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Comment soumettre des articles ?

Normes de publication d’articles

La publication d’articles dans la revue Laboreal doit respecter un ensemble de normes spécifiques que l’auteur est tenu d’utiliser afin de faciliter la lecture des textes et simplifier le processus de reproduction électronique. Nous présentons ces normes, ci-après, sous une forme systématisée.

1. Soumission d’un document

Le document soumis en vue de sa publication doit être un texte original, il doit suivre la politique éditoriale de la revue et s’encadrer dans l’une de ses rubriques (voir la liste des rubriques). Il peut être présenté en portugais ou en espagnol, mais doit respecter le format défini (voir le point 3 “Présentation des documents”).

Le document doit être envoyé sous format électronique à l’adresse suivante : laboreal@fpce.up.pt

Les manuscrits transmis à la revue Laboreal doivent être accompagnés d’une lettre de sollicitation, signée par (tous) les auteurs, explicitant l’intention de la soumission du texte pour publication ou le renouvellement de cette proposition.
Dans cette lettre, les auteurs sont également tenus de garantir que le texte soumis et la recherche qui le soutient respectent les príncipes éthiques fondamentaux tels que définis par le Committee on Publication Ethics (COPE ; consulter publicationethics.org) auquel la revue est affiliée.

2. Procédure d’arbitrage scientifique

Après avoir été soumis par son auteur, le document fait l’objet d’une expertise qui se déroule de la façon suivante :

1.

Les membres du Comité Editorial procèdent à une lecture initiale du texte et analysent dans quelle mesure celui-ci s’encadre dans la politique éditoriale de la revue ;

2.

Si le Comité Editorial estime que le texte est apte à faire l’objet d’une expertise scientifique, elle nomme deux experts chargés de procéder à son évaluation ;

3.

Le texte est envoyé aux experts sans mentionner le nom de l’auteur, dans le cadre d’un processus “en double aveugle” – les experts ne connaissent pas le nom de l’auteur et l’auteur ne saura pas par la suite le nom des experts ;

4.

Les experts complètent la fiche d’expertise et la renvoient au Comité Editorial de la revue, dans un délai convenu au préalable ;

5.

Le Comité Editorial élabore un document unique sur la base des deux avis et l’envoie aux auteurs. Lorsque les expertises sont favorables à la publication, ce document comprend l’ensemble des modifications à introduire en vue de la publication du texte ;

6.

L’auteur envoie au Comité Editorial, dans le délai imparti, la version finale de son texte et une lettre où il identifie les modifications introduites et justifie les options suivies ;

7.

Le Comité Editorial vérifie si l’auteur a tenu compte des suggestions des experts et peut encore exiger quelques modifications. Après ce processus, elle décide si le texte peut être considéré comme accepté en vue de son édition.

8.

Après acceptation de l’article, l’auteur (ou chacun des auteurs s’ils sont plusieurs) signe une déclaration dans laquelle il certifie le caractère inédit de l’article et en autorise la publication. Cette déclaration est envoyée par courrier électronique (après avoir été dument remplie et signée) ou par courrier postal à l’adresse de Laboreal et est classée dans les archives de la revue.

9.

Les dates relatives aux différentes phases de la procédure d’évaluation sont conservées. En cas de publication du texte, la revue publie, en première page de l’article, les dates de soumission et d’acceptation finale après expertise. Le délai entre la date de réception de la proposition d’article et sa publication effective ne dépasse pas, en moyenne, 12 mois - à condition que les auteurs respectent les échéances définies aux différentes étapes de la préparation du texte.

3. Présentation des documents

3.1. Organisation des rubriques

Selon les rubriques, les articles doivent être organisés de façon particulière, à savoir :

3.1.1. Recherches empiriques ; Instruments de recherche ; Archéologie de la connaissance ; Présentation d’œuvre ; Révisions thématiques

Si le texte est rédigé en portugais

Champs à intégrer et ordre correspondant

1. Nom de la rubrique en portugais

2. Titre en portugais

3. Identification des auteurs (affiliation professionnelle ; adresse postale ; et adresse électronique)

4. Résumé (max. 150 mots) et mots-clefs en espagnol (max. 5 mots)

5. Corps du texte (numéroter les différentes sections et sous-sections qui composent l’article)

6. Notes (s’il y en a, voir normes point 3.6)

7. Références bibliographiques (normes APA – consulter point 4)

8. Titre en espagnol et résumé (max. 150 mots) et mots-clefs en portugais (max. 5 mots)

9. Titre, résumé (max. 150 mots) et mots-clefs en français (max. 5 mots)

10. Titre, résumé (max. 150 mots) et mots-clefs en anglais (max. 5 mots)

Si le texte est rédigé en espagnol

Champs à intégrer et ordre correspondant

1. Nom de la rubrique en espagnol

2. Titre en espagnol

3. Identification des auteurs (affiliation professionnelle ; adresse postale ; et adresse électronique)

4. Résumé (max. 150 mots) et mots-clefs en portugais (max. 5 mots)

5. Corps du texte (numéroter les différentes sections et sous-sections qui composent l’article)

6. Notes (s’il y en a, voir normes point 3.6)

7. Références bibliographiques (normes APA – consulter point 4)

8. Titre en portugais, et résumé (max. 150 mots) et mots-clefs en espagnol (max. 5 mots)

9. Titre, résumé (max. 150 mots) et mots-clefs en français (max. 5 mots)

10. Titre, résumé (max. 150 mots) et mots-clefs en anglais (max. 5 mots)

3.1.2. Articles de “réponse à ...” ; Résumés de thèses ; Recensements critiques de livres ; Le dictionnaire ; Discours sur le vécu au travail

Si le texte est rédigé en portugais ou en espagnol (sauf ceux prévus pour la rubrique des résumés de thèse, qui devront être présentés dans les deux langues) :

Champs à intégrer et ordre correspondant

1. Nom de la rubrique en portugais et en espagnol

2. Titre en portugais

3. Identification des auteurs (affiliation professionnelle ; adresse postale ; et adresse électronique)

4. Corps du texte (numéroter les différentes sections qui composent l’article)

5. Notes (s’il y en a, voir normes point 3.6)

6. Références bibliographiques (normes APA – consulter point 4)

7. Titre en espagnol

8. Titre en français

9. Titre en anglais

3.1.3. Actes de séminaires ; Voulez-vous bien répéter ... ?

La publication de ces documents résultera de protocoles ad hoc.

3.2. Normes de rédaction des résumés

Le résumé de l’article doit être rédigé dans toutes les langues suivantes : portugais, espagnol, français et anglais, la traduction correspondante relevant de la responsabilité des auteurs. Pour chacune des langues, il est essentiel que l’auteur garantisse la qualité de l’usage des règles de grammaire et d’orthographe.

Le résumé ne peut dépasser la limite de 150 mots. Il doit être clair et facile à lire et présenter les détails qui permettent au lecteur de comprendre l’essentiel de la contribution. Il doit donc présenter ses éléments clefs de façon précise mais concise – sans informations superflues, ni tableaux, figures ou références bibliographiques.

3.2.1. Plus particulièrement en ce qui concerne la rubrique « Recherches empiriques », il est important de mentionner dans le résumé

  • l’objectif de la recherche ;

  • une brève description de son objet ;

  • la méthodologie ;

  • le lieu de la recherche (si cette information revêt de l’importance) ;

  • les résultats, les conclusions ou les conséquences.

3.2.2. Plus particulièrement en ce qui concerne les rubriques « Discours sur le vécu au travail », « Instruments de recherche » et « Présentation d’œuvre », il est important de mentionner dans le résumé

  • le thème principal ;

  • la logique d’approche ;

  • le point de vue de l’auteur de l’article ;

  • les résultats, les conclusions ou les conséquences.

3.2.3. Plus particulièrement en ce qui concerne les rubriques « Archéologie de la connaissance » et « Révisions thématiques », il est important de mentionner dans le résumé

  • le champ couvert par le bilan ;

  • la période couverte par le bilan ;

  • la source principale des publications analysées ;

  • le type de documents traités ;

  • l’avis de l’auteur de l’article, notamment sur ce qu’il estime être la contribution essentielle de l’analyse présentée ;

  • les conclusions, du point de vue des lignes de recherche à développer.

3.3. Les mots clefs

L’article doit comprendre :

  • entre 3 et 5 mots clés.

  • quatre versions de ces mots clés : en portugais, en espagnol, en français et en anglais.

Les mots clés n’ont pas pour finalité d’indiquer les particularités de l’article, mais son inscription dans un champ et son domaine. Les mots clés les plus pertinents indiquent :

  • Le domaine d’étude ou d’application.

  • Les finalités de l’article.

  • Le/les concepts principaux.

Nous conseillons de consulter les thésauri existants (par exemple : celui de l’APA ou d’Ergonomics Abstracts) afin de choisir des mots clés qui soient repris dans les banques de données internationales, ce qui facilite l’accès aux articles.

3.4. Limites de longueur des textes

Selon la rubrique concernée, le document ne doit pas dépasser certaines limites (y compris les graphiques, les tableaux et les figures). Le nombre maximum de caractères, y compris les espaces, pour chaque rubrique est le suivant :

Recherches empiriques

Discours sur le vécu au travail

Instruments de recherche

Archéologie de la connaissance

Présentation d’œuvre

Révisions thématiques

75000 caractères

Recensements critiques de livres

Résumés de thèses

Articles de “réponse à ...”

Le dictionnaire

15000 caractères

3.5. Graphiques, tableaux et figures

Les graphiques, les tableaux et les figures doivent respecter les directives suivantes :

  • Leurs dimensions ne doivent en aucun cas dépasser la zone du texte ;

  • Ils doivent comporter une légende dans leur partie inférieure, avec l’explication de leurs principales variables ;

  • Les figures devront être présentées en format JPG, avec une résolution minimum de 200dpi ;

  • Ils doivent être insérés dans le texte, à l’endroit où l’auteur le souhaite et être présentés également dans un fichier indépendant.

3.6. Notes de bas de page et caractères spéciaux

Le texte ne doit pas comporter de notes de bas de page. La possibilité de présenter des notes en fin de texte est cependant prévue, celles-ci seront signalées dans le texte et seront présentées à la fin, juste avant les références bibliographiques.

Ainsi, le lieu où l’auteur désire insérer la note, dans le texte, devra être signalé au moyen du chiffre de la note mis entre crochets (ex. [1]). Et le texte correspondant devra figurer à la fin du document (ex. : [1] Organisation Internationale du Travail).

Les caractères spéciaux – les caractères mathématiques, entre autres – doivent être insérés sous la forme d’un symbole.

4. Références bibliographiques

La revue Laboreal adopte les normes de l’APA qui peuvent être consultées en ligne à l’adresse: apastyle.org

4.1. Notes bibliographiques dans le texte

Les notes bibliographiques insérées dans le texte de l’article doivent être présentées sous la forme auteur(s), date, elle inclut donc le nom de l’auteur suivi de la date de publication du document.

Quelques exemples :

  • Un auteur: (Gaudart, 2016)

  • Deux auteurs: (Teiger & Lacomblez, 2013)

  • Trois, quatre ou cinq auteurs: à l’occasion de la première citation dans le texte, tous les auteurs sont mentionnés - (Ravalet, Vincent-Geslin, Kaufmann, Viry, & Dubois, 2015). Pour les citations suivantes, indiquer le nom du premier auteur suivi de “et al.” - (Ravalet, Vincent-Geslin, Kaufmann, Viry, & Dubois, 2015)

  • Six ou plus de six auteurs : dans toutes les citations, y compris la première, indiquer uniquement le nom du premier auteur suivi de “et al.”

  • Si les auteurs sont des organismes : en toutes lettres à la première référence et ensuite seulement le sigle si celui-ci est facile à reconnaître - (APA, 2010), mais toujours en toutes lettres s’il n’est pas facile à reconnaître - (Autoridade para as condições de trabalho, 2011).

  • Rééditions : citer la date de publication d’origine et la date de la nouvelle publication – (Clot, 1995/2008).

Quand les auteurs sont insérés dans le corps du texte, utiliser “et” et mentionner la date :

  • “Les travaux développés par Teiger et Laville (1991) ont montré ….”

Lorsque la citation se rapporte à plusieurs ouvrages du même auteur, mettre les dates par ordre chronologique. Utiliser également des lettres après la mention de l’année pour distinguer les différentes publications du même auteur de la même année :

  • (Schwartz, 2000, 2004a, 2004b, 2012).

Lorsqu’il s’agit d’une citation directe, utiliser des guillemets doubles (“…”) en cas de transcription courte (jusqu’à 40 mots de texte) et en mentionner l’auteur, la date et la page de l’ouvrage d’où provient l’extrait de texte. Si la transcription est traduite, faire figurer en outre la mention “traduction libre” après le numéro de la page. Ajoutons que la citation est insérée dans le corps du texte en utilisant le même type de caractère que le texte proprement dit de l’article.

Exemple

  • En réalité, la relation entre la santé et le travail est très complexe, "ni univoque ni instantanée" (Gollac & Volkoff, 2000, p.23, traduction libre).

Lorsqu’il s’agit d’une longue transcription (supérieure à 40 mots de texte), opter en faveur de la citation en bloc – elle doit se détacher du corps du texte et ne pas être présentée entre des guillemets – en mentionnant également l’auteur, la date et la page de l’ouvrage d’où provient l’extrait du texte. Si la transcription est traduite, faire figurer en outre la mention “traduction libre” après le numéro de la page. Pour la citation en bloc, utiliser un type de lettre plus petit que celui du texte proprement dit de l’article.

Exemple
De ce point de vue, la centralité attribuée à l'action des hommes est à nouveau partagée et renforcée en ce qui concerne le concept et l'expérience de la santé,

(…) pour un homme, vivre c'est aussi savoir. Je me sens bien dans le sens où je me sens capable d'assumer les responsabilités de mes actions, de faire exister les choses et de créer des relations entre des choses qui n'existeraient pas sans moi, mais qui ne seraient pas ce qu'elles seraient sans elles. Et, par conséquent, j'ai besoin d'apprendre à savoir ce qu'ils sont afin de les changer (Canguilhem, 2002, p. 68, traduction libre).

4.2. Exemples de format des références bibliographiques selon les normes de l’APA

Les références bibliographiques consistent en une description détaillée du document mentionné dans le texte de l’article. Elles doivent figurer à la fin de l’article et être regroupées par ordre alphabétique et ensuite chronologique.

Quelques exemples types :

Un même auteur, plusieurs années :

Reason, J. (2009). El error humano. Madrid : Editorial modus laborandi.

Reason, J. (2010).La contribución humana. Actos peligrosos y acciones ejemplares. Madrid : Editorial modus laborandi.

Un auteur seul et accompagné :

Marquié, J. C. (2016). Le travail de nuit : conséquences sur le sommeil et les performances. Les Cahiers de l’Actif, 482, 27-42.

Marquié, J., & Gabaude, C. (2010). Aging, transportation and mobility: current issues. Le Travail Humain, 73, 1-5.

Livre :


Auteur, (année entre parenthèses). Titre du livre en italique (numéro de l’édition). Ville de la maison d’édition : maison d’édition.

Exemples:
Amalberti, R. (2013). Construir la seguridade: compromisos individuales y colectivos para afrontar los grandes riesgos. Madrid: Editorial modus laborandi.

Figueiredo, M. (2012/ 2016). A Face Oculta do Ouro Negro: trabalho, saúde e segurança na indústria petrolífera offshore da Bacia de Campos. Niterói: EdUFF.

Ramos, S. (2010). Envelhecimento, trabalho e cognição: do laboratório para o terreno na construção de uma alternativa metodológica. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

Ravalet, E., Vincent-Geslin, S., Kaufmann, V., Viry, G., & Dubois, Y. (2015). Grandes mobilités liées au travail: perspective européenne. Paris: Economica.

Chapitre d'un livre:


Auteur du chapitre, (année entre parenthèses). Titre du chapitre du livre. In Auteurs du livre (mentionner si les auteurs sont les éditeurs – Eds. - ou les organisateurs – Orgs. – ou la direction – Dirs. – du livre), titre du livre en italique (pages du chapitre dans le livre). Ville de la maison d’édition : maison d’édition.

Exemples:
Barthe, B. (2015). La déstabilisation des horaires de travail. In A. Thébaud-Mony, Ph. Davezies, L. Vogel, & S. Volkoff (Dirs.), Les risques du travail: pour ne pas perdre sa vie à la gagner (pp. 223-232). Paris: La Découverte.

Naville, P. (1997). El trabajo asalariado y su valor. In G. Friedmann, & P. Naville, (Dirs.), Tratado de sociología del trabajo II (pp. 113-134). México DF: Fondo de Cultura Economica.

Santos, M., & Lacomblez, M. (2016). Do artefacto ao instrumento: um modelo de avaliação das relações entre trabalho e saberes numa ação de formação. In W. Alves, & M. Machado (Eds.), Trabalho & saber: questões e preposições na interface entre trabalho e formação (pp. 13-32). Campinas: Mercado das Letras.

Article :


Auteur, (année entre parenthèses). Titre de l’article. Titre de la revue en italique. Volume (en italique), numéro(s) (en italique), pages de l’article.

Exemples:
Gaudart, C. (2016). Activity, time and itineraries: for the integration of multiple times in the ergonomics analysis of work.
Le Travail Humain, 79(3), 209-232. https://doi.org/10.3917/th.793.0209

Lacomblez, M. (2018). Preclaridades da noção de representação. Fractal: Revista de Psicologia, 30(2), 86-93. https://doi.org/10.22409/1984-0292/v30i2/5923

Masson, L. P., Brito, J., & Athayde, M.  (2011). Dimensão relacional da atividade de cuidado e condições de trabalho de auxiliares de enfermagem em uma unidade neonatal. Physis, 21, 879-898. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73312011000300007

Nusshold, P., & Poy, M. (2015). Ergonomie et psychodynamique du travail. La situation de la formation et la pratique professionnelle des deux approches en Argentine. Travailler, 34(2), 75-88. https://doi.org/10.3917/trav.034.0075

Renteria-Pérez, E., & Malvezzi, S. (2009). Empleabilidad, cambios y exigencias psicosociales en el trabajo. Universitas Psychologica, 7(2), 319-334. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.UPSY7-2.rila

Thèse de doctorat ou de maîtrise :


Auteur, (année entre parenthèses). Titre de la thèse en italique. Nom du titre universitaire, établissement d’enseignement, ville.

Exemples:
Christo, C. S. (2013). Análise da atividade de supervisão do trabalho: um olhar psico-social para o gerenciamento na indústria (Tese de Doutoramento). Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

Zavala, G. (2012). Innovación organizacional: sistemas de actividad, construcción de redes y prácticas asociadas a la adopción de tecnologías de gestión en la administración pública chilena (Tesis de Doctorado). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Santiago, Chile.

Rapport :
Auteur, (année entre parenthèses). Titre du rapport en italique. Références du rapport, ville: organisme.

Exemple:
Castelhano, J., & Nogueira, S. (2011). 
Género e trabalho: o processo de inserção feminina em profissões tradicionalmente masculinas. Relatório final do projeto PIHM/GC/0079/2008. Porto: FPCE-UP.

Communication :
Auteur, (année, mois entre parenthèses). Titre de la communication en italique. Nom du congrès. Ville, pays.

Exemples:
Cunha, L. (2016, Juin). Entre recherche et intervention: traductions et rapatriements selon les territoires de la production de savoirs. Communication présentée à la Journées d’Étude Internationales «Le philosophe et l’enquête de terrain: le cas du travail contemporain», Paris, France.

Vasconcelos, R., & Silva, D. (2012, maio). Atentos sem saber a quê: debates no cruzamento entre a automação e segurança na atividade de controladores de processos industriais de risco. Comunicação apresentada no Seminário Internacional “Ergologia, Trabalho, Desenvolvimentos”, Porto, Portugal.

Si la communication est publiée dans des actes officiels, utiliser le format des articles.
Exemple:
Carta, G., Falzon, P., & Re, A. (2012). Internalisation de l’activité de maintenance de la signalisation sur le métro parisien : analyse ergonomique d’une transition organisationnelle. In Dessaigne, M-F., Pueyo, V., & Béguin, P. (Dirs.), Innovation et Travail, Sens et valeurs du changement : 47ème Congrès de la Societé d’Ergonomie de Langue Française (pp. 32-38). Lyon : GERRA.

Documents électroniques :
Exemple (rapport):
International Transport Forum (2018).
Safer roads with automated vehicles. Retrieved from https://www.itf-oecd.org/safer-roads-automated-vehicles-0

Exemple (revue non scientifique):
Goler, L., Gale, J., & Grant, A. (2016, November 9). Let’s Not Kill Performance Evaluations Yet. Harvard Business Review, pp. 90-94. Retrieved from https://hbr.org/2016/11/lets-not-kill-performance-evaluations-yet

Exemple (site/post web):
London School of Economics and Political Science (2019, March 7). Working in the ‘platform economy’: what is it really like? Retrieved April 4, 2019, from https://blogs.lse.ac.uk/businessreview/2019/03/07/working-in-the-platform-economy-what-is-it-really-like/

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