3L’article se présente de la façon suivante. D’abord une présentation des aspects de GB nécessaires à l’analyse (I), suivie d’une présentation des données (II). En III l’analyse de l’ordre des constituants dans trois types de phrase infinitive :

1. la phrase subordonnée introduite par une préposition conjonctive.

2. la phrase subordonnée complément d’un verbe à contrôle.

3. la phrase subordonnée avec cas exceptionnel.

4En IV une analyse des deux phrases infinitives indépendantes : celle introduite par « da » et celle introduite par « ha ».

I ‒ Le modèle GB

5Les aspects de GB nécessaires à l’analyse sont :

1. Selon le Principe de Projection Etendu (Extended Projection Principle) chaque phrase contient obligatoirement un sujet. De plus la phrase nominale NP est marquée d’un cas grammatical : nominatif pour le sujet, objectif pour l’objet. Le sujet reçoit son cas de l’élément AGR qui détermine l’accord entre le verbe et son sujet, l’objet reçoit le sien du verbe et le NP complément d’une préposition le reçoit de la préposition.

2. Une phrase sans sujet apparent contient une position sujet qui est remplie soit par une trace « t » résidu de l’application d’une règle de mouvement, l’anaphore pronominale « PRO » sans réalisation phonologique, ou un pronom « pro » lui aussi phonologiquement vide.
   « PRO » se distingue du sujet à contenu lexique (chien, chat par exemple) ainsi que de « pro » et de la trace « t », par le fait qu’il ne peut être gouverné et ne peut donc recevoir de cas.

3. Dans le modèle GB le sujet et l’objet se distinguent l’un de l’autre de par leur position respective dans la structure : l’objet se trouve à l’intérieur du VP alors que le sujet est à l’extérieur.

4. Le sujet reçoit le cas nominatif de l’élément AGR placé dans INFL et l’objet reçoit le sien du verbe. Il s’ensuit que dans les langues VSO le verbe doit être déplacé en position initiale pour satisfaire l’ordre de surface.

6Il s’ensuit que la distinction entre les langues SVO et VSO doit être attribuée à une différence dans l’attribution des cas et non pas à une différence dans la structure profonde.

7Le cas peut être attribué vers la droite (objet) ou vers la gauche (sujet) pour les langues SVO. Pour les langues VSO, l’attribution des cas se fait uniquement vers la droite.

	S
NP		I’
	INFL (AGR)			VP
			V		NP

1. Du fait que l’attribution du cas se fait uniquement vers la droite, INFL doit précéder le sujet (fig 2a),

2. INFL doit avoir une valeur lexique ; autrement dit le verbe doit être placé sous INFL (fig 2b).

	(2a)						(2b)
	S						S
INFL NP			VP			V INFL	NP		VP
		V		NP				t		NP

8Le sujet est maintenu dans la position initiale précédent le verbe ou il peut recevoir son cas soit d’une préposition conjonctive ou du verbe plus haut placé, ce qui nous donne un cas exceptionnel.

II – Data

9Il y a trois types de phrase finie en breton, selon l’ordre des constituants :

a) La phrase subordonnée : VSO (3)

3)	Gouzout a	ra Lenaig	[e lennas	Yann al lizher].
	Savoir Part	fait Lenaig	Part lut	Yann la lettre.
	Lenaig sait que Yann a lu la lettre.

10b) Les phrases indépendantes et topicalisées qui ont la structure : XP V (S) (O).

11Le sujet lexique est toujours en position postverbale sauf s’il est topicalisé comme en (4)

4)	Yann	a lennas	al lizher.
	Yann	Part lut	la lettre.
	Yann lut la lettre.

12La phrase indépendante et non topicalisée :

5)	Lenn	a	ra	Lenaig ul levr.
	Lire	Part	fait	Lenaig le livre.
	Lenaig lit le livre.

14c) Les phrases négatives sont VSO

6)	Ne	lenn	ket	Lenaig al lizher.
	Neg	lit	Neg	Lenaig la lettre.
	Lenaig ne lit pas la lettre.

15Les phrases infinitives indépendantes par contre sont exclusivement SVO et il n’y a aucune raison de penser que le sujet soit dans la position topic. La phrase (7) est utilisée souvent pour narrer ou rapporter et (8) permet à l’auteur d’exprimer sa réserve quant à l’exactitude de la déclaration qu’elle/il vient de proférer.

7)	Ha	Yann da lenn	al lizher.
		Yann de lire	la lettre.
	Et	Yann de lire	la lettre.

8)	Da	Yann da welout	e	oant	holl aze.
		Yann de voir	Part	étaient	tous là.
	Selon Yann ils étaient tous là.

16Nous avons donc un contraste entre la phrase finie et la phrase infinitive qui tient non seulement à la présence ou absence de temps et de l’inflection de personne mais aussi à l’absence du sujet après le verbe. La phrase infinitive a la structure suivante :

17[NP da V NP]

9)	Kavet	ez	eus un tu	[dezhañ da vont e-barzh].
	Trouvé	Part	est une façon	pour lui d’aller dedans.
	On lui a trouvé un moyen d’entrer.

10)	Pediñ	a reas	Lenaig ar vugale	[da zebriñ krampouezh].
	Inviter	Part fit	Lenaig les enfants	à manger crêpes.
	Lenaig invita les enfants à manger des crêpes.

11)	Lakaat a	ra Yann	[ar baotred da lenn al lizher].
	Faire Part	fait Yann	les garçons à lire la lettre.
	Yann a fait lire la lettre aux garçons.

12)	Lezel	a	ra Lenaig	[ar vugale da lenn al lizher].
	Laisser	Part	fait Lenaig	aux enfants de livre la lettre.
	Lenaig a laissé les enfants lire la lettre.

III – La phrase infinitive subordonnée

i) Les phrases introduites par une préposition conjonctive

19Les phrases subordonnées sont introduites par des subordinateurs, des conjonctions de subordination et des prépositions conjonctives. Dans ce dernier cas, le verbe de la subordonnée peut être fini ou infinitif. Lorsque la subordonnée infinitive est introduite par une préposition conjonctive, le verbe est précédé du sujet (13) et (14) ou de la préposition avec inflection de personne : (15) et (16). Le sujet qui détermine la valeur de l’inflection est l’élément « pro » (on peut faire remarquer que « pro » est également responsable de l’inflection 3S « er » : lenner).

13)	Vil awalc’h	eo Lomm	[d’ar vugale da spontañ dirazañ].
	Laid assez	est Lomm	pour les enfants de effrayer devant lui.
	Lomm est assez laid pour que les enfants aient peur de lui.

14)	Sonet e	vije ar c’hloc’h	[d’an dud da zont da verenn].
	Sonné Part	était la cloche	pour les gens de venir au déjeûner.
	On sonnait la cloche pour que les gens viennent déjeûner.

15)	Kavet ez	eus un tu	[dezhañ da vont e-barzh].
	Trouvé Part	est une façon	pour lui d’aller dedans.
	On lui a trouvé un moyen d’entrer.

16)	Kavet am eus	ur bluenn vat,	[din da skrivañ gwelloc’h].
	Trouvé Part j’ai	une plume bonne	pour moi d’écrire mieux.
	J’ai trouvé une bonne plume pour mieux écrire.

17)	Kavet ez	eus un tu	[evit e teufe Yann e- barzh].
	Trouvé Part	est un moyen	pour Part vienne Yann dedans.
	On a trouvé un moyen pour que Yann entre.

20Il s’agit de démontrer tout d’abord que la préposition conjonctive et les éléments suivants font partie du même constituant. Pour cela on peut utiliser le test de la construction emphatique marquée par « eo » ou « ’ni ». Les éléments placés en position initiale avant la particule de focus « eo » ou « ni » doivent obligatoirement former un constituant, sinon le résultat est agrammatical. ex (18 à 21).

18)	[dezhañ da vont e-barzh]	eo ez eus kavet un tu.
19)	[Din da skrivañ gwelloc’h]	eo am eus kavet ur bluenn vat.
20)	[Evit ar vugale da spontañ dirakañ]	‘ni eo Lomm vil awalc’h.
21)	[D’an du da zont da verenn]	eo e vije sonet ar c’hloc’h.

21Les exemples suivants (22) et (23) sont agrammaticaux car les éléments précédant la particule de focus ne forment pas un constituant.

22)	*[Un tu dezhañ] eo a zo bet da vont e-barzh.
23)	*[Ur bluenn vat din] eo am eus kavet da skrivañ.

22On peut conclure que la préposition conjonctive et les éléments suivants forment un tout. Le sujet de la subordonnée est marqué du cas par la préposition conjonctive, respectant ainsi les principes de GB.

ii) La subordonnée complément d’un verbe de contrôle

23Quelques verbes comme « pediñ », « galvout », « klask », sont des verbes transitifs, dont le complément d’objet est suivi d’une phrase.

24Dans la phrase suivante (24) la phrase nominale « ar vugale » semble remplir une double fonction : objet du verbe dans la phrase principale et sujet du second verbe dans la phrase subordonnée :

24)	Pediñ a reas Lenaig ar vugale da zebriñ krampouezh.
	Inviter part fit Lenaig les enfants à manger crêpes.
	Lenaig invita les enfants à manger des crêpes.
25)	V1            NP1       NP2                V2

25On peut constater toutefois que la phrase subordonnée contient un sujet autre que le NP « ar vugale » : dans (27) la subordonnée est introduite par une préposition conjonctive porteuse d’une inflection pronominale :

26)	Pediñ a reas Lenaig ar vugale [dezho da zebriñ krampouezh].

26On constate que la forme pronominale a pour antécédent le NP précédent. C’est pour cette raison que les verbes comme « pediñ » sont appelés verbes de contrôle.

27La phrase 26) contient donc une préposition conjonctive pronominale et contient comme (15) et (16) un élément pronominal : « pro ».

28On peut démontrer qu’il y a donc un sujet dans la phrase subordonnée et que ce sujet est l’élément « PRO » en utilisant deux arguments ; le premier est celui des pronoms réfléchis et le second celui de l’accord entre l’attribut et le sujet.

29Les anaphores tels que les pronoms réfléchis sont limités dans leur catégorie gouvernante et leur antécédent doit se trouver dans la même phrase ou dans certain cas dans la phrase immédiatement au-dessus. Les pronoms au contraire sont libres dans leur catégorie gouvernante c’est-à-dire qu’ils ne sont pas obligatoirement liés à un antécédent.

30Si l’on compare (27) et (28) on remarque que (28) n’est pas grammaticale car le pronom « anezhi » et son antécédent PRO sont contenus dans la même phrase.

27)	Pediñ a reas Yann Lenaig	[PRO da respont anezhañ].
	Inviter Part fit Yann Lenaig	de répondre lui.
	Yann invita Lenaig à lui répondre.
28)	*Pediñ a reas Yann Lenaig	[PRO da respont anezhi].
	Inviter Part fit Yann Lenaig	de répondre elle.

31Dans les exemples (29) et (30) nous constatons le phénomène inverse : l’absence de grammaticalité de (30) vient du fait que l’antécédent du pronom réfléchi n’est pas contenu dans la même phrase.

29)	*Pediñ a	reas Yann Lenaig	[PRO da respont e-unan].
	Inviter Part	fit Yann Lenaig	de répondre lui-même.
30)	Pediñ a	reas Yann Lenaig	[PRO da respont he-unan].
	Inviter Part	fit Yann Lenaig	de répondre elle-même.
	Yann invita Lenaig à répondre elle-même.

32Le second argument, l’accord entre le sujet et l’attribut indique qu’il y a bien un sujet dans la subordonnée. Il y a obligatoirement accord entre le sujet et l’attribut. En breton cet accord prend la forme d’une mutation lorsque le sujet est féminin et non mutation quand il est masculin : la consonne initiale « K » de « kentañ » devient « G » après un sujet féminin.

31)	Bremañ	eo	Lenaig an hini gentañ.
	Maintenant	est	Lenaig la une première.
	Lenaig est la première.

33La même règle s’applique dans la subordonnée.

32)	Pedet e	oa Lenaig	da vezañ an hini gentañ /*kentañ.
	Invitée Part	était Lenaig	de être la une première/premier.

34Il apparaît donc que les verbes comme « pediñ » ont pour complément une phrase subordonnée qui contient un sujet. Ce sujet peut être soit « pro » lorsque la subordonnée est introduite par une préposition conjonctive qui sert de gouverneur, soit « PRO » qui n’est pas gouverné, quand il n’y a pas de préposition.

iii) Les phrases à cas exceptionnel

35Deux verbes ont pour complément une subordonnée infinitive ayant pour sujet une phrase nominale intégrale et contenant le « da » préverbal. Il s’agit de « lezel » et « lakaat ».

36La phrase (33) est ambiguë et « lezel » peut être comme « laisser faire » ou comme « donner la permission », selon le contexte et l’opinion des interlocuteurs bien que la première interprétation soit la plus naturelle.

33)	Lezel a reas ar gouarnamant ar vugale da ren ar skolioù.
	Laisser Part fit le gouvernement les enfants de diriger les écoles.
	Le gouvernement a laissé les enfants diriger les écoles.

34)	Lakaat a reas Lenaig Yann da dewezhaat ar re vihan.
	Faire part fit Lenaig Yann de surveiller les petits.
	Lenaig a mis Yann à surveiller les petits.

39Contrairement aux verbes à contrôle comme « pediñ » on ne peut avoir une préposition conjonctive après ces deux verbes- ci.

35)	*Lezel a reas ar gouarnamant ar vugale dezho da ren ar skolioù.
36)	*Lakaat a reas Lenaig Yann dezhañ da dewezhaat ar re vihan.

40Il semble donc raisonnable d’analyser ces deux verbes comme ayant pour complément une subordonnée avec un sujet intégral.

41Ce sujet ne peut recevoir le cas d’un élément marqueur contenu dans la subordonnée, car il n’y a pas de préposition conjonctive. Il reste donc que cette attribution de cas obligatoire pour un sujet lexique, se fait par le verbe de la principale : ce qui nous le cas exceptionnel.

37)	Lakaat a ra Yann	anezho da lenn al lizher.
	Mettre Part fait Yann	les de lire la lettre.
	Yann leur fait lire la lettre.
38)	Lezel a ra Lenaig anezho	da lenn al lizher.
	Laisser Part fait Lenaig eux	de lire la lettre.
	Lenaig les laisser lire la lettre.

43Dans le contexte qui nous intéresse, la présence de « a+inflection » ne vient pas de sa fonction d’objet du verbe de la principale car il est sujet de la subordonnée mais du fait que le verbe en position précédente lui attribue son cas de manière exceptionnelle.

44Le pronom « a+inflection » sert aussi de sujet avec des expressions de météorologie et d’heures. Ce sont des sujets explétifs, sémantiquement nuls remplissant simplement une fonction grammaticale.

39)	Il pleut.
40)	It is raining.
41)	Il est deux heures.
42)	It’s two o’clock.

43)	Glav a ra.
44)	*Hi a ra glav.
45)	*En a ra glav.

46Les pronoms explétifs sujets sont en position postverbale et se présentent dans la forme « a+inflection ».

46)	Ober a ra glav anezhi.
47)	*Ober a ra glav hi.
48)	Abenn e vije eizh eur anezhi.
49)	*Abenn ma vije eizh eur hi.

47Ces expressions météorologiques peuvent être subordonnées aux deux verbes « lezel » et « lakaat ».

50)	Fall an amzer ! Netra d’ober met lezel anezhi/anezhañ d’ober.

51)	Sec’h an amzer, ezhomm a zo ur bannac’h glav !
	Mauvais le temps, besoin Part est une goutte pluie !
	Laka anezhi/anezhañ d’ober ta neuze !
	Fait la/ le de faire alors !
	Il fait mauvais temps ! Change le si tu peux !

48On ne trouve pas ces subordonnées avec des verbes de contrôle comme « pediñ ».

52)	*Pediñ/galvout a reas anezhi d’ober glav.

49Le sujet de la subordonnée infinitive complément de ces deux verbes est donc « a+inflection » indiquant qu’il est marqué du cas par le verbe précédent.

50L’analyse des subordonnées infinitives a montré que dans ces infinitives le sujet précède le verbe, contrairement à ce qu’il en est dans les phrases finies.

51C’est bien ce à quoi on devait s’attendre si l’on considère que le verbe à l’infinitif ne peut dériver son cas de l’élément AGR, absent dans la phrase infinitive. La préposition conjonctive marque le cas du sujet qui dans ce cas peut lexique ou pronominal ; « pro ». Lorsque l’infinitive est subordonnée à un verbe de contrôle, sans préposition conjonctive, le sujet est « PRO », le seul qui ne porte pas la marque de cas.

52Lorsque le sujet de la subordonnée est soit lexique soit pronominal et non précédé de la préposition conjonctive, le cas est dérivé du verbe précédent, c’est ce qu’appelle le cas exceptionnel.

IV – Les infinitives indépendantes

53Je présenterai deux sortes d’infinitives : celle introduite par la préposition « da » et celle introduite par « ha ».

53)	Da Yann da welout	e	oa ar baotred aze.
	A Yann de voir	Part	étaient les garçons là.
	Selon Yann les garçons étaient là.

54)	Din da c’houzout	ez eo evel zo dleet.
	A moi de savoir	Part est comme est faut.
	Selon moi c’est comme il faut.

54À première vue on pourrait croire que ces phrases sont des adverbiales, il n’en est rien cependant. Une adverbiale peut être postposée comme dans (55) et (56).

55)	Dezhañ da vezañ kozh e oa serzh bepred.
	De lui de être vieux Part était alerte encore.
	Il était encore alerte malgré son âge.
56)	Serzh eo bepred dezhañ bezañ kozh.

55Le même procédé donne des résultats agrammaticaux lorsqu’ils sont appliqués à (53) et (54) donnant ainsi (57) et (58).

57)	*Aze e oa ar baotred da Yann da welout.
58)	*Evel zo dleet eo din da c’houzout.

56Ces infinitives se comportent comme des principales qui ne peuvent non plus être postposées.

59)	Gouzout a ran emañ Yann er ger.
	Savoir Part fais est Yann à la maison.
	Je sais que Yann est chez lui.
60)	*Emañ Yann er ger a c’houzon.

57Ces infinitives indépendantes ont en fait la même structure que les subordonnées.

58La phrase (61) est différente et on ne voit pas clairement d’où le sujet dérive son cas.

61)	Ha Yann da lenn al lizher.

59Dans ce type d’infinitives souvent utilisées dans le discours narratif, le pronom sujet ne peut être que dans la forme indépendante comme en témoignent (63) et (64).

62)	Hag en da lenn al lizher.
63)	*Hag anezhañ da lenn al lizher.
64)	*Hag anezhi d’ober glav.

65)	Goulenn a reas	Maia	ha brav e vije	an amzer.
	Demander Part fit	Maia	beau Part serait	le temps.
	Maia a demandé s’il ferait beau.

66)	Ha dont a raio	da ger ?
	venir part fera	à maison ?
	Viendra-t-il	à la maison ?

62« Ha » est également utilisé comme marque d’exclamation (68).

67)	Hag	a lizheroù a	lenne Lenaig !
		de lettres part	lisait Lenaig !
	Que de lettres lisait Lenaig !
68)	Sell	hag a evned a	zo aze !
	Regarde	de oiseaux Part	est là !
	Regarde que d’oiseaux !

63Si l’on peut omettre le « ha » dans les interrogatives et les exclamatives indépendantes, il est obligatoire dans la déclarative infinitive :

69)	*Yann da lenn al lizher.

64En d’autres termes « ha » placé sous COMP permet au sujet de l’indépendante infinitive d’être marqué du cas lorsque les éléments marqueurs : AGR de INFL ou la préposition conjonctive sont absents.

	S
COMP		S
	NP		VP

V – Conclusion

65L’analyse des phrases infinitives selon la théorie de GB nous a permis de montrer qu’il y a deux ordres différents dans la phrase en breton : VSO dans la phrase finie et SVO dans la phrase infinitive. Suivant l’argument développé par Sproat la différence entre les deux ordres de surface doit être attribuée non pas à une différence de structure mais à l’application du cas, qui dans les langues SVO se fait vers la gauche pour le sujet et vers la droite pour l’objet. Dans les langues VSO le cas s’applique uniquement vers la droite. L’ordre de surface requis dans les infinitives s’obtient en déplaçant INFL et le verbe en position initiale. Dans la phrase infinitive le sujet demeure en position initiale où il peut être marqué du cas soit par une préposition conjonctive ou le verbe de la principale dans le cas exceptionnel.