Présentation de l'éditeur

L'institution scolaire a pour fonction de transmettre les éléments de la culture écrite. Elle y parvient aujourd'hui de façon trop inégale : ses échecs sont de plus en plus problématiques, et il n'y a aucune bonne raison de les accepter. Entrer dans l'écrit de manière satisfaisante, permettant des études longues, serait-il hors de portée des élèves en difficulté ? Plutôt que d'invoquer une fois de plus les prétendus déficits socioculturels des familles.
Jean-Pierre Terrail interroge ici les ressources cognitives des élèves. En mobilisant les acquis de l'anthropologie et de la linguistique, il démontre que la pratique du langage chez l'enfant, quel que soit son milieu familial, devrait suffire à assurer une scolarité réussie. Tous capables d'entrer dans la culture écrite : ce constat invite donc à revenir sur les principes et pratiques qui président depuis quatre décennies aux apprentissages élémentaires de l'écrit, dont il est urgent d'améliorer l'efficacité démocratique.

Auteur

Jean-Pierre Terrail

Sociologue, Jean-Pierre Terrail est professeur émérite à l’université de Versailles-Saint-Quentin. Il a publié une douzaine d’ouvrages, consacrés aux transformations du monde ouvrier, aux rapports à l’école des classes populaires, à l’école elle-même.

Publications du même auteur

• Jérôme Deauvieau, Jean-Pierre Terrail (dir.), Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs. Dix ans après [livre]
• Jean-Pierre Terrail, Pour une école de l'exigence intellectuelle. Changer de paradigme pédagogique [livre]
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Discipline

Sciences du langage

• Dominique Lagorgette, Pute. Histoire d'un mot et d'un stigmate [livre]
• Véronique Miguel Addisu, Isabelle Maillochon (dir.), Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche. Situations langagières, postures professionnelles, formation [livre]
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Sociologie

• Sylvain Landry Birane Faye, Lionel Nkadji Njeukam, Sasha Gear, Economies de la prison. En Afrique du Sud, au Nigéria et au Sénégal [livre]
• Anja Durovic, Nicolas Duvoux (dir.), Jeunesses françaises contemporaines [livre]
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Sujet

Culture

• Anne Conchon, Laurent Feller, Emmanuel Huertas (dir.), Cultures écrites de l'économie aux époques médiévale et moderne [livre]
• Luc Chantre, Kahina Mazari, Alain Messaoudi (dir.), Actions et diplomaties culturelles dans le Nord de l'Afrique et au Moyen Orient. XIXe-XXIe siècle [livre]
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Éducation

• Aksel Kilic, Jean-Paul Payet, L'école du like. Les nouvelles relations école-familles à l'ère du virtuel [livre]
• Patrick Rayou, L'autonomie des élèves. Injonctions, pratiques, inégalités [livre]
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Inégalités

• Anja Durovic, Nicolas Duvoux (dir.), Jeunesses françaises contemporaines [livre]
• Clément Barbier, Vianney Schlegel, Janoé Vulbeau (dir.), Gouverner les territoires du Nord. Capitalisme, race et pauvreté [livre]
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Langage

• Cédric Passard (dir.), Les usages politiques de l'insulte [livre]
• Dominique Lagorgette, Pute. Histoire d'un mot et d'un stigmate [livre]
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Médias - information - communication

• Aksel Kilic, Jean-Paul Payet, L'école du like. Les nouvelles relations école-familles à l'ère du virtuel [livre]
• Vincenzo Cicchelli, Sylvie Octobre, Les k-dramas. Ces séries qui font du bien [livre]
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