5 | 2000
Numéro 5
Les fils d’Ariane
Notre labyrinthe entre aujourd’hui dans sa deuxième année. Le premier étage est bâti : le suivant s’élève. Son cinquième numéro est là. Ses modestes artisans n’ont pas cessé de croire que la « littérature grise » pouvait s’évader des rayonnages des bibliothèques universitaires.
Notre revue reste fidèle à ses principes éditoriaux : présenter les meilleurs travaux des apprentis-chercheurs, de la maîtrise à la thèse, dans toutes les disciplines. Cette entreprise de décloisonnement, de mise en rapport et de découverte s’appuie sur certaines rubriques persistantes. La traduction : aujourd’hui sous la forme d’extraits de Mount Eagle de John Montague, traduits de l’anglais par Elishéva Marciano. L’entretien : celui de Tenzin Kunchap — auteur des Mémoires d’un moine rebelle. Carnets de lutte d’un enfant du Tibet (à paraître chez Plon en mars) — et de Michel Fainberg porte sur une question déjà ancienne mais toujours aussi révoltante, celle de l’oppression du peuple tibétain par le régime commun (...) Lire la suite
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Les fils d’Ariane [Texte intégral]
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Entretien
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Le Tibet aujourd’hui : bilan de 50 ans d’occupation chinoise [Texte intégral]
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Thèmes
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La fabrique de l'identité
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Administrer l’identité [Texte intégral]Le premier âge des papiers d’identité en France (XVIIIe-milieu XIXe siècle)
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Les femmes, quelles différences ?
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Intervention des femmes et redéfinition de l’espace public [Texte intégral]Le cas de l’Association des femmes siciliennes pour la lutte contre la mafia
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La vie des statues
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80 ans de la vie d’un monument aux morts [Texte intégral]Le monument aux morts de l’École Normale Supérieure
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Bilan de thème
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« Sources et méthodes historiques » [Texte intégral]
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Document
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Norbert Elias ou la sociologie des continuités [Texte intégral]
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Traduction
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Mount Eagle [Texte intégral]traduit de l’anglais par Elishéva Marciano
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Actualité de la recherche
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Aperçus de recherche
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Compte rendu de colloque
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Les étudiants sont de la revue
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La recherche à Sciences Po
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Les séminaires du labyrinthe
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Comprendre la violence [Texte intégral]
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