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Comment soumettre des articles ?

Normes de publication d’articles

1. Proposition d’articles

Le document soumis en vue de sa publication doit être un texte original, il doit suivre la politique éditoriale de la revue et trouver sa justification dans l’une de ses rubriques (voir ci-dessous la liste des rubriques). Il peut être présenté en portugais ou en espagnol.

Afin de préparer ce document, les auteurs utiliseront l’un des templates prévus (les trois principaux templates sont disponibles à la fin de cette page). Le layout de ce template doit être suivi de façon rigoureuse par les auteurs, en respectant les indications de chaque section et les normes de formatation indiquées. Ainsi, les normes de référencement de l’APA doivent-elles être scrupuleusement respectées.

Conformément à sa Politique de partage des données, Laboreal encourage les auteurs à partager les données qui soutiennent les analyses et résultats présentés dans leur manuscrit. Il est alors recommandé de déposer l’ensemble de ces données sur un support pérenne garantissant la conservation des fichiers sur le long terme ainsi qu’une stabilité des identifiants, avec préférence pour un identifiant DOI (pour plus d’informations, voir la Politique de partage des données de Laboreal). Si la recherche présentée dans le manuscrit est effectivement associée à ce type de corpus de données partagé, les auteurs sont tenus de compléter la section du template relative à la Déclaration de disponibilité des données.

Les auteurs doivent également garantir que le texte soumis, et la recherche qui le soutient, respectent les principes éthiques fondamentaux tels que définis par le Committee on Publication Ethics (COPE ; consulter https://publicationethics.org/) auquel la revue est affiliée. La partie finale du template de soumission prévoit la confirmation de ces exigences ainsi que la déclaration du caractère original du texte et l’accord de publication sur la plateforme OpenEdition Journals, pour le cas où l’article serait accepté.

Il est obligatoire de compléter cette section « Déclarations d’originalité, de respect des principes éthiques et autorisation de publication ». Toute proposition incomplète sur ce plan serait renvoyée aux auteurs.

Le template doit être envoyé sous format électronique à l’adresse suivante : laboreal@fpce.up.pt, dans un format en word (.docx). Toute la correspondance, y compris les informations relatives aux décisions de la Direction de Laboreal ou aux éventuelles demandes de révision, est réalisée par e-mail, en recourant aux adresses e-mail des auteurs telles qu’indiquées dans le template.

2. Procédure d’arbitrage scientifique

Après avoir été soumis par son auteur, le document fait l’objet d’une expertise qui se déroule de la façon suivante :

  1. Les membres du Comité Editorial procèdent à une lecture initiale du texte et analysent dans quelle mesure celui-ci s’insère dans la politique éditoriale de la revue.

  2. Si le Comité Editorial estime que le texte est apte à faire l’objet d’une expertise scientifique, elle nomme deux experts chargés de procéder à son évaluation.

  3. Le texte est envoyé aux experts sans mentionner le nom de l’auteur, dans le cadre d’un processus “en double aveugle” – les experts ne connaissent pas le nom de l’auteur et l’auteur ne saura pas par la suite le nom des experts.

  4. Les experts complètent la fiche d’expertise et la renvoient au Comité Editorial de la revue, dans un délai convenu au préalable.

  5. Le Comité Editorial élabore un document unique sur la base des deux avis et l’envoie aux auteurs. Lorsque les expertises sont favorables à la publication, ce document comprend l’ensemble des modifications à introduire en vue de la publication du texte.

  6. L’auteur envoie au Comité Editorial, dans le délai imparti, la version finale de son texte et une lettre où il identifie les modifications introduites et justifie les options suivies.

  7. Le Comité Editorial vérifie si l’auteur a tenu compte des suggestions des experts, pouvant éventuellement recourir à nouveau à ceux-ci. Il exigera éventuellement ensuite quelques modifications complémentaires. Une fois conclu ce processus, il décidera si le texte peut être accepté en vue de son édition.

  8. Les dates relatives aux différentes phases de la procédure d’évaluation sont conservées. En cas de publication du texte, la revue publie, en première page de l’article, les dates de soumission et d’acceptation finale après expertise. Le délai entre la date de réception de la proposition d’article et sa publication effective ne dépasse pas, en moyenne, 12 mois - à condition que les auteurs respectent les échéances définies aux différentes étapes de la préparation du texte.

3. Organisation des rubriques

3.1. Limites de longueur des textes

Selon la rubrique concernée, le corps du texte ne peut dépasser certaines limites (hors résumés, mots-clés et références bibliographiques). Le nombre maximum de caractères, y compris les espaces, pour chaque rubrique est le suivant :

Rubrique

Nombre maximum de caractères

Template

- Recherches empiriques

- Instruments de recherche

- Archéologie de la connaissance

- Discours sur le vécu au travail

- Révisions thématiques

- Présentation d’œuvre

75000 caractères

Template A

- Éphéméride

- Commentaires de textes historiques

50000 caractères

Template B

- Recensements critiques de livres

- Résumés de thèses

- Articles de réponse à ...

15000 caractères

Template C

La publication de textes dans les rubriques « Actes de séminaires » et « Voulez-vous bien répéter… ? » résultera de protocoles ad hoc.

3.2. Normes de rédaction des résumés

Le résumé de l’article doit être rédigé dans toutes les langues suivantes : portugais, espagnol, français et anglais. Les traductions relèvent de la responsabilité des auteurs. Pour chacune des langues, il est essentiel que l’auteur garantisse la qualité de l’usage des règles de grammaire et d’orthographe.

Le résumé ne peut dépasser la limite de 150 mots. Il doit être clair et facile à lire et présenter les détails qui permettent au lecteur de comprendre l’essentiel de la contribution. Il doit donc présenter ses éléments clefs de façon précise mais concise – sans informations superflues, ni tableaux, figures ou références bibliographiques.

Plus particulièrement en ce qui concerne la rubrique « Recherches empiriques », il est important de mentionner dans le résumé : l’objectif de la recherche ; une brève description de son objet ; la méthodologie ; le lieu de la recherche (si cette information revêt de l’importance) ; et les résultats, les conclusions ou les conséquences.

Plus particulièrement en ce qui concerne les rubriques « Discours sur le vécu au travail », « Instruments de recherche » et « Présentation d’œuvre », il est important de mentionner dans le résumé : le thème principal ; la logique d’approche ; le point de vue de l’auteur de l’article ; et les résultats, les conclusions ou les conséquences.

Plus particulièrement en ce qui concerne les rubriques « Archéologie de la connaissance » et « Révisions thématiques », il est important de mentionner dans le résumé : le champ couvert par le bilan ; la période couverte par le bilan ; la source principale des publications analysées ; le type de documents traités ; l’avis de l’auteur de l’article, notamment sur ce qu’il estime être la contribution essentielle de l’aynalse présentée ; et les conclusions, du point de vue des lignes de recherche à développer.

3.3. Les mots clefs

L’article doit comprendre entre 3 et 5 mots clés - les auteurs doivent adopter les règles de formatage indiquées dans le template. Les mots clés doivent être fournis dans les quatre langues : en portugais, en espagnol, en français et en anglais. Les mots clés n’ont pas pour finalité d’indiquer les particularités de l’article, mais son inscription dans un champ et son domaine. Les mots clés les plus pertinents indiquent : le domaine d’étude ou d’application ; les finalités de l’article ; le/les concepts principaux.

Nous conseillons de consulter les thésauri existants (par exemple : celui de l’APA ou d’Ergonomics Abstracts) afin de choisir des mots clés qui soient repris dans les banques de données internationales, ce qui facilite l’accès aux articles.

3.4. Graphiques, tableaux et figures

Les graphiques, les tableaux et les figures doivent respecter les directives suivantes :

  • Leurs dimensions ne doivent en aucun cas dépasser la zone du texte ;

  • Ils doivent comporter une légende dans leur partie inférieure, avec l’explication de leurs principales variables ;

  • Les figures devront être présentées en format JPG, avec une résolution minimum de 200dpi ;

  • Ils doivent être insérés dans le texte, à l’endroit où l’auteur le souhaite et être présentés également dans un fichier indépendant.

4. Références bibliographiques

La revue Laboreal adopte les normes de l’APA (7ème édition) qui peuvent être consultées en ligne à l’adresse: apastyle.org.

4.1. Notes bibliographiques dans le texte

Les notes bibliographiques insérées dans le texte de l’article doivent être présentées sous la forme auteur(s), date : elle inclut donc le nom de l’auteur suivi de la date de publication du document.

Quelques exemples :

  • Un auteur: (Gaudart, 2016)

  • Deux auteurs: (Teiger & Lacomblez, 2013)

  • Trois ou plus auteurs : indiquer uniquement le nom du premier auteur suivi de “et al.” - (Ravalet et al., 2015)

  • Si les auteurs sont des organismes : en toutes lettres à la première référence et ensuite seulement le sigle si celui-ci est facile à reconnaître - (APA, 2010), mais toujours en toutes lettres s’il n’est pas facile à reconnaître - (Autoridade para as condições de trabalho, 2011).

  • Rééditions : citer la date de publication d’origine et la date de la nouvelle publication – (Clot, 1995/2008).

Quand les auteurs sont insérés dans le corps du texte, utiliser “et” et mentionner la date :

“Les travaux développés par Teiger et Laville (1991) ont montré ….”

Lorsque la citation se rapporte à plusieurs ouvrages du même auteur, mettre les dates par ordre chronologique. Utiliser également des lettres après la mention de l’année pour distinguer les différentes publications du même auteur de la même année :

(Schwartz, 2000, 2004a, 2004b, 2012).

Lorsqu’il s’agit d’une citation directe, utiliser des guillemets doubles (“…”) en cas de transcription courte (jusqu’à 40 mots de texte) et mentionner l’auteur, la date et la page de l’ouvrage d’où provient l’extrait de texte. Si la transcription est traduite, faire figurer en outre la mention “traduction libre” après le numéro de la page. Ajoutons que la citation est insérée dans le corps du texte en utilisant le même type de caractère que le texte proprement dit de l’article.

Exemple

En réalité, la relation entre la santé et le travail est très complexe, "ni univoque ni instantanée" (Gollac & Volkoff, 2000, p.23, traduction libre).

Lorsqu’il s’agit d’une longue transcription (supérieure à 40 mots de texte), opter en faveur de la citation en bloc – elle doit se détacher du corps du texte et ne pas être présentée entre des guillemets – en mentionnant également l’auteur, la date et la page de l’ouvrage d’où provient l’extrait du texte. Si la transcription est traduite, faire figurer en outre la mention “traduction libre” après le numéro de la page. Pour la citation en bloc, utiliser un type de lettre plus petit que celui du texte proprement dit de l’article.

Exemple
De ce point de vue, la centralité attribuée à l’action des hommes est à nouveau partagée et renforcée en ce qui concerne le concept et l’expérience de la santé,

(…) pour un homme, vivre c’est aussi savoir. Je me sens bien dans le sens où je me sens capable d’assumer les responsabilités de mes actions, de faire exister les choses et de créer des relations entre des choses qui n’existeraient pas sans moi, mais qui ne seraient pas ce qu’elles seraient sans elles. Et, par conséquent, j’ai besoin d’apprendre à savoir ce qu’ils sont afin de les changer (Canguilhem, 2002, p. 68, traduction libre).

4.2. Exemples de format des références bibliographiques selon les normes de l’APA

Les références bibliographiques consistent en une description détaillée du document mentionné dans le texte de l’article. Elles doivent figurer à la fin de l’article et être regroupées par ordre alphabétique et ensuite chronologique.

Quelques exemples types :

Un même auteur, plusieurs années :

Reason, J. (2009). El error humano. Editorial modus laborandi.

Reason, J. (2010). La contribución humana. Actos peligrosos y acciones ejemplaresEditorial modus laborandi.

Un auteur seul et un co-auteur :

Marquié, J. C. (2016). Le travail de nuit: conséquences sur le sommeil et les performances. Les Cahiers de l’Actif, 482, 27-42.

Marquié, J., & Gabaude, C. (2010). Aging, transportation and mobility: current issues. Le Travail Humain, 73, 1-5.

Livre :

Auteur (année entre parenthèses). Titre du livre en italique (numéro de l’édition). Maison d’édition.

Exemples:
Amalberti, R. (2013). 
Construir la seguridade: compromisos individuales y colectivos para afrontar los grandes riesgos. Editorial modus laborandi.

Figueiredo, M. (2012/2016). A Face Oculta do Ouro Negro: trabalho, saúde e segurança na indústria petrolífera offshore da Bacia de Campos. EdUFF.

Ramos, S. (2010). Envelhecimento, trabalho e cognição: do laboratório para o terreno na construção de uma alternativa metodológica. Fundação Calouste Gulbenkian.

Ravalet, E., Vincent-Geslin, S., Kaufmann, V., Viry, G., & Dubois, Y. (2015). Grandes mobilités liées au travail: perspective européenne. Economica.

Chapitre d’un livre:

Auteur du chapitre (année entre parenthèses). Titre du chapitre du livre. In Auteurs du livre (mentionner si les auteurs sont les éditeurs – Eds. - ou les organisateurs – Orgs. – ou les directeurs – Dirs. – du livre), titre du livre en italique (pages du chapitre dans le livre). Maison d’édition.

Exemples:
Barthe, B. (2015). La déstabilisation des horaires de travail. In A. Thébaud-Mony, Ph. Davezies, L. Vogel, & S. Volkoff (Dirs.), Les risques du travail : pour ne pas perdre sa vie à la gagner (pp. 223-232).  La Découverte.

Naville, P. (1997). El trabajo asalariado y su valor. In G. Friedmann, & P. Naville, (Dirs.), Tratado de sociología del trabajo II (pp. 113-134).  Fondo de Cultura Economica.

Santos, M., & Lacomblez, M. (2016). Do artefacto ao instrumento: um modelo de avaliação das relações entre trabalho e saberes numa ação de formação. In W. Alves, & M. Machado (Eds.), Trabalho & saber: questões e preposições na interface entre trabalho e formação (pp. 13-32). Mercado das Letras.

Article :

Auteur (année entre parenthèses). Titre de l’article. Titre de la revue en italique. Volume (en italique), numéro(s) (en italique), pages de l’article. DOI

Exemples:


Gaudart, C. (2016). Activity, time and itineraries: for the integration of multiple times in the ergonomics analysis of work. Le Travail Humain, 79(3), 209-232. https://doi.org/10.3917/th.793.0209

Lacomblez, M. (2018). Preclaridades da noção de representação. Fractal: Revista de Psicologia, 30(2), 86-93. https://doi.org/10.22409/1984-0292/v30i2/5923

Masson, L., Brito, J., & Athayde, M. (2011). Dimensão relacional da atividade de cuidado e condições de trabalho de auxiliares de enfermagem em uma unidade neonatal. Physis, 21, 879-898. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73312011000300007

Nusshold, P., & Poy, M. (2015). Ergonomie et psychodynamique du travail. La situation de la formation et la pratique professionnelle des deux approches en Argentine. Travailler, 34(2), 75-88. https://doi.org/10.3917/trav.034.0075

Thèse de doctorat ou de maîtrise :

Auteur (année entre parenthèses). Titre de la thèse en italique [Nom du titre universitaire, établissement d’enseignement], ville. Lien d'accès, dans le cas où le document est disponible dans un dépôt, une archive ou un catalogue de bibliothèque.

Exemples:
Christo, C. (2013). Análise da atividade de supervisão do trabalho: um olhar psico-social para o gerenciamento na indústria [Tese de Doutoramento, Universidade do Estado do Rio de Janeiro].

Thébault, J. (2013). La transmission professionnelle: processus d'élaboration d'interactions formatives en situation de travail. Une recherche auprès de personnels soignants dans un Centre Hospitalier Universitaire [Thèse de doctorat, École doctorale Abbé Grégoire, CNAM, CREAPT, CEE]. Thèses.fr https://www.theses.fr/177111992

Communication :

Auteur, (année, mois et jours entre parenthèses). Titre de la communication en italique. Nom du congrès. Ville, pays.

Exemple :

Pereira, C., Santos, M., & Delgoulet, C. (2021, 11-13 Janvier). Les défis des RH pour la transmission de savoirs et savoir-faire dans une entreprise portugaise de lithographie industrielle. 55ème Congrès de la SELF: L’activité et ses frontières: penser et agir sur les transformations de nos sociétés, Paris, France. https://ergonomie-self.org/document/les-defis-des-rh-pour-la-transmission-de-savoirs-et-savoir-faire-dans-une-entreprise-portugaise-de-lithographie-industrielle/

Si l'article est publié dans les Actes en tant que chapitre :

Exemples:


Coutarel, F., Pueyo, V., Lacomblez, M., Delgoulet, C., & Barthe, B. (2021). Health Crisis, Work Crisis: What Place for Ergonomics in Society Now? In N. Black, W. P. Neumann, & I. Noy (Eds.), Proceedings of the 21st Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2021): Vol. 219. Lecture Notes in Networks and Systems (pp. 104-107). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-74602-5_16

Silva, D., & Cunha, L. (2021). Automation and the future of human work: an everlasting debate renewed by work activity.  In N. L. Black, W. P. Neumann, & I. Noy (Eds.), Proceedings of the 21st Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2021): Vol.1. Systems and Macroergonomics (pp. 273-281). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-74602-5_40

Documents électroniques :

Exemple (rapport):

ILO (2022). Emploi et questions sociales dans le monde: Tendances 2022. International Labour Organization (ILO). https://www.ilo.org/global/research/global-reports/weso/trends2022/WCMS_834081/lang--en/index.htm

Exemple (revue non scientifique):

Goler, L., Gale, J., & Grant, A. (2016, November 9). Let’s Not Kill Performance Evaluations Yet. Harvard Business Review. https://hbr.org/2016/11/lets-not-kill-performance-evaluations-yet

Exemple (site/post web):

London School of Economics and Political Science (2019, March 7). Working in the ‘platform economy’: what is it really like ? LSE Business Review. https://blogs.lse.ac.uk/businessreview/2019/03/07/working-in-the-platform-economy-what-is-it-really-like/

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