1. Treinta años de TEI en español: usos y comunidad

2En los países hispanohablantes, al igual que en otras latitudes, el interés creciente por la fijación de textos y su transformación en formato electrónico vino en un primer momento motivado por el análisis de textos más tradicional, como las concordancias, los diccionarios, o la creación de léxicos específicos. Indudablemente, muchos de los recursos desarrollados hasta ese momento vendrían de centros europeos o norteamericanos, como la tesis de doctorado de Leopoldo Sáez Godoy sobre el léxico de Lope de Rueda, defendida en 1968 en la Universidad de Bonn, o la Computerized version of the Dictionary of the Old Spanish Language en el Hispanic Seminary of Medieval Studies (HSMS) de la Universidad de Wisconsin. Más tarde, la adopción del sistema Madison para la transcripción de manuscritos, desarrollado en el HSMS y ampliamente adoptado para textos medievales en España, colaboraría con la necesidad de echar mano de un estándar de codificación que fuera más allá de los formatos y que incluyera tanto información lingüística como semántica. En ese contexto, si bien la TEI surge en ámbito anglosajón en los años ochenta, no tarda en interesar a algunos investigadores activos en los estudios hispánicos durante la siguiente década.

4En esta década encontramos también, de manera más aspiracional que real, la creación de ediciones hipertextuales, actividad que para el decenio siguiente florecería a un lado y al otro del Atlántico y reconocería como central la adopción de la TEI en tanto iniciativa internacional para la codificación y el intercambio de cualquier tipo de texto, independientemente de la lengua, época o procedencia.

5Tomando como punto de partida ese congreso y el conjunto de intervenciones académicas que de ahí surgieron, este número especial lleva como título “Treinta años de TEI en español: usos y comunidad.” Creemos que, después de tres décadas de trabajo, aunque en muchos casos aislado y desfinanciado, pueden ya ofrecerse una serie de reflexiones sobre los derroteros que esta práctica digital ha tenido en los estudios hispánicos y que ha generado una red de colaboraciones y una comunidad de práctica con un conjunto de características propias.

6Las seis contribuciones que aquí se publican tienen como hilo conductor el uso de la TEI para la codificación y edición filológica de textos en español y aspiran a ser una muestra representativa del trabajo que se viene llevando adelante en este ámbito en los diferentes hemisferios.

7Cuatro contribuciones se sitúan en el ámbito de la edición filológica digital, pero lo hacen desde perspectivas ecdóticas, contextos de investigación, épocas y géneros literarios, y audiencias diferentes. Gabriel Calarco propone el uso de la TEI para una edición digital de fragmentos de un texto medieval, el Libro de Alexandre, en el marco de su tesis doctoral llevada a cabo en la Universidad de Buenos Aires y siguiendo los principios de la “minimal computing.” Antonio Rojas, Grisel Terrón, Alaina Solernou y Tobias Kraft ofrecen un panorama general sobre su proyecto editorial Humboldt Digital, una iniciativa internacional sostenida conjuntamente por instituciones alemanas y cubanas, que ha dado lugar a una plataforma en línea donde se están publicando los escritos de Humboldt relacionados con su estancia en la isla de Cuba. Marta López Izquierdo aborda la edición del género epistolar ofreciendo en primer lugar un informativo panorámico sobre iniciativas de investigación internacionales afines, y trayendo a colación retos y soluciones adoptados en el proyecto “Cartas de Republicanos Españoles Refugiados y exiliados en Francia” (CAREXIL-FR). Desde un abordaje pedagógico, la contribución de Clayton McCarl y su equipo –Lyn Hemmingway, Stacey Lowey-Ball, Sara Menéndez y Georgina Wilson Aranguren– se sitúa en un contexto académico de estudiantes de grado, concretamente en Estados Unidos, en el que la edición digital se concibe como una herramienta y una actividad de enseñanza que sirve para la apropiación y exploración de una serie de textos coloniales.

8Las dos contribuciones restantes ofrecen puntos de vista alternativos pero complementarios a los anteriores. Por un lado, José Calvo Tello y Nanette Rißler-Pipka tratan el problema del uso de textos digitales publicados con algún tipo de derecho de autor y que por consiguiente no pueden ser reutilizados libremente. La solución propuesta es la creación de datos derivados en TEI. Los autores exponen algunas estratégias útiles para tal fin siguiendo la filosofía de los criterios FAIR (en sus siglas en inglés, Findable, Accesible, Interoperable, Reproducible). A modo de cierre, las editoras de este volumen, Susanna Allés-Torrent y Gimena del Rio Riande, ofrecen un panorama genérico sobre el uso de la TEI en el mundo hispanohablante. La mayoría de los resultados obtenidos y discutidos en el artículo proceden de una encuesta que se llevó a cabo durante 2022 gracias a la financiación del proyecto “Communicating the TEI to a Multilingual User Community” por parte de la Mellon Foundation.

9El Journal of the Text Encoding Initiative y las editoras invitadas apuestan con este primer número especial en español por el multilingüismo y la apertura a diferentes comunidades académicas, con la esperanza de que se dé la bienvenida a otros números en diferentes lenguas y que la revista ejerza así una función de observatorio real de los usos de la TEI a nivel global.

2. Thirty years of TEI in Spanish: uses and community

11In the Spanish speaking countries, as well as in other latitudes, the growing interest in text standardization and its transformation into electronic format arrived initially motivated by traditional text analysis, such as concordances, dictionaries, or the creation of specific lexicons. Undoubtedly, many of the resources developed so far would come from European or North American centers, such as Leopoldo Sáez Godoy’s doctoral thesis on the lexicon of Lope de Rueda, defended in 1968 at the University of Bonn, or the Computerized version of the Dictionary of the Old Spanish Language at the Hispanic Seminary of Medieval Studies (HSMS) at the University of Wisconsin at Madison. Afterwards, the adoption of the Madison system for manuscript transcription, developed at the HSMS and widely adopted for medieval texts in Spain, would insist on the need for an encoding standard that needed to go beyond formats and include both linguistic and semantic information. In this context, although the TEI emerged in the Anglophone world in the late 1980s, it did not take long for some researchers active within Hispanic studies to become interested in it during the following decade.

13In this decade we also find, more as an aspiration than a reality, the creation of hypertext editions, an activity that would flourish in the following decade on both sides of the Atlantic. Hence, the adoption of the TEI would be recognised as central, because it provided an international initiative for the codification and exchange of any type of text, regardless of language, time or origin.

14Taking that conference and the group of academic contributions that emerged from it as a starting point, this special issue is entitled “Thirty years of TEI in Spanish: uses and community.” We believe that, after three decades of work, albeit in many cases isolated and unfunded, we can now offer a set of reflections on the directions that this digital practice has taken in Hispanic studies. Also, we aim to highlight the networks of collaborations and the distinct community of practice that have appeared during these years.

15The six contributions published here focus on the use of the TEI for the encoding and scholarly editing of Spanish texts. They aim to be a representative sample of the work being done in this field in the different hemispheres.

16Four contributions are situated within the field of digital scholarly editing, but they do so from different ecdotical perspectives, research contexts, literary periods and genres, and are conceived for different audiences. Gabriel Calarco proposes the use of the TEI for a digital edition of fragments of an Iberian medieval text, the Libro de Alexandre. His work is done within the framework of his doctoral thesis carried out at the University of Buenos Aires and follows the principles of “minimal computing.” Antonio Rojas, Grisel Terrón, Alaina Solernou and Tobias Kraft give an overview of their editing project Humboldt Digital, an international initiative jointly supported by German and Cuban institutions, which offers an online platform where Humboldt’s writings related to his stay on the island of Cuba are published. Marta López Izquierdo addresses the editing of the epistolary genre by, first, offering an informative overview of related international research initiatives, and bringing up challenges and solutions adopted in her project “Letters of Spanish Republican Refugees and Exiles in France” (CAREXIL-FR). From a pedagogical approach, the contribution by Clayton McCarl and his team -Lyn Hemmingway, Stacey Lowey-Ball, Sara Menéndez, and Georgina Wilson Aranguren- is situated in an academic context of undergraduate students, specifically in the United States, in which digital editing is conceived as a teaching device and practise that serves for the appropriation and exploration of Spanish colonial texts.

17The two remaining contributions offer alternative but complementary points of view to the previous ones. On the one hand, José Calvo Tello and Nanette Rißler-Pipka address the problem of using digital texts published under some form of copyright and which therefore cannot be freely reused. The proposed solution is the creation of derived data in TEI. The authors outline some useful strategies for this purpose following the philosophy of the FAIR criteria (Findable, Accessible, Interoperable, Reproducible). In closing, the editors of this volume, Susanna Allés-Torrent and Gimena del Rio Riande, offer a general review of the TEI use in the Spanish-speaking world. Most of the results obtained and discussed in the article come from an online survey carried out during 2022 thanks to the funding of the project “Communicating the TEI to a Multilingual User Community” by the Mellon Foundation.

18With this first special issue in Spanish, the Journal of the Text Encoding Initiative (JTEI) an the guest editors of this issue commit to multilingualism and opening the dialogue to different scholarly communities, in the hope that the journal will welcome other issues in different languages and will thus serve as a real observatory of the uses of the TEI at a global scale.