- 1 Desarrollo la noción de écfrasis y su uso en el Libro de Alexandre en el apartado “El corpus de est (...)
- 2 La precisa definición y delimitación de conceptos como edición digital, edición digital académica y (...)
1El proyecto de edición digital que se presenta a continuación se encuentra en desarrollo como parte del trabajo de mi tesis doctoral, cuyo objeto de estudio es el uso de la écfrasis en el Libro de Alexandre, un poema castellano del siglo XIII, compuesto probablemente por un clérigo letrado, que narra una versión fuertemente ficcionalizada de la vida y conquistas de Alejandro Magno. El objetivo de esta edición no será la presentación del texto completo del poema castellano, ni la elaboración de una nueva versión crítica, sino que se editarán solo los pasajes que presentan descripciones ecfrásticas,1 complementadas con notas y recursos visuales. Con este fin, se realizó una codificación de los pasajes seleccionados en XML-TEI cuyos principios se exponen en los siguientes apartados. Por otra parte, este proyecto también tiene el objetivo de explorar y documentar un método de edición digital académica2 con software de código abierto, estándares de codificación y principios de la minimal computing. Se busca además que esta metodología pueda ser reutilizada, adaptada o replicada por otros proyectos similares en el futuro, con el fin de evitar que las infraestructuras tecnológicas (muchas veces limitadas en el Sur Global, donde se desarrolla este trabajo) constituyan un obstáculo.
- 3 Además de estos dos manuscritos, se conservan tres fragmentos muy breves, pero resultan de escasa i (...)
2Como punto de partida se realizará una breve presentación de las fuentes textuales de la edición y esta propuesta en relación con los testimonios existentes y las ediciones publicadas hasta hoy. Del Libro de Alexandre se conservan dos testimonios que transmiten el relato completo,3 aunque con diferencias en la cantidad y el ordenamiento de las estrofas: O (Biblioteca Nacional de Madrid, signatura: Vit. 5–10) es el más antiguo de los manuscritos conservados, se trata de un códice en cuarto, de pergamino, copiado por una sola mano con letra gótica fechada entre finales del siglo XIII y comienzos del siglo XIV; y P (Bibliothèque Nationale de Paris, signatura: Ms. Esp. 488), un códice en papel, trasladado en escritura gótica del siglo XV (Casas Rigall 2007, 73–74; Marcos Marín 2002, 756–757). La enorme divergencia entre estos dos testimonios en cuestiones tan importantes como las variantes de lengua o la atribución de la autoría del poema hace que las hipótesis para su edición crítica sean ampliamente debatidas. Es por ello que Arizaleta (1999, 15) señala que las divergencias son tan grandes que el objetivo de realizar un reconstrucción crítica arquetipo original parece inalcanzable.
3A pesar de todo, estas dificultades no han impedido la elaboración de varias ediciones críticas de esta obra central en la historia temprana de la literatura castellana, como las de Cañas Murillo (publicada originalmente en 1978 y revisada en 1988), Nelson (1979), Marcos Marín (1987), Casas Rigall (publicada originalmente en 2007 y revisada en 2014) y García López (2010). La disponibilidad de una variedad de ediciones académicas de gran calidad vuelve redundante el establecimiento de un nuevo texto crítico en un proyecto como el que aquí se presenta, cuyo eje central no es la crítica textual. Por este motivo, se utilizó el texto de Casas Rigall como base de la edición digital, ya que se trata de la edición crítica más completa y actualizada publicada hasta el momento. Respecto al problema de la transmisión manuscrita, Casas Rigall (2007, 120–121) se inclina por la elección de un codex optimus, que a su entender es el manuscrito P, que enmienda y completa en aquellos pasajes que considera necesario.
4Por otra parte, el Libro de Alexandre no solo cuenta con una variedad de ediciones críticas, sino que también se encuentra disponible en línea a través de la edición digital unificada de Marcos Marín (2000), publicada desde la Biblioteca Virtual Cervantes.4 Por este motivo, la necesidad de ofrecer una versión completa y abierta de este texto también se encuentra cubierta. Teniendo en cuenta estos antecedentes, el objeto digital proyectado no se concibe como una plataforma para la lectura del Libro de Alexandre, sino como una herramienta para acompañar el estudio de esta obra y de otras afines de las letras clericales castellanas del siglo XIII. Es por eso que en lugar de realizar una edición completa del poema (opción que además excedería las posibilidades del marco del trabajo de mi tesis doctoral), la propuesta es editar un corpus de fragmentos seleccionados sobre los que se centrará el estudio filológico. Esta propuesta parte del supuesto teórico de que la edición digital no necesariamente debe definir su objeto de estudio de la misma forma en la que lo hacen las ediciones impresas. Aengus Ward señala que:
La presentación de una edición (digital) como un subconjunto –una perspectiva sobre la obra entre otras muchas posibles– es un punto fuerte de la edición digital, porque establece una relación dialéctica entre múltiples perspectivas, y la naturaleza digital de su materia prima permite su constante renovación y reutilización por otros usuarios/editores para nuevas ediciones que pueden (o no) servir a fines muy distintos.
(Ward 2017, 29)
5Las definiciones modernas de écfrasis, particularmente a partir de Spitzer (1955), la asocian directamente con la descripción de obras de arte (Webb 1999, 10; Gabrieloni 2008, 96; Koopman 2014, 5). Ya desde el escudo de Aquiles en la Ilíada, las obras de arte fueron los objetos predilectos de las descripciones ecfrásticas en la tradición de la épica culta de la que desciende el Libro de Alexandre (Heffernan 1993, 9–10). El poema castellano resulta especialmente prolífico en este tipo de descripciones, que incluyen varios escudos, sepulcros y otros objetos artísticos, entre los cuales se destaca una extensa y elaborada descripción de las pinturas que adornan los paños de la tienda de Alejandro. Sin embargo se debe tener en cuenta que, para la retórica antigua, el término écfrasis se utilizaba en forma menos restringida, para referirse a descripciones no solo de obras de arte, sino de todo tipo de elementos como personas, acciones y lugares (Webb 1999, 11; Gabrieloni 2008, 90; Koopman 2014, 4). La condición que estas descripciones debían cumplir no estaban referidas a su objeto, sino al efecto que estaban destinadas a causar en el público, la enargeia, es decir, producir una imagen vívida de ese objeto en la mente del público. Si se toma esta definición más amplia de écfrasis para examinar el Libro de Alexandre es posible verificar que el poema cuenta con varios pasajes descriptivos que no tienen por objeto a una obra de arte, y que sin embargo apelan a motivos comunes en las representaciones visuales medievales y en donde los temas representados coinciden con los que aparecen en los objetos artísticos del poema. Estas secciones se relacionan en general con la descripción de los espacios alejados de la normalidad, como la ciudad de Babilonia, el fondo del mar e incluso el Infierno.
- 5 Los números de estrofas corresponden a la edición de Casas Rigall (2007).
6Teniendo en cuenta las diferentes concepciones de la écfrasis arriba expuestas, el corpus de pasajes del Libro de Alexandre que fueron seleccionados para su edición digital en este punto del proyecto se compone del siguiente modo:5
7Descripciones de obras de arte:
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Escudo de Alejandro (96–98)
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Escudo de Aquiles (653–659)
-
Carro de Darío (855–864)
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Armas de Darío (989- 1001)
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Sepulcro de Endrona (1239–1249)
-
Sepulcro de Darío (1791–1803)
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Árbol autómata del rey Poro (2132–2142)
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Tienda de Alejando (2539–2595)
8Otras descripciones “ecfrásticas”:
-
Descripción de Asia (276–294)
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Descripción de Babilonia (1460–1547)
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Viaje submarino de Alejandro (2305–2322)
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Descripción del Infierno (2334–2423)
-
Viaje aéreo de Alejandro (2496–2514).
9Cabe aclarar que si bien este corpus se encuentra muy cercano a lo que será la presentación final de la edición digital, también existe un margen de apertura para la adición de ciertos pasajes, si el curso de la investigación filológica que se encuentra en proceso así lo requiriese.
- 6 Sobre este proyecto, véase del Rio Riande (2020).
- 7 del Rio Riande y Zubillaga (2015, 155) señalan que: “Esta tarea de orden filológico se orientará, a (...)
10El esquema de marcado TEI que se presentará en el siguiente apartado tuvo su origen en una serie de proyectos anteriores, dedicados a la codificación de poesía castellana medieval. Fue justamente en un proyecto pionero del uso de TEI en la edición académica argentina, “Diálogo Medieval,” dirigido por Gimena del Rio y Carina Zubillaga, en el que comencé a colaborar en 2017, donde tuve mi primer acercamiento al uso de TEI y al prototipo del esquema que luego se terminaría adaptando para esta edición.6 Como señalan las directoras del proyecto, este a su vez se planteó como la continuación de trabajos anteriores dedicados al estudio de la poesía castellana medieval mediante el uso de herramientas de las Humanidades Digitales.7 Por ello algunos aspectos de la propuesta de marcado que se utilizó dan continuidad a una práctica académica con numerosos antecedentes en este campo de estudio.
11El esquema utilizado en la codificación de textos para “Diálogo Medieval” proporcionó la base estructural para el marcado de textos en verso, aunque cabe destacar que el objeto de estudio de la presente investigación no se relaciona directamente con los aspectos métricos y rimáticos del verso, por lo que el marcado de aspectos formales se encuentra sumamente simplificado. Por otro lado, se añade la cesura, característica de los poemas en cuadernavía castellanos identificados con el “mester de clerecía” (Rico 1985, 22–23; Uría Maqua 2000, 76). Adicionalmente, este esquema incluía el uso de un vocabulario controlado con la terminología que los poetas utilizaban para referirse a su arte.8 La incorporación de este vocabulario a la codificación XML-TEI se realizó mediante el uso del elemento <term>, al que se le añadía el atributo @cRef para referenciar cada término con su entrada correspondiente en el vocabulario controlado. Como veremos en los siguientes apartados, esta es una de las principales características tomadas del esquema utilizado en “Diálogo Medieval.”
12A pesar de los avances en materia de codificación realizados en estos antecedentes, los textos editados en esta primera etapa no llegaron a tener una presentación en línea duradera, principalmente debido a la dependencia de servidores institucionales para alojar el sitio que había sido creado para presentar la edición. Por ese motivo, cuando en 2019 se comenzó a trabajar bajo la dirección de la Dra. Gimena del Rio Riande en una continuación de ese proyecto “Poesía Medieval,”9 se recurrió a la publicación del material en un sitio estático. Esta aproximación permitió superar el problema de la falta de servidores institucionales capaces de garantizar el almacenamiento a largo plazo de sus ediciones digitales.
13También debe mencionarse el proyecto “Poetriae” como un antecedente de ediciones digitales relacionadas al estudio de la poesía medieval castellana en el que el trabajo de codificación se realizó sobre textos críticos previamente existentes. Si bien los objetivos y el contexto de trabajo de esta propuesta es muy diferente a la que aquí se presenta, resulta pertinente retomar las palabras de las creadoras de “Poetriae” respecto a la elaboración de ediciones digitales a partir de textos críticos ya establecidos:
Es importante resaltar que este proyecto no pretende realizar nuevas ediciones críticas de cada uno de los tratados, sino aprovechar y reutilizar el trabajo ya realizado por reconocidos medievalistas para enriquecerlos mediante nuevas posibilidades de consulta y comparación por conceptos entre textos.
(Martínez Cantón, del Rio Riande, y González-Blanco García 2018, 13)
- 10 El curso “Digital Publishing with Minimal Computing/Ediciones digitales con minimal computing” es u (...)
14Finalmente, otro antecedente fundamental para el presente proyecto fue la experiencia del curso de edición digital con herramientas de minimal computing impartido por Gimena del Rio Riande y Raffaele Viglianti, que tuvo su primera edición en el año 2020.10 Dado que uno de los objetivos de este proyecto es documentar un flujo de trabajo para la edición y publicación digital académica en español, que pudiera ser reutilizado por otros proyectos similares en el futuro, el uso de software propietario constituía una seria limitación para la replicabilidad del proceso, especialmente en las comunidades científicas del Sur Global, como la argentina, en la que se desarrolla este trabajo. Por ese motivo, las herramientas gratuitas y abiertas que fueron proporcionadas en este curso, desde el editor de código hasta el alojamiento de los sitios finales, fueron de enorme importancia para alcanzar este objetivo.
15Dado que el objetivo central de la presente investigación filológica es el estudio de la representación del rol del arte y el artista en el Alexandre a través de la écfrasis, el sistema de codificación adoptado debía ser capaz de describir la actividad artística y los motivos representados de forma que estos pudieran ser interpretados informáticamente. Con este fin, uno de los primeros pasos en la preparación de esta edición digital fue la creación de un vocabulario controlado que permitiera agregar una capa de información semántica referida a este tema en la codificación del texto. Como señalan Abaitua et al., retomando la definición de “semántica” de Berners-Lee:
Para Berners-Lee (1998) el término ‘semántica’ significa específicamente ‘tratable computacionalmente,’ que es una interpretación distinta a la que se usa en lingüística. En esta nueva acepción, la semántica debe transmitir lo que las máquinas deben hacer con los datos. El test semántico será el que permita comprobar si la máquina ha sabido tratar correctamente un dato dado o no. Con todo, pese a lo que pueda parecer, esta semántica, al igual que todo buen sistema simbólico, debe ser declarativa y no procedimental; es decir, debe servir para expresar lo que un dato ‘significa’ y no lo que se quiere hacer con él.
(Abaitua et al. 2003, 26)
16Este vocabulario controlado fue creado mediante el software de código abierto TemaTres,11 que es “una aplicación web para gestionar representaciones lingüísticas formales del conocimiento: vocabularios controlados, taxonomías, tesauros, listas de encabezados, etc.” (Gonzales Aguilar, Ramírez-Posada, y Ferreyra 2012, 318). Como señalan quienes desarrollaron esta aplicación, los vocabularios controlados son: “lenguajes documentales, sistemas semánticos artificiales que mediante el uso de términos normalizados o controlados permiten describir el contenido de los documentos y evitar posibles ambigüedades” (Gonzales Aguilar, Ramírez-Posada, y Ferreyra 2012, 318). El uso de un vocabulario de este tipo hizo posible representar el trabajo de investigación en curso como una serie de entradas ordenadas en una taxonomía informáticamente referenciable a través de los URL que TemaTres le asigna a cada término. El vocabulario desarrollado de este modo se encuentra disponible en su versión provisoria en la plataforma de TemaTres.12
17El punto de partida para la creación de una taxonomía en esta aplicación es el establecimiento de al menos tres meta-términos, que deben ser las categorías superiores que contienen al resto de las entradas. Los meta-términos que estructuran el vocabulario son:
-
Agentes de producción: Dedicado a todos los términos relacionados con los artistas en el Libro de Alexandre, sus cualidades, las herramientas que usan, etc.
-
Écfrasis: Los términos contenidos en esta categoría se centran en las obras de arte y otras imágenes descritas en el poema castellano, sus cualidades, los materiales con los que fueron hechas, las reacciones que provocan en quienes las contemplan, etc.
-
Motivos: Mientras que los dos primeros meta-términos se centran en describir los elementos del arte y del artista, esta tercera categoría contiene una clasificación de motivos representados en las obras de arte y otras descripciones ecfrásticas del Libro de Alexandre. Dado que en estas descripciones el foco de la atención suele estar puesto en el contenido de la representación más que en su ejecución material (Pascual-Argente 2010, 77), la categoría correspondiente a los motivos es la que cuenta con más entradas y en donde se concentra el grueso de la investigación filológica. Por esta razón, mientras que las dos primeras categorías del vocabulario se encuentran agrupadas para su visualización en la edición digital (como se verá en los siguientes apartados), las cuatro subcategorías del meta-término de motivos se encuentran individualizadas en términos de visualización. Estas subcategorías se relacionan con el tipo de fuentes textuales representadas, que se clasifican en:
-
Clásicas: La Guerra de Troya, las hazañas de Hércules, referencias mitológicas greco-romanas, etc.
-
Religiosas: Mayoritariamente pertenecientes al Antiguo Testamento, pero también algunas referencias a la vida de Cristo, e incluso fuentes cristianas relacionadas, por ejemplo, con la caracterización de los pecados capitales.
-
Enciclopédicas: En esta subcategoría se incluyen diferentes fuentes relacionadas con la representación del mapamundi, los cuerpos celestes, los meses del año, los animales y las plantas, etc.; es decir, un tipo de saber que sería anacrónico calificar plenamente de científico, pero que se relaciona con el conocimiento del mundo físico y natural (Zumthor 1994, 213).
-
Gestas de Alejandro Magno: Si bien esta última subcategoría es la que cuenta con menos entradas, la presencia de la materia misma en el poema representada como motivo artístico resulta de gran importancia. Este se debe a que estos fragmentos acentúan los paralelismos entre el trabajo artístico representado en las écfrasis del poema y el que el autor anónimo lleva a cabo componiendo el Alexandre a partir de sus fuentes (Arizaleta 1999, 143–44; Weiss 2006, 140; Pascual-Argente 2010, 82–92).
Figura 1. Pantalla de inicio del vocabulario controlado de la écfrasis en el Alexandre creado con la aplicación TemaTres (elaboración propia).
18Una vez establecida la taxonomía de términos de los pasajes a editar que debían ser incluidos en el vocabulario controlado, el siguiente paso fue la codificación de los textos del corpus en XML-TEI (aunque en la práctica, ambas actividades se fueron desarrollando y evolucionando en paralelo).13 Para realizar el marcado de los textos se utilizó el editor de código abierto Visual Studio Code.14 Cabe señalar que hasta hace poco, debido a la falta de opciones de acceso o descarga gratuita que permitieran validar documentos XML-TEI a partir de un esquema, y de disponer de herramientas predictivas que aceleran considerablemente los tiempos de trabajo, para la codificación de textos con TEI era prácticamente obligatorio el uso de un editor de código propietario, como Oxygen.15 Sin embargo, gracias al desarrollo reciente por parte del Dr. Raffaele Viglianti de la extensión Scholarly XML, es posible trabajar con un esquema básico en TEI en Visual Studio Code.16 Este detalle no es menor para los objetivos de este proyecto que se lleva adelante en una institución pública de un país que viene atravesando diferentes crisis económicas que han impactado de lleno en la financiación y la sostenibilidad de la investigación. No obstante, como ya se ha señalado, un proceso de edición digital utilizando herramientas que se encuentran disponibles para toda la comunidad científica, con la mayor independencia posible de barreras económicas como la que impone el uso de software propietario, facilita las condiciones de replicabilidad y/o reproducibilidad en proyectos de edición digital o Humanidades Digitales.
19A continuación detallaremos las principales características de la propuesta de marcado dividiéndola en dos parte, el encabezado y el cuerpo del texto.
20En esta primera etapa de desarrollo de la edición digital los fragmentos fueron codificados con un encabezado muy sencillo en el que se recoge la siguiente información:
-
- 17 Si bien ambos manuscritos dedican una estrofa a presentar al autor del poema, estos no solo difiere (...)
En el <titleStmt> se utilizan dos elementos <title>, el primero con el atributo @type="main" para referir al título del poema, y el segundo con @type="sub" para referir al fragmento concreto que constituye la unidad de edición de los archivos XML que forman el corpus. Adicionalmente, el título del fragmento se encuentra referenciado a su correspondiente entrada en el vocabulario controlado mediante un @ref Además de estos elementos se agrega un <author> que se declara anónimo siguiendo el consenso mayoritario de la crítica,17 y un <editor> para declarar al editor del documento digital, diferenciado del editor del texto crítico con el atributo @role="digital".
-
En el <publicationStmt> la información que se proporciona es muy escasa aun, y solo se indica que la publicación se realiza con una licencia Creative Commons Attribution - ShareAlike 4.0 International, 18 para lo que se utiliza el elemento <license> contenido a su vez por un elemento <availability>.
-
En la <sourceDesc> se incluyen dos <listBibl>, el primero para consignar la edición de Casas Rigall de la que se tomó el texto editado, introducido con un <bibl type="book">, al que se agrega el título del libro, el editor crítico, la editorial, el lugar y la fecha de publicación. Por otro lado, en el segundo <listBibl> se consigna la información referente a los manuscritos, para esto se utilizan los elementos <msDesc> y <msIdentifier>, en los que se incluye la ubicación del manuscrito (<repository>), el identificador dado por la entidad propietaria (<idno>) y las letras con las que la crítica suele identificarlos (nuevamente con <idno>, pero en este caso anidado en un <altIdentifier>).
- 19 Para más información sobre los aspectos formales del verso en el Alexandre, véase: Rico 1985; Micha (...)
21En el cuerpo del texto se pueden distinguir, según su función, dos tipos de elementos. En primer lugar se encuentran los estructurales, <lg>, <l> y <caesura>, que describen el ordenamiento del texto en versos y estrofas. Con la excepción de la cesura, el uso de estos elementos fue tomado del esquema utilizado en proyectos anteriores dedicados al estudio de la poesía hispánica medieval, en donde los aspectos formales del verso tienen una gran importancia. Dado que este proyecto no se focaliza en este tipo de problemáticas, se ha reducido el uso de algunos atributos y elementos de las propuestas anteriores (por ejemplo, no se codificaron las rimas). Sin embargo, no se eliminaron todos los atributos relacionados con los aspectos métrico-rimáticos, en previsión de la posibilidad de reutilización a futuro de los textos codificados con TEI en un proyecto en donde la presencia de esos datos sea relevante. Esta información se incorpora en el primer elemento <lg> que contiene al resto del fragmento editado y se introduce mediante los atributos @type ("fragmento"), @subtype ("epica-culta"), @met ("4x4"), @rhyme ("AAAA"), @unisonancia ("singular"), @isometrismo ("isometrico"), @isoestrofismo ("isoestrofico") y @asonancia ("consonante"). Adicionalmente en los <lg> que contienen cada estrofa se agrega el @type con el valor "tetrastico_monorrimo".19 Como puede apreciarse por sus nombres en español, varios de estos atributos no son originales del módulo de verso de TEI, sino que fueron creados especialmente para el marcado de poesía medieval española en los proyectos referidos en la sección de antecedentes.
22Por otra parte, se encuentran los elementos que se utilizan para introducir la información semántica sobre los términos que forman el vocabulario controlado del estudio de la écfrasis en el poema. Se marcan todas las apariciones de los términos de la taxonomía en el texto, con este fin se utilizan tres elementos: <term>, <persName> y <placeName>, de los cuales el más utilizado es por amplio margen el primero, que abarca un abanico mucho más amplio de posibles entradas, mientras que los otros dos se reservan para los casos de nombres propios de lugares o personas que forman parte de los motivos incluidos en el vocabulario. Estos tres elementos reciben los mismos atributos; @ref cuyo valor es el URL asignado por el vocabulario controlado para cada término; y @type cuyo valor puede ser una de cinco opciones. Los valores admitidos en @type son: "artistico" (para todas las entradas incluidas en los dos primeros meta-términos del vocabulario controlado), o alguna de las cuatro subcategorías de motivos, es decir "clasico", "religioso", "enciclopedico" o "alexandre" (cuya descripción detallada puede encontrarse en el apartado anterior).
23Por otra parte, además del marcado de términos en el texto, también se codifica la aparición de los motivos más importantes para el análisis de los pasajes editados (como el mapamundi o el episodio de la construcción de la Torre de Babel). En este momento del desarrollo de la edición digital esa función está siendo cumplida paralelamente por dos sistemas de marcado. Uno de estos sistemas es el uso del elemento <note> al que se añade un @type para indicar que se trata de un motivo, mientras que se utilizan @subtype y @ref para incluir la referencia a la entrada correspondiente en el vocabulario controlado y la clasificación dentro del sistema de motivos). Al mismo tiempo, se utiliza @ana en los elementos <l> y <lg> en los que se desea hacer manifiesta la presencia de uno de los motivos analizados. El valor de los @ana se encuentra definido a través de la reproducción de la taxonomía creada en TemaTres en un archivo XML-TEI mediante el uso del elemento <taxonomy> y sus correspondientes elementos descendientes <category>. Sin embargo, hasta el momento, esa taxonomía codificada en TEI se encuentra en un archivo separado de los textos marcados, y el uso y función de este segundo sistema de codificación de motivos está sujeto a revisión en el futuro; ya que, como se verá en el siguiente apartado, en la edición de prueba que aloja los textos actualmente, los motivos solo se recuperan a partir del elemento <note>. A continuación, se reproduce a modo de ejemplo una estrofa de un documento TEI codificado mediante esta propuesta:
Ejemplo 1. Primera estrofa de la descripción de las armas de Aquiles.
<lg n="653" type="terastico" met="4x14" rhyme="AAAA">
<l xml:id="L1">En pocas de <term ref="https://vocabularyserver.com/alexandre/index.php?tema=310" type="artistico">palabras</term> <caesura/>vos quiero <term ref="https://vocabularyserver.com/alexandre/index.php?tema=79" type="artistico">destajar</term>
</l>
<l xml:id="L2"> la <term ref="https://vocabularyserver.com/alexandre/index.php?tema=26" type="artistico">obra</term> de las <term ref="https://vocabularyserver.com/alexandre/index.php?tema=62" type="artistico">armas</term> <caesura/> qu’<persName ref="https://vocabularyserver.com/alexandre/index.php?tema=210" type="clasico">Aquiles</persName> mandó far,
</l>
<l xml:id="L3">que, si por orden todo <caesura/>lo quesiés’én’ <term ref="https://vocabularyserver.com/alexandre/index.php?tema=77" type="artistico">notar</term>,
</l>
<l xml:id="L4">serié un <term ref="https://vocabularyserver.com/alexandre/index.php?tema=311" type="artistico">brevïario</term> <caesura/> que prendrié grant logar.
</l>
</lg>
24Una vez realizada la primera etapa de codificación de los textos en TEI, el siguiente paso fue el desarrollo de un sitio estático que pudiera servir como versión de prueba para obtener una primera visualización de la edición y como base desde la cual continuar trabajando en una versión definitiva. La metodología adoptada para este fin fue el uso de Jekyll20 para la construcción del sitio estático y GitLab,21 que permite el alojamiento de sitios con estas características de forma gratuita. Esto se debe a que los sitios estáticos no usan una base de datos para almacenar información, sino que todo el contenido de cada página se encuentra por completo en uno, o varios archivos HTML. La función de Jekyll es facilitar la construcción de esos archivos HTML generando una estructura que permite evitar escribir las líneas de código que se repiten en varias páginas (como el pie de página del sitio o el menú de navegación) en cada archivo. Jekyll también ofrece una variedad de temas gratuitos con funciones integradas, entre los cuales se encuentra el que se utilizó como base para construir esta versión de prueba, el tema Ed.22 La estructura inicial que proporciona este tema permitió integrar dos funciones extremadamente útiles, un buscador de términos discretos y la opción de introducir anotaciones en cualquiera de las páginas del sitio mediante la integración de la aplicación web Hypothesis.is.23 Por su parte, GitLab ofrece dos servicios de gran importancia, el primero es el almacenamiento y control de versiones del repositorio de archivos que forman la edición digital (desde los textos codificados en XML-TEI hasta los HTML de las páginas del sitio); el segundo es proporcionar el alojamiento para el sitio estático creado con Jekyll, a través del servicio de GitLab Pages.
25Estas herramientas dieron al proyecto la posibilidad de disponer de un sitio de prueba totalmente libre de costo económico y con mínimos requerimientos de mantenimiento. Sin embargo, cabe destacar que los programas y las plataformas utilizadas no son las únicas opciones disponibles para poner en práctica el flujo de trabajo que aquí se describe, ya que existen otras alternativas, tanto para la construcción de sitios estáticos (como el software Gatsby),24 como para el alojamiento del sitio en línea y el control de versiones (como GitHub).25 De hecho, en la etapa actual del trabajo de desarrollo de lo que será la versión final de la edición se está considerando el reemplazo de las herramientas utilizadas en la versión de prueba, particularmente en el caso del alojamiento, debido a que en 2021 GitLab realizó un cambio en sus políticas de acceso que exige el uso de una tarjeta de crédito para autenticar las nuevas cuentas que se registran en el sitio, lo cual daña seriamente el objetivo ya mencionado de desarrollar una metodología de trabajo que sea replicable usando solo herramientas completamente abiertas.
26Para esta primera visualización de prueba de los textos codificados en TEI, el objetivo principal fue lograr una presentación que destacara los términos incluidos en el vocabulario controlado, que permitiera identificar visualmente la distribución de las principales categorías utilizadas como valores de los @type de estos términos, y por último, que estos funcionaran como un hipervínculo a la entrada correspondiente de la taxonomía. Las mismas características se aplicaron a los <note> destinados a señalar la aparición de diferentes motivos artísticos en el texto. La estrategia adoptada en la versión de prueba fue utilizar un sistema de colores para distinguir a los términos y motivos marcados y su clasificación. Como se puede observar en la figura 2, las palabras en rojo pertenecen a la categoría de términos relacionados con el arte (@type="artistico"), en azul aparecen los referentes al conocimiento enciclopédico (@type="enciclopedico"), y finalmente el nombre de Aquiles es verde porque pertenece a la tradición clásica (@type="clasico").
Figura 2. Ejemplo de las primeras estrofas de uno de los fragmentos de écfrasis del Alexandre en el sitio de prueba (elaboración propia).
27Los términos en color y los motivos que aparecen debajo del número de estrofa también funcionan como enlaces a las entradas correspondientes en el vocabulario controlado. Por el momento estos enlaces no resultan de mucha utilidad, ya que la gran mayoría de esas entradas se encuentran vacías, y solo revelan la posición del término en la taxonomía (como se puede ver en la figura 3). Sin embargo, el proyecto a futuro consiste en integrar esta taxonomía en la estructura del sitio final, como una serie de entradas en donde se vuelquen los resultados de la investigación filológica y en donde se ofrezcan al lector contenidos multimediales, recursos relacionados y una variedad de posibilidades de navegación, ya sea entre diferentes entradas de la taxonomía, o entre estas y el texto editado. De esta forma se busca proveer al público de la edición con una aproximación lo más completa posible al contexto simbólico en el que esos motivos habrían sido interpretados en el ámbito cultural castellano del siglo XIII en el que se gestó el Libro de Alexandre.
Figura 3. Ejemplo de una entrada en el vocabulario controlado de TemaTres (elaboración propia).
28A lo largo de este trabajo se hizo referencia a una variedad de software de código abierto para la elaboración de esta versión de prueba. Cabe destacar que esta se trata de una elección en la que conviven razones prácticas de índole económica, derivadas de la escasez de infraestructura y financiamiento que sufre la práctica profesional de las Humanidades (y en particular las digitales) en Argentina, pero también derivadas de la convicción de que la investigación abierta y replicable es una cualidad absolutamente necesaria para el desarrollo de una comunidad científica más efectiva, diversa y justa (del Rio Riande 2018, 2022; Viglianti et al. 2022). Es por esto que en este proyecto resultó de gran importancia la adopción de un método de edición digital académica que pueda ser reproducido utilizando estándares de marcado y software de código abierto.
29Como se señala en el sitio de quienes impulsaron originalmente los principios asociados a la minimal computing, su propuesta de uso de tecnologías con requerimientos técnicos mínimos para las Humanidades Digitales se encuentra en un punto de cruce entre la elección y la necesidad (GO::DH Minimal Computing Working Group s/f). Las preguntas que la minimal computing invita a hacerse son ¿qué requerimientos tecnológicos tiene mi proyecto para que pueda alcanzar sus objetivos previstos? y ¿Cuál es la mínima infraestructura que es realmente necesaria para poder alcanzar esos requerimientos? Para quienes desarrollan su práctica profesional en el Sur Global, donde las exigencias económicas de los softwares propietarios y de las infraestructuras tecnológicas materiales muchas veces resultan inaccesibles y funcionan como canales de exclusión (De Greiff 2017, 80–81), es fundamental el desarrollo y la difusión de prácticas académicas basadas en el uso de estándares de marcado, herramientas de código abierto y políticas de ciencia abierta.
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