. Sa similarité avec celui de (...)

64En ce qui concerne l'archipel de la Société, un élément de costume a sûrement été collecté lors du séjour de 1844-1849. Il s’agit d’un tapa décoré d’impressions de fougère et de cercles, faits avec une section de canne ou de bambou et portant le nom de Lesson, transcrit Reto en tahitien (E 22-162). Un exemplaire similaire figure dans le don fait à Ernest Hamy en 1884 (cf. supra). Il y est désigné comme une « natte faite à la cour de Pomaré iv, faite à l’intention de M. Lesson avec son nom canaque : Reto-1845- mélange de Broussonetia et de Ficus » (cf. annexe 3). Ce tapa est conservé au mqb-jc (71.1894-24-1)23.

Photo 8. – Tambour pahu, Marquises. Bois, peau de squale, fibre végétale, bourre de coco, tapa, H. : 165 cm ; D. : 70 cm (inv. E 22-202, musée Hèbre, Rochefort)

Photo 8. – Tambour pahu, Marquises. Bois, peau de squale, fibre végétale, bourre de coco, tapa, H. : 165 cm ; D. : 70 cm (inv. E 22-202, musée Hèbre, Rochefort)

(© musées municipaux de Rochefort)

65Des recherches supplémentaires sur la série tahitienne sont à entreprendre pour éclaircir, notamment, les provenances exactes des objets et retracer les circonstances de leur acquisition, entre celles réalisées lors du voyage du Pylade (cf. supra) et celles effectuées lors du séjour de 1844-1849.

66Un tel assortiment de pièces, fruit d'une collecte continue et souvent documentée, même si une partie a été perdue, est tout à fait exceptionnel.

67L’ensemble est présenté en quasi-totalité au musée Hèbre à Rochefort (17 300). Il ouvre le parcours muséographique sur les modes de collecte et leur contexte. Les objets acquis lors du voyage de L’Astrolabe illustrent les grandes expéditions scientifiques de la première moitié du xixe siècle. Ceux rassemblés à l’occasion du périple du Pylade et du séjour aux Établissements français de l’Océanie, nouvellement créés, témoignent des prémices de la colonisation. Ces deux séries sont présentées dans des vitrines différentes. La contextualisation historique de la collection Lesson n’est pas contradictoire avec la valorisation ethnographique et artistique.

68En réalité, cette approche ajoute une dimension peu souvent évoquée, celle de l'itinéraire singulier de l'objet qui l'a conduit jusqu'à nous. À une époque où la question de la restitution des œuvres fait débat, ce parti-pris de présentation répond à la réflexion sur nos contacts et relations historiques avec d'autres cultures.

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Bibliographie

Anonyme, 1883. Exposition industrielle, maritime, scolaire et scientifique, artistique, horticole. Annexe Arts rétrospectifs – colonies – Extrême-Orient, Rochefort, Société anonyme de l’Imprimerie Ch. Thèze.

Crosby Ron, 1999. The Musket Wars – A History of Inter-Iwi Conflict 1806–45, Reed, Auckland, 1999.

Desgranges Olivier, 2016. Papiers d’Océanie, le fonds Lesson : bibliothèques, archives et objets, Les Indes savantes-Le Croît Vif, Paris.

Dumont d’Urville Jules Sébastien, 1830-33. Voyage de la corvette L’Astrolabe exécuté pendant les années 1826, 1827, 1828, 1829 sous le commandement de M. Jules Dumont d’Urville capitaine de vaisseau, 5 volumes, Paris, Tastu.

Dumont d’Urville Jules Sébastien, 1833. Voyage de la corvette L’Astrolabe exécuté pendant les années 1826, 1827, 1828, 1829 sous le commandement de M. Jules Dumont d’Urville capitaine de vaisseau. Atlas historique, 2 tomes, Paris, Tastu.

Duperrey Louis Isidore, 1826. Voyage autour du monde exécuté par ordre du Roi sur la corvette de Sa Majesté "la Coquille" pendant les années 1822, 1823, 1824 et 1825 sous le Ministère de S.E.M. le Marquis de Clermont-Tonnerre, et publié sous les Auspices de Son Excellence M. Le Comte de Chabrol, Ministre de la Marine et des Colonies ; par L.I. Duperrey, Chevalier de St Louis et de la Légion d'Honneur Capitaine de Frégate, Commandant de l'Expédition. Histoire du Voyage. Atlas, Paris, Arthus Bertrand Libraire éditeur, rue Hautefeuille n°23.

Jacquemin Sylviane, 1991. Objets des mers du Sud. Histoire des collections océaniennes dans les musées et établissements parisiens xviiième-xxème siècles, mémoire de l’école du Louvre, sous la direction de Jean Guiart, 2 vol.

Jacquemin Sylviane, 1992. Rao Polynésies, catalogue d’exposition, musée des Arts d’Afrique et d’Océanie, Marseille, Paris, Parenthèses, rmn.

Lesson Pierre-Adolphe, 1844, Voyage aux Iles Mangareva (Océanie) par M P.-A. Lesson. Médecin en chef des Établissements Français de l'Océanie-Publié avec des annotations par son frère M. R.-P. de l'Institut, Rochefort, Imprimerie de Mercier et Devois.

Lesson Pierre-Adolphe, 1883-1884. Les Polynésiens, leur origine, leurs migrations, leur langage, ouvrage rédigé d’après le manuscrit de l’auteur par Ludovic Martinet, membre de la société d’Anthropologie, 4 vol., Paris, Ernest Leroux.

Lesson René-Primevère, 1827. Manuel de mammalogie ou Histoire naturelle des mammifères, Paris, Roret.

Lesson René-Primevère, 1828. Manuel d'ornithologie ou Description des genres et des principales espèces d'oiseaux, Paris, Roret.

Lesson René-Primevère, 1829. Voyage médical autour du monde exécuté sur la corvette du Roi "la Coquille", commandée par M. L.-I. Duperrey, pendant les années 1822, 1823, 1824 et 1825 suivi d'un Mémoire sur les races humaines répandues dans l'Océanie, la Malaisie et l'Australie, Paris, Roret.

Lesson René-Primevère, 1829-1831. Histoire naturelle des oiseaux-mouches, ouvrage orné de planches dessinées et gravées par les meilleurs artistes, Paris, A. Bertrand.

Lesson René-Primevère, 1838-1839, Voyage autour du monde entrepris par ordre du gouvernement sur la corvette la Coquille ; par P. Lesson, Membre correspondant de l’Institut, 2 volumes, Paris, Pourat frères.

Lesson René-Primevère, Prosper Gamot et Félix-Édouard Guérin-Méneville, 1826-1830. Voyage autour du monde… Zoologie, Paris, A. Bertrand, 2 vol.

Taylor Richard, 1855. Te Ika A Maui or New Zealand and his inhabitants, Londres, Wertheim and Macintosh.

Simmons David R., 1986. Ta Moko. The Art of Māori Tattoo, Auckland, Reed Methuen Publishers Ltd.

Stéfani Claude, 2008. Descriptions inédites de costumes marquisiens en 1840, Te haa tupuna kakiu no te henua enana L'art ancestral des Îles Marquises, catalogue d'exposition, musée de Chartres.

Stéfani Claude, 2009a, Les frères Lesson et les têtes momifiées māori, in Andreas Dettloff, À l’Artiste Polynésien Inconnu, catalogue d’exposition, musée d’Art et d’Histoire, Rochefort.

Stéfani Claude, 2009b. Le tiputa du roi de Bora de l’ancienne École de médecine navale de Rochefort, René-Primevère Lesson et le tapa aux îles de la Société, in Tapa. Étoffes cosmiques d’Océanie, catalogue d’exposition, Cahors, musée de Cahors Henri-Martin.

Stéfani Claude, 2011. Catalogue sommaire des collections océaniennes du musée de l’ancienne école de médecine navale de Rochefort, 50 p.

Stéfani Claude, 2012. La collecte d’objets océaniens lors du voyage de l’Astrolabe (1826-1829), in Traces de voyageurs, Cahiers de l’Hôtel-Dieu 5, R. Leroy (éd.), catalogue d’exposition, médiathèque de Dole, Besançon, édition du Sekoya.

Stéfani Claude, 2016. Les frères Lesson, collecteurs d’objets du Pacifique, postface, in O. Desgranges (éd.), Papiers d’Océanie le fonds Lesson : bibliothèques, archives et objets, Paris, Les Indes savantes-Le Croît Vif.

Veys Fanny Wonu, 2017. Unwrapping tapa barkcloth, Encounters, Creativity and Female Agency, Bloomsbury Academic An imprint of Bloomsbury Publishing Pic, Bloomsbury, Londres, Oxford, New York, New Delhi, Sydney.

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Annexe

Annexe 1. – Testament de Pierre-Adolphe Lesson (enregistré à l'étude de maître Jahan, notaire à Rochefort, 23/5/1888 ; copie aux am de Rochefort, inv. 2L9)

« 6° Je donne et lègue à la Société de Géographie de Rochefort : les cartes qui se trouvent dans ma bibliothèque au 2eme étage : l’une mappemonde, l’autre carte anglaise de l’Océan Pacifique et une troisième avec les Routes tracées par moi, de Quiros, Roggeven, etc. […], plus un atlas contenant : Carte de d’Urville et carte Anglaise de la Nlle-Zélande et diverses autres cartes séparées.
Je lègue à la même Société toutes les armes, ustensiles et objets divers que j’ai rapportés de mes voyages. Parmi les objets je citerai : Flèches de Vanikoro de la Nlle-Guinée, Casse-têtes des Tunga, des Fiji, et autres archipels ; Etoffes ou Tapas diverses, Nattes de Samoa, de la Nlle-Zélande, Boucles d’oreilles, Colliers en coquilles, en os humain, Bâton de commandement des Marquises et de la Nlle-Zélande, Herminette en jade vert, poinçon idem, Heitiki ou Collier sacré de la Nlle-Zélande, Paniers divers, manteau de la Nlle-Irlande, Calebasses et Vase à Popoï, Flûtes à nez, Bracelets en jonc et en coquilles, Statuette des Marquises, plus un vase en bronze et un vase en verre trouvés dans des tombeaux anciens ornements divers (voir fastes historiques de la Saintonge). »

Annexe 2. – Objets de Pierre-Adolphe Lesson exposés lors de l’exposition industrielle de Rochefort en 1883, d’après le catalogue (Anonyme, 1883 : 17-19 : xi Océanie : Pierre-Adolphe Lesson).

En regard des objets présentés figurent les numéros d’inventaire du musée de Rochefort. Pour certains, notamment les lots, l'identification n'est pas certaine. En outre, cinq objets n'ont pas été repérés dans l'actuelle collection (n°310 : pagaye des îles Tunga ; n°323 : arc de Vanikoro ; n°329 : corbeille de îles Marquises ; n°334 : casse tête à deux mains ; n°338 : panier des îles Marquises)

« 304. Instruments de tatouage Tatu [= inv. E 22-546 ?]
307. Echasses sculptées des îles Marquises Vaeake, quatre specimens [= inv. E-22 203 à 206]
308. Eventail Tahi'i [= inv. E 22-179]
309. Casse-tête des îles Tunga, deux spécimens [= inv. E 22-152 ou 153]
310. Pagaye des îles Tunga.
314. Casse-tête à deux mains des îles Marquises U’u [= inv. E 22-191]
315. Bâton de commandement la Nouvelle-Zélande Tahia ou hani [= inv. E 22-214]
316. Battoir pour préparer le tapa, étoffe de la Polynésie Hawaï I'e kuku [= inv. E 22-141]
317. Ceinture de la Nouvelle-Zélande Tātua [= inv. E 22-211]
318. Hausse-col en cheveux des anciens chefs hawaïens (îles Sandwich) Lei niho paloa [= inv. E 22-140]
323. Flèches et arcs (Flèches et arc rapportés de Vanikoro, île où Lapérouse [sic] et ses compagnons ont péri). Flèches (E 22-E 22-246 et 248 à 258 32), arc manquant.
324. Coiffure de chef, de la collection Lesson. Tete poniu [= inv. E 22-178 ?]
325-325-326-327. Casse-tête des îles Figi, cinq spécimens [= inv. E 22-265 à 269]
328. Corbeille de îles Marquises
329. Coiffure des prêtres de l’île Vapu (Marquises) Pa’e koua ehi [= inv. E22-181]
332. Panier des îles Tunga Kato alu [= inv. E 22-220)?
333. Panier imperméable des îles Tunga Kato, deux spécimens [= inv. E 22-144 ou 145 ?]
334. Casse tête à deux mains
335. Manteau des habitant de la Nouvelle-Zélande Korowai [= inv. E 22-215]
336. Coiffures de femmes pour la danse, Taïti [= inv. E 22-172]
337. Échasses sculptées des îles Marquises Vaeake, quatre spécimens [= inv. E-22 203 à 206]
338. Panier des îles Marquises
339. Vase à popoï des îles Marquises Plutôt Hawaï, Umeke la’au [= inv. E 22-139 ?]
346 (bis). Hamac en pitt [= inv. E 22-509, en fait du Campêche, Mexique]
Nota. – Toutes les tentures de fonds sont des tapas appartenant à M. Lesson. Ce sont des étoffes avec lesquelles s’habillaient jadis les indigènes, mais qui ne se font plus aujourd’hui, chacun d’eux s’efforçant de suivre les modes européennes, qui ont fait invasion dans ces pays.
Tapa : Tonga [= inv. E22-154 à 157], Tahiti [= inv. E 22-162 et 200-201], Marquises [= inv. E22-170 et 198-199]. »f

Annexe 3. – Objets remis à Ernest Hamy par M. Savatier provenant de tout ou partie de la collection Lesson (archives du mqb-jc, D001096/35754)

« Rochefort, 3 mars 1884.
Mon cher Hamy
Ne m’accusez pas de retard dans l’envoi que je vous fais. Je voulais y joindre un manteau de Tahiti que j’avais à l’île d’Oléron, & je ne l’ai rapporté que ces jours derniers. Ce manteau fait à Tahiti nous a servi en 1877, lors des fêtes qui ont eu lieu à l’occasion de l’avènement au trône de Pomaré V, & de son épouse Marao, que vous pouvez voir à Paris et mesurer sous tous ses angles si elle pas plus farouche que dans son pays. »
Voici la liste des objets remis par Mr Lesson :
1. La loupe de son frère
2. Échasses des Marquises servant pour jeux et danses. On les fixe avec une corde à un long bâton placé dans la rainure longitudinale. [= mqb-jc inv. : 71.1885.15.1 et 2]

3. Collier en cheveux des îles Sandwich. 1840 [= mqb-jc iinv :71.1885-15-3]
4. Formium Tenax – Nlle Zélande. 1827
Campagne de l’Astrolabe
5. Pagne de Madagascar
6. Natte faite à la cour de Pomaré IV, faite à l’intention de M Lesson avec son nom canaque : Reto – 1845 – mélange de Broussonetia et Ficus [= mqb-jc inv. : 71.1894-24-1]
8. Grande étoffe couleur marron – Iles Tonga – Vêtement des chefs en temps de pluie
9. Etoffe des Iles Gambier
10. - - - Marquises
11. Tapa de tête des Marquises
13. d°d°d°
12. Etoffes des îles Tonga
14. d° de Taïti, faite avec l’écorce de l’arbre à pain
Enfin une partie du journal manuscrit de son frère, dans sa campagne sur la Coquille.
J’ai inutilement cherché une boucle d’oreille faite avec un fragment de côte humaine, qui m’avait été donné à Noukouhiva. Je vous la réserverai quand je la retrouverai.
Au printemps je tâcherai de vous faire une moisson plus riche.
Croyez moi bien mon cher confrère. Votre tout dévoué.
Savatier »

Annexe 4. – Le Voyage aux Îles Mangareva (Océanie) (1844) de R.-P. Lesson

L’ouvrage intitulé Voyage aux Îles Mangareva (Océanie) est publié en 1844 par R.-P. Lesson alors que Pierre-Adolphe réside aux Marquises, puis à Tahiti. Ce texte correspond à un extrait du journal du voyage du Pylade et relate le séjour de Pierre-Adolphe aux Gambier en avril 1840. R.-P. Lesson indique (Lesson, 1844 : 164) :

« […] Enfin, le même auteur, fixé par devoir au milieu des populations océaniennes, accumule des matériaux sur l’ethnographie et les traditions de ces peuplades dont il a approfondi les langues qu'il parle avec la plus grande facilité. Tous ces travaux sont restés inédits et j’ai joint à ce volume 18 dessins au trait tirés du porte-feuille de mon frère [aujourd’hui disparu], fort riche en dessins de ce genre. »

Curieusement aucune des représentations lithographiques en question ne concerne l'archipel de Mangareva. En réalité, elles sont, pour R.-P. Lesson, prétexte à valoriser l'ampleur des recherches de son cadet. Cette série de dix-huit dessins est constituée de trois portraits de Marquisiens, cinq planches de botanique et de croquis d’objets, dont un hameçon tongien collecté par Pierre-Adolphe lors du voyage de L’Astrolabe (inv. E 22-147), attribué indûment aux Marquises (pl. 5), ainsi que trois pièces māori. Il s'agit du mokomokai, collecté par R.-P. Lesson à bord de La Coquille (pl. 12), du hei tiki acquis par Pierre-Adolphe lors du voyage de L’Astrolabe (pl. 13) et d'un entonnoir korere (pl. 11).

Annexe 5. – Manuscrits des frères Lesson

Les manuscrits des deux frères Lesson sont disponibles en ligne sur la plate-forme du credo : http://lesson.odsas.net/​

Liste des manuscrits utilisés dans l’article

Lesson Pierre-Adolphe, s.d. « Voyage de découverte de l'Astrolabe », médiathèque de Rochefort, fonds Lesson, ms nos 38-39-40, 3 vol., 912, 797 et 583 p.

Lesson Pierre-Adolphe, 1825. « Nouvelle-Zélande : tatouages, préparation des têtes », médiathèque de Rochefort, fonds Lesson, ms n°53, 7 p.

Lesson Pierre-Adolphe, 1839-1842. « Pélerinage du Pylade aux îles Gambier, Marquises, Sandwich et O'Taïti (1839-1842) », médiathèque de Rochefort, fonds Lesson, ms nos 64 à 67, 4 vol., 1208 p.

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Notes

1 Ces deux courriers sont conservés aux archives de la Société de géographie de Rochefort.

2 Dans cette même logique, elle distingue les séries : BA : Beaux-Arts, M : médailles, numismatique, P : photographies, A : archéologie, B : biologie, histoire naturelle.

3 L’étude de leur riche bibliothèque et du fonds de leurs archives a été réalisée par O. Desgrange, directeur de la médiathèque de Rochefort, qui a contextualisé la constitution de cet ensemble en regard de la période historique et de la personnalité des deux frères (cf. Desgranges, 2016).

4 Sur les collectes des frères Lesson, voir Stéfani (2016).

5 Lesson dit, à propos de Téffaaroa, roi de Bora Bora : « Il était revêtu d’un véritable poncho chilien fait d’écorce d’eaoua... (Ficus tinctoria, Foster) » (Lesson, 1838-1839 : t. 1, 462).

6 Sur les guerres des mousquets voir Crosby (1999).

7 Sur le tatouage māori voir Simmons (1986).

8 Sur les frères Lesson et les mokomokai, voir Stéfani (2009a).

9 Ses études sont prises en charge par l'école, mais il lui doit ensuite un certain nombre d'années de service.

10 Les manuscrits des deux frères Lesson sont disponibles en ligne sur la plateforme du credo – umr 7308 : http://lesson.odsas.net/. La majeure partie est à ce jour demeurée inédite. Des références nombreuses sont cependant données par Olivier Desgranges, entre autres dans le chapitre « Des manuscrits inédits » (2016 : 39-43). Voir aussi l’annexe 5.

11 La demande émane d’Ambroise-Polycarpe de La Rochefoucauld, duc de Doudeauville (1765-1841), ministre de la Maison du roi de 1824 à 1827.

12 Pour les différents types d'échanges lors de ces trois étapes du voyage voir Stéfani (2012).

13 P.-A. Lesson donne sa version de l’événement (Lesson, ms 38, chap. 13 « Relâche à la baie des Iles du 12 au 19 mars 1827 » : 643).

14 P.-A. Lesson a laissé une étude manuscrite sur le sujet : « Nouvelle-Zélande note 1°- Tatouage, 2°- préparation des têtes » (Lesson, ms 53-03). Ce travail emprunte énormément à l'ouvrage du révérend Richard Taylor (1855).

15 La présence d'un objet de la collection de P.-A. Lesson sur la planche n°59 de l'atlas officiel du voyage de L'Astrolabe (Dumont d’Urville, 1833) peut s'expliquer par les liens d'amitiés qui l'unissaient au dessinateur de l'expédition, Louis de Sainson (1800-après 1870), qui avait des attaches familiales à Rochefort. Il a dû lui prêter ce pendentif pour illustrer la planche.

16 R.-P. Lesson a pu utiliser le hei tiki, acquis par son frère cadet lors du voyage de L’Astrolabe, pour illustrer le récit de son propre voyage où il évoque cet ornement très précieux pour les Moari.

17 Sur le tapa à Tonga voir Veys (2017) et, plus particulièrement, le chapitre 3 « Collecting barkcloth » où les tapa de Rochefort sont mentionnés (2017 : 66).

18 Une autre mention est faite de ce vêtement au chap. 21 « Observation sur le pays et ses habitants » (Lesson, ms 39 : 492) : « Ici nous ne leur avons vu pour se préserver des averses auxquels ils sont exposés, qu'une espèce de manteau, qu'ils n'employèrent du reste que rarement devant nous. C'est une sorte de guérite en feuilles de pandanus diversement coloriées et ornementées, qu'ils tiennent pliée dans leurs pirogues jusqu'au moment de s'en servir. Ils s'en défaisaient facilement […] ».

19 Ce bracelet (inv. H 838), ainsi qu’un autre en perles de verre blanches et bleues (inv. H 839) ont été donné par un certain R. Garreau au muséum d'histoire naturelle de la Rochelle en 1937 comme provenant de P.-A. Lesson.

20 Cette planche prouve seulement qu’à son départ pour le Pacifique, P.-A. Lesson avait rapporté un étrier d’échasse de voyage du Pylade. Sur les six exemplaires connus de sa collection, il est en effet impossible d’identifier celui qui figure sur la planche. Lors du même voyage, il donne une information précieuse sur les vaeake. Il relate à propos des objets échangés par les Marquisiens lors d’un passage à la baie de Vaitahu sur l’île de Tahuata le 2 mai 1840 : « Leurs objets d’échange se bornent à des coquilles et à des armes, mais surtout à des supports d’échasse sculptés » (ms 66 : t. 2, 431).

21 P.‑A. Lesson a laissé la représentation, assez maladroite, d’un guerrier marquisien en grande tenue d’apparat portant parure de tête en plumes de coq taavaha, diadème en calebasse tete poniu, grande cape blanche en tapa et bracelets de poignet en cheveux poe’ima, lithographiée dans le Voyage aux Iles Mangareva (Océanie) (Lesson, 1844 : pl. 3 « îles Marquises guerrier en costume de guerre »). Sur l’intérêt, voire la fascination éprouvée par P.‑A. Lesson pour la panoplie des Marquisiens, voir Stéfani (2008).

22 Un autre témoignage de cet ensemble subsiste sous la forme de la seule étiquette portant de l'écriture de P.‑A. Lesson conservée : « panache en plume de paille en queue à brun rouge Marquises ». Il s'agissait d'un ornement tu'ua aujourd'hui disparu.

23 L’exemplaire du mqb-jc était présenté comme collecté par R.-P. Lesson. Sa similarité avec celui de Rochefort laissait plutôt penser à une collecte de P.‑A. Lesson. Cette hypothèse a été confirmée par Magali Mélandri, alors chargée des collections Océanie à l’unité patrimoniale Océanie insulinde, qui a retrouvé le courrier daté de 1884 de Ludovic Savatier (1830-1891), médecin en chef de la Marine, ami de P.‑A. Lesson, faisant état d’un don d’objets à Ernest Hamy, pour le musée d’ethnographie du Trocadéro.

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Table des illustrations

Titre Document 1. – Dessin gouaché de P.-A. Lesson, « Moko ou tête de chef embaumée Nouvelle-Zélande », inv. ige 4171-9, fonds Lesson, médiathèque de Rochefort
Crédits (© médiathèque de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-1.jpg
Fichier image/jpeg, 344k
Titre Photo 1. – Pendentif, Māori, Nouvelle-Zélande. Vertèbre cervicale humaine, nacre d’Haliothis sp., Phormium tenax, inv. E 22-208, musée Hèbre, Rochefort
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-2.jpg
Fichier image/jpeg, 204k
Titre Document 2. – Planche 59 Nouvelle-Zélande (Dumont d’Urville, 1833) (fonds Lesson, médiathèque de Rochefort)
Crédits (© médiathèque de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-3.jpg
Fichier image/jpeg, 213k
Titre Photo 2. – Pendentif hei tiki, Māori, Nouvelle-Zélande, néphrite, cire à cacheter, Phormium tenax, os d’oiseau ; H. 9 ; L. 4 ; l. 0,7 cm (total). H. 5,9 ; L. 1,8 cm (os) (inv. E 22-207, musée Hèbre, Rochefort)
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-4.jpg
Fichier image/jpeg, 208k
Titre Document 3. – Planche Nouvelle-Zélande (R.-P. Lesson, 1838-1839), (musée Hèbre, Rochefort)
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-5.jpg
Fichier image/jpeg, 414k
Titre Photo 3. – Tapa, Tonga. Liber de mûrier à papier (Broussonetia papyrifera), teintures végétales, H. 290 ; L. 180 cm (inv. E 22-157, musée Hèbre, Rochefort)
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-6.jpg
Fichier image/jpeg, 337k
Titre Document 4. – Dessin aquarellé « Nouvelle-Irlande Havre Carteret » de Louis de Sainson (1800-après 1870), inv. 2010.8.5, musée Hèbre, Rochefort
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-7.jpg
Fichier image/jpeg, 481k
Titre Photo 4. – Manteau de pluie, îles Raja Ampat, Irian-Jaya. Pandanus sp., teintures végétales ; H. 160 ; L. 104 cm (inv. E22-230, musée Hèbre, Rochefort)
Crédits (© musées municipaux de Rochefort, cliché V. Lagardère-Alienor.org_.jpg)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-8.jpg
Fichier image/jpeg, 246k
Titre Photo 5. – Gourde à chaux et son bouchon, Vanikoro. Calebasse, bois, fibre végétale, H. 17,6 ; L. 5,5 cm ; inv. E 22-261, musée Hèbre, Rochefort
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-9.jpg
Fichier image/jpeg, 145k
Titre Photo 6. – Corbeille de présentation, Kato alu, Tonga. Liane (Epipremnum pinnatum, fibre végétale), H. 17,3 cm ; inv. E 22-220, musée Hèbre, Rochefort
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-10.jpg
Fichier image/jpeg, 322k
Titre Photo 7. – Coiffe Pa’e koua ehi, du tuhuna, mai-taua ou mahi-taua, Ua Pou, Marquises, foliole de palme de cocotier ou palmier (Pelagodoxa henryiana), canne, fibre végétale, H. 21 cm, L. 15 cm, l. 21,7 cm ; inv. E 22-181, musée Hèbre
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-11.jpg
Fichier image/jpeg, 195k
Titre Document 5. – Planche n°7 : Iles Marquises, conque de guerre, autog. par Gousset, lithog. de A. Caillaud 1845 [sic], in P.-A. Lesson (1844). Fonds Bouge, musée de Chartres
Crédits (© musée de Chartres)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-12.jpg
Fichier image/jpeg, 507k
Titre Photo 8. – Tambour pahu, Marquises. Bois, peau de squale, fibre végétale, bourre de coco, tapa, H. : 165 cm ; D. : 70 cm (inv. E 22-202, musée Hèbre, Rochefort)
Crédits (© musées municipaux de Rochefort)
URL http://journals.openedition.org/jso/docannexe/image/12825/img-13.jpg
Fichier image/jpeg, 129k
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Pour citer cet article

Référence papier

Claude Stéfani, « La collection Lesson du musée Hèbre de Rochefort : essai d'une reconstitution historique »Journal de la Société des Océanistes, 152 | 2021, 61-76.

Référence électronique

Claude Stéfani, « La collection Lesson du musée Hèbre de Rochefort : essai d'une reconstitution historique »Journal de la Société des Océanistes [En ligne], 152 | 2021, mis en ligne le 02 janvier 2023, consulté le 02 décembre 2024. URL : http://journals.openedition.org/jso/12825 ; DOI : https://doi.org/10.4000/jso.12825

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Auteur

Claude Stéfani

Conservateur des musées municipaux de Rochefort, claude.stefani@ville-rochefort.fr

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Droits d’auteur

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